Календарно-тематическое планирование по геометрии-7 класс

Календарно - тематическое планирование по геометрии- 7 класс

№

п/п

№

Уро-ка

Тема урока

Кол-во

часов

Практи

ческие работы

Виды,

формы

контроля

Требования к уровню подготовки.

Знания, умения, навыки

Дата

прове

дения

урока

(план)

Дата

прове

дения

урока

(факт)

Начальные геометрические сведения

10

Знать: сколько прямых можно провести через две точки; сколько общих точек могут иметь две прямые; определение отрезка, луча, угла, биссектрисы угла; определение равных фигур; свойства измерений отрезков и углов.

Уметь: изображать и обозначать точку, прямую, отрезок, луч и угол; сравнивать отрезки и углы; различать острый, тупой и прямые углы, находить длину отрезка и величину угла, используя свойства измерений отрезков и углов, масштабную линейку и транспортир, пользоваться геометрическими языком для описания окружающих предметов.

Уметь с помощью линейки измерять отрезки и строить середину отрезка; с помощью транспортира измерять углы и строить биссектрису угла.

1

1

Прямая и отрезок

1

УО

2

2

Луч и угол

1

Инд опрос, выполнение упражнений

3

3

Сравнение отрезков и углов

1

ДМ

СР

4

4

Измерение отрезков

1

текущий

5

5

Решение задач по теме «Измерение отрезков»

1

Инд опрос, выполнение упражнений

6

6

Измерение углов.

1

ДМ

СР

7

7

Смежные и вертикальные углы

1

УО

Знать определения смежных и вертикальных углов, определение перпендикулярных прямых, формулировки свойств о смежных и вертикальных углах.

Уметь: строить угол, смежный с данным углом; изображать вертикальные углы; находить на рисунке смежные и вертикальные углы; строить перпендикулярные прямые с помощью чертёжного треугольника; уметь решать задачи на нахождение смежных углов и углов, образованных при пересечении двух прямых, выполнять чертежи по условию задачи.

8

8

Перпендикулярные прямые

1

ДМ

СР

9

9

Обобщающий урок по теме «Начальные геометрические сведения»

1

Инд опрос, выполнение упражнений

10

10

Контрольная работа № 1

1

Индивидуальное решение контрольных заданий.

Уметь решать задачи на нахождение длин отрезков в случаях, когда точка делит данный отрезок на два отрезка; величин углов, образованных пересекающимися прямыми, используя свойства измерения отрезков и углов.

Треугольники

17

Уметь объяснять какая фигура называется треугольником, называть его элементы, изображать треугольники, распознавать их на чертежах, моделях и в текущей обстановке.

Знать: что такое периметр треугольника, какие треугольники называются равными , формулировку первого признака равенства треугольников.

Уметь: решать задачи на нахождение периметра треугольника и доказательство равенства треугольников с использованием первого признака равенства треугольников при нахождении углов и сторон соответственно равных треугольников.

11

1

Анализ контрольной работы. Работа над ошибками. Треугольники

1

Текущий

12

2

Первый признак равенства треугольников.

1

Инд опрос, выполнение упражнений

13

3

Решение задач на применение первого признака равенства треугольников.

1

ДМ

СР

14

4

Медианы, биссектрисы и высоты треугольника.

1

Текущий

Знать: определение перпендикуляра к прямой, формулировку теоремы о перпендикуляре к прямой, определения медианы, биссектрисы и высоты треугольника, определение равнобедренного и равностороннего треугольников, формулировки теорем об углах при основании равнобедренного треугольника, проведённой к основанию.

Уметь: строить и распознавать медианы, высоты и биссектрисы треугольника, решать задачи, используя изученные свойства равнобедренного треугольника.

15

5

Свойства равнобедренного треугольника

1

Инд опрос, выполнение упражнений

16

6

Решение задач по теме «Равнобедренный треугольник»

1

ДМ

СР

17

7

Второй признак равенства треугольников.

1

Текущий

Знать формулировку второго и третьего признаков равенства треугольников.

Уметь решать задачи на доказательство равенства треугольников, опираясь на изученные признаки.

18

8

Решение задач на применение второго признака равенства треугольников.

1

Инд опрос, выполнение упражнений

19

9

Третий признак равенства треугольников.

1

Текущий

20

10

Решение задач на применение признаков равенства треугольников.

1

Фронтальный опрос

Решение упражнений

21

11

Окружность

1

Инд опрос, выполнение упражнений

Знать: определение окружности, радиуса, хорды, диаметра, алгоритм построения угла, равного данному, биссектрисы угла, перпендикулярных прямых, середины отрезка.

Уметь: объяснять, что такое центр, радиус, хорда, диаметр, дуга окружности; выполнять с помощью циркуля и линейки простейшие построения: отрезка, равного данному; биссектрисы данного угла; прямой, проходящей через данную точку, перпендикулярно прямой; середины данного отрезка, угла, равного данному.

Уметь: распознавать на готовых чертежах и моделях различные виды треугольников.

22

12

Примеры задач на построение

1

Текущий

23

13

Решение задач на построение

1

ДМ

СР

24

14

Решение задач на применение признаков равенства треугольников.

1

ДМ

СР

Уметь решать задачи на доказательство равенства треугольников, нахождение элементов треугольника, периметра треугольника, используя признаки равенства треугольников и свойства равнобедренного треугольника, решать несложные задачи на построение с помощью циркуля и линейки.

25

15

Решение задач

1

Фронтальный опрос

26

16

Обобщающий урок по теме «Треугольники»

1

Практикум

Индивидуальный опрос

27

17

Контрольная работа № 2

1

Индивидуальное решение контрольных заданий.

Параллельные прямые

14

Знать определение параллельных прямых ,название углов, образующихся при пересечении двух прямых секущей; формулировки признаков параллельности прямых.

Уметь: распознавать на рисунке пары накрест лежащих, односторонних, соответственных углов; строить параллельные прямые с помощью чертёжного треугольника и линейки; при решении задач доказывать параллельность прямых, опираясь на изученные признаки.

Использовать: признаки параллельности прямых при решении задач на готовых чертежах.

28

1

Анализ контрольной работы. Работа над ошибками. Признаки параллельности двух прямых

1

Текущий

29

2

Признаки параллельности двух прямых

1

тест

30

3

Практические способы построения параллельных прямых

1

Текущий

31

4

Решение задач по теме «Признаки параллельности прямых»

1

Фронтальный опрос

32

5

Аксиома параллельных прямых

1

Текущий

Знать: формулировку аксиомы параллельных прямых и следствия из неё; формулировки теорем об углах, образованных при пересечении двух параллельных прямых секущей.

Уметь: решать задачи, опираясь на свойства параллельности прямых.

Уметь: опираясь на аксиому параллельности прямых, реализовывать основные этапы

док-ва следствий из теоремы;

33

6

Свойства параллельных прямых

1

Фронтальный опрос

34

7

Свойства параллельных прямых

1

ДМ

Математический

диктант

35

8

Решение задач по теме «Параллельные прямые»

1

Текущий

36

9

Решение задач по теме «Параллельные прямые»

1

Текущий

37

10

Решение задач по теме «Параллельные прямые»

1

38

11

Решение задач по теме «Параллельные прямые»

1

Текущий

39

12

Решение задач по теме «Параллельные прямые»

1

Текущий

40

13

Обобщающий урок по теме «Параллельные прямые»

1

Практикум

Индивидуальный опрос

41

14

Контрольная работа № 3

1

Индивидуальное решение контрольных заданий.

Уметь: по условию задачи выполнять чертёж, в ходе решения задач доказывать параллельность прямых

Соотношения между сторонами и углами треугольника

19

42

1

Анализ контрольной работы. Работа над ошибками. Сумма углов треугольника.

1

Текущий

Знать: формулировку теоремы о сумме углов в треугольнике; свойство внешнего угла треугольника; какой треугольник называется остроугольным, прямоугольным, тупоугольным.

Уметь: изображать внешний угол треугольника, остроугольный, прямоугольный, тупоугольный треугольники; решать задачи, используя теорему о сумме углов треугольника и её следствия, обнаруживая возможность их применения.

43

2

Сумма углов треугольника. Решение задач.

1

ДМ

СР

44

3

Соотношения между сторонами и углами треугольника

1

Текущий

Знать: формулировки теоремы о соотношениях между сторонами и углами треугольника, признака равнобедренного треугольника, теоремы о неравенстве треугольника.

Уметь: сравнивать углы, стороны треугольника, опираясь на соотношения между сторонами и углами треугольника; решать задачи, используя признак равнобедренного треугольника и теорему о неравенстве

треугольника.

45

4

Соотношения между сторонами и углами треугольника

1

Текущий

46

5

Неравенство треугольника

1

Текущий

47

6

Обобщающий урок по темам « Сумма углов треугольника», «Соотношения между сторонами и углами треугольника»

1

Практикум

Индивидуальный опрос

48

7

Контрольная работа № 4

1

Индивидуальное решение контрольных заданий.

49

8

Анализ контрольной работы. Работа над ошибками. Решение упражнений.

1

Проблемные задания.

Работа с демонстрационным материалом.

50

9

Прямоугольные треугольники и некоторые их свойства

1

Текущий

Знать: формулировки свойств и признаков равенства прямоугольных треугольников.

Уметь: применять свойства и признаки равенства прямоугольных

треугольников при решении задач;

использовать приобретённые знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для описания реальных ситуаций на языке геометрии, решения практических задач.

51

10

Решение задач на применение свойств прямоугольного треугольника

1

ДМ

СР

52

11

Признаки равенства прямоугольных треугольников.

1

Фронтальный опрос

53

12

Прямоугольный треугольник. Решение задач.

Текущий

54

13

Расстояние от точки до прямой. Расстояние между параллельными прямыми.

1

Текущий

Знать: определение расстояния от точки до прямой и расстояния между параллельными прямыми, свойство перпендикуляра, проведенного от точки к прямой, свойство параллельных прямых.

Уметь: решать задачи на нахождение расстояния от точки до прямой и расстояния между параллельными прямыми, используя изученные свойства и понятия; строить треугольник по двум сторонам и углу между ними, стороне и двум прилежащим к ней углам, трём сторонам, используя циркуль и линейку.

Уметь: решать задачи, опираясь на теорему о сумме углов треугольников; свойства внешнего угла треугольника; признаки равнобедренного треугольника; решать несложные задачи на построение с использованием известных алгоритмов.

55

14

Построение треугольника по трём элементам.

1

Проблемные задания.

Работа с демонстрационным материалом.

56

15

Построение треугольника по трём элементам.

1

ДМ

СР

57

16

Построение треугольника по трём элементам. Решение задач.

1

Проблемные задания.

Работа с демонстрационным материалом.

58

17

Решение задач на построение

1

Фронтальный опрос

59

18

Обобщающий урок по темам « Прямоугольные треугольники», «Построение треугольника по трём элементам»

1

Практикум

Индивидуальный опрос

60

19

Контрольная работа № 5

1

Индивидуальное решение контрольных заданий.

Повторение

10

61

1

Повторение темы «Начальные геометрические сведения»

1

Практикум

Индивидуальный опрос

Уметь: решать задачи и проводить доказательные рассуждения , используя известные теоремы, обнаруживая возможности их применения.

Уметь: использовать приобретённые знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для описания реальных ситуаций на языке геометрии, для решения практических задач;

62

2

Повторение темы «Признаки равенства треугольников. Равнобедренный треугольник»

1

Практикум

Индивидуальный опрос

63

3

Повторение темы «Признаки равенства треугольников. Равнобедренный треугольник»

1

ДМ

СР

64

4

Повторение темы «Параллельные прямые»

1

Практикум

Индивидуальный опрос

65

5

Повторение темы «Параллельные прямые»

1

Проблемные задания.

Работа с демонстрационным материалом

66

6

Повторение темы «Соотношения между сторонами и углами треугольника»

1

Практикум

Индивидуальный опрос

67

7

Повторение темы «Соотношения между сторонами и углами треугольника»

1

Проблемные задания.

Работа с демонстрационным материалом

68

8

Повторение темы «Задачи на построение»

1

Практикум

Индивидуальный опрос

69

9

Итоговая контрольная работа

1

Индивидуальное решение контрольных заданий.

70

10

Анализ контрольной работы. Работа над ошибками. Решение упражнений.

1

Проблемные задания.

Работа с демонстрационным материалом

Принятые сокращения в календарно-тематическом планировании

ФО - фронтальный опрос

СР - самостоятельная работа

ДМ - дидактические материалы

КР - контрольная работа

МД - математический диктант