Позакласний захід з математики Що де коли

Тема: математична гра "Що? Де? Коли?

Мета: виховувати в учнів інтерес до інтелектуальних видів діяльності і спілкування;

поглибити знання з математики; розвивати в них ерудицію, уявлення, фантазію, логіку і творчі здібності; формувати особистість з незалежним мисленням, особистість, яка вміє застосовувати накопичені знання, придумувати нове, швидко і правильно орієнтуватися в потоці інформації, знаходити своє місце в житті.

Обладнання: ручки, аркуші паперу, висловлювання видатних людей, музичний супровід, секундомір, головний приз.

Хід уроку

Ведучий: Любі діти! Не вагайтесь,

В нашій залі всі збирайтесь.

Бо чекає тут якраз

Математика на вас.

Математика.

Я - наука дуже точна.

Вчу дітей завжди охоче

І не тільки рахувати,

Додавати й віднімати.

Розвиваю я уміння,

Мисленню навчу, терпінню.

Мій секрет - скоріш порада,

Поділитися ним рада:

Щоб успішність вам підняти,

Треба добре працювати.

Самостійність виявляти,

Та ще й творчість проявляти.

І тоді, кінець кінцем,

Кожен буде молодцем.

Ведучий: Ми раді вас вітати на святі присвяченому математиці. Сьогодні команда веселих та кмітливих знавців математики - учнів 9 класу. Привітаємо їх.

Ведучий: Тепер на нас чекає гра.

Хай буде весела і без зла.

А щоб змагання було чесним,

Слід вибрати журі почесне

Нам разом з вами, друзі

Хто ж буде в цім почеснім крузі?

Представляється журі:

Ведучий:

Отож, журі місця займайте

І нас по правді розсудіть.

А ви, команди, поспішайте,

Усе про себе розкажіть.

Представлення команди: Вибирається капітан команди і оголошується для всіх присутніх.

Умови гри: капітан кидає кості і яке число випадає то з тим номером беруть конверт зі столу, а ведучий читає завдання під тим номером.

І тур

Конверт №1

Крім позиційних систем числення, є й не позиційні. Римська нумерація - приклад непозиційної системи числення. Вона виникла біля 500 р. до н. е. широко використовувалася у Стародавньому Римі і застосовується і в наш час для нумерації століть, розділів у книжках, тощо. Увага питання:

Скільки знаків використовують у цій системі для запису натуральних чисел?

Відповідь: сім

Конверт №2

Книжка і зошит коштують, 66 коп., а три зошити і книжка коштують 98 копійок. Увага питання:

Скільки окремо коштує зошит і коштує книжка?

Відповідь: 98-66=32 (коп) коштують два зошити

32:2=16 (коп) коштує один зошит

66-16=50 (коп) коштує книжка

Конверт №3

Іван витрачає 1/3 частину свого часу на заняття в школі, 1/4 - на гру в футбол,1/5 - на прослуховування музики, 1/6 на перегляд телевізійних передач, 1/7 на розв'язування задач з математики.

Увага питання:

Чи можна так жити?

Відповідь: Якщо Іван виконує деякі справи одночасно, то можна, в іншому випадку - ні. (24:3=8, 24:4=6, 24:5=4,8 24:7=3,42 24:8=3 8+6+4+4,8+3,42=перевищує 24 години)

Конверт №4

Відомо що математика багата на різноманітні формули. Розмістіть в хронологічному порядку відкриття теорем:

а)теорема Піфагора,

б)теорема Фалеса,

в)теорема Вієта,

г)формула Герона.

Відповідь:

(теорема Фалеса, теорема Піфагора, формула Герона, теорема Вієта)

Музична пауза.

Конверт №5

Супербліц - грає один гравець з команди

1.Скільки ніг у двох павуків, трьох жуків, двох вужів і трьох чижів?

(2*8+3*6+0+3*2=40)

2.Двоє грали в шахи 2 години. Скільки часу грав кожний?

(2 години)

3.Скільки яєць можна з'їсти натщесерце?

(Одне, бо друге вже буде не натщесерце)

Конверт №6

Увага! Чорна скринька !

У чорній скриньці знаходиться предмет. Коли ми дивимось на нього, то на цифру три говоримо п'ятнадцять? Який предмет знаходиться у чорній скринці?

(Годинник)

Ведучий:

За хвилиною - хвилина,

Ось і прийшов кінець 1 туру,

Просимо журі підвести підсумки.

Весела перерва: Смішинки

**********

Учитель: - Петров, ти насилу дорахував до десяти. Ніяк не збагну, ким ти зможеш стати?

Учень Петров: - Суддею по боксу, Маріє Іванівно!

**********

Учитель: - Розв'язувати задачу до дошки йде... Трушкін.

Учень Трушкін виходить до дошки.

Учитель: - Слухай уважно умову задачі. Тато купив 1 кілограм цукерок, а мама - ще

2 кілограми. Скільки...

Учень Трушкін направляється до дверей.

Учитель: Трушкін, ти куди?!

Учень Трушкін: Додому побіг, цукерки їсти!

Музична пауза.

Конверт №7

Володар захотів перевірити мудреців і сказав їм: "Перед вами три ковпаки: один чорний а два білих. На вас одягнуть по одному ковпаку. Хто з вас першим здогадається якого кольору на ньому ковпак?" Мудреців завели в темну кімнату і там наділи на них ковпаки. Потім привели назад. Довго мудреці дивились один на одного і нарешті один з них вигукнув: "На мені білий ковпак". Як він здогадався?

Відповідь: Він побачив на одному з мудреців чорний ковпак, який за умовою був один. Він побачив на другому з мудреців чорний ковпак, який за умовою був один.

Конверт №8

Увага на дошку. Як звати жінку зображену на фото? В чому полягає її заслуга.

Відповідь: Софія Василівна Ковалевська.

Конверт №9

Цей давньогрецький вчений був не тільки математиком, а ще й філософом та спортсменом. Існує історичний факт, що Фалес Мілетський помер від хвилювання на трибуні, спостерігаючи за його боєм на 58 олімпіаді. Назвіть цього спортсмена - математика.

Відповідь: (Піфагор)

Конверт №10

Три теплоходи здійснюють регулярні рейси з Одеси. Один з них повертається через 10 діб, другий - через 12 діб, а третій через - 18 діб. Теплоходи зустрілися в Одеському порту в понеділок. Увага питання. Через скільки діб і в який день тижня вони зустрінуться в цьому порту знову?

Відповідь: (НСК (10, 12, 18)=180, вони зустрінуться через 180 діб, це буде субота)

Конверт №11

Загадка Вольтера: Що на світі найдовше та найкоротше? Чим нехтують і що шанують? Що поглинає все погане та відновлює все добре?

Відповідь: (час)

Конверт №12

Якщо дощ їде опівночі, чи може через 48 годин бути сонячна погода?

Відповідь: (ні, в цей час через 48 годин буде ніч)

Запитання - загадки для глядачів

1.Чотири рівні сторони,

є й кути - вони прямі.

Знають учні всі підряд

Цю фігуру звуть...

(квадрат)

2.Є у кола вірний друг,

Називається він...

(круг)

3.Їх у підручнику багато,

і кожну треба розв'язати.

Тож не будьте ви ледачі

Та розв'язуйте....

(задачі)

4. Гострий кут він переріс

до тупого не доріс.

Як відомо кут такий

Називається...

(прямий)

5. По ній довго можна йти

Кінця - краю не знайти.

І початку там нема,

Бо ця лінія...

(пряма)

6. Він дві різні назви має

Його бухгалтер поважає.

У бізнесі, торгівлі - всюди

З ним звикли справу мати люди.

Виконує свою роботу,

А називається...

(відсоток)

7. Ці цифри не прості, а інші,

В них дільники не два,а більше.

Для них теж назву знайдено,

Ці числа звуться...

(складені)

Ведучий:Змагаючись, ви показали свій високий інтелектуальний рівень. Бажаємо вам подальшого зростання.

Підсумки та нагородження переможців, вручення головного призу.

Алгебра і геометрія - єдині країни, де панують тиша й мир.
М. Аньєзі

Краса тісно пов'язана з симетрією
Г. Вейль

Гра в шахи - це немовби насвистування математичних мелодій.
Г. Харді

Аксіома - це теорема, яка довела своє алібі.
Бр. Дабузький

Тисячі шляхів ведуть до помилки, але лише один - до істини.
Жан-Жак Руссо

У величезному саду геометрії кожний може підібрати собі букет за смаком

Д.Гільберт

Математик повинен бути поетом в душі.

(С. Ковалевська)

В світі немає місця для непривабливої математики.

(Р. Харді)

Софія Ковалевська

Харді

Гільберт

Жан Жак Руссо