Сабақтың тақырыбы: Рационал сандарды бөлу

Сабақтың мақсаты: Рационал сандарды бөлу ережелері  туралы теориялық білімдерін іс жүзінде   қолдана білу   бейімділігін қалыптастыру. Сабақтың түрі: білімді тиянақтау сабағы Әдісі: саяхат сабақ Көрнекіліктері: интерактивті тақта, слайд, таратпа қағаздар, саяхаттың «жүру бағыты» Барысы: І. Оқушылармен амандасып, үй жұмысын тексереміз. Слайд №1. Бүгінгі сабақта біз Солтүстік Қазақстан облысының орталығы  - Петропавл қаласына саяхат жасаймыз. Алдымен саяхаттың «жүру бағытымен» танысайық. Сондықта...
Раздел Математика
Класс -
Тип Другие методич. материалы
Автор
Дата
Формат doc
Изображения Есть
For-Teacher.ru - все для учителя
Поделитесь с коллегами:

Сабақтың тақырыбы: Рационал сандарды бөлу.

Сабақтың мақсаты: Рационал сандарды бөлу ережелері туралы теориялық білімдерін іс жүзінде қолдана білу бейімділігін қалыптастыру.

Сабақтың түрі: білімді тиянақтау сабағы

Әдісі: саяхат сабақ

Көрнекіліктері: интерактивті тақта, слайд, таратпа қағаздар, саяхаттың «жүру бағыты»

Барысы:

І. Оқушылармен амандасып, үй жұмысын тексереміз.

Слайд №1.

Бүгінгі сабақта біз Солтүстік Қазақстан облысының орталығы - Петропавл қаласына саяхат жасаймыз. Алдымен саяхаттың «жүру бағытымен» танысайық. Сондықтан Петропавл қаласы тарихы туралы дерекке назар саламыз. Берілген тапсырмаларды дұрыс орындағанда Петропавл қаласының мәдени орындарымен таныс боламыз және мағлұмат аламыз.

ІСабақтың тақырыбы: Рационал сандарды бөлуІ. «Сұрақ-жауап» ойыны (Сұрақтарға дұрыс жауап бергенде «Абылайхан резиденциясы» туралы мағлұматтар беріледі)

Слайд №2.

  1. Таңбалары әр түрлі сандарды бөлу ережесі қалай айтылады?

  2. Таңбалары бірдей сандарды бөлу ережесі қалай айтылады?

  3. Сандарды қандай рационал сандарды бөлуге болмайды?

  4. Қандай жағдайда екі рационал санның бөліндісі нөлге тең?

ІІІ. Есептер шығару.

562. Слайд №3(Есептерді дұрыс орындағанда «Қазақ театры» туралы мағлұматтар беріледі)

  1. (9-17) : (8-12)

  2. (-32:8) - 0,5*(-6)

  3. -2 * (-0,7) - (-28) : 4

557. Слайд №4 («Абай мен Пушкиннің монументі» туралы мағлұмат беріледі)

  1. -5,3*х=6.1

  2. 0.3*(-х)=-2,34

  3. -6,1*у=19,52

560. Слайд №5 («Ботаника саябағы» туралы мағлұмат беріледі)

Ауызша өрнектердегі а-ның орнына қандай сандар қоюға болмайды?

1) (а+7)/4а 2) (а+6)/(а-6)

3)а²/(а+1) 4) (а-9)/ а²

566. Слайд №6 (Погодин атындағы театр)

Есепті теңдеу құру арқылы шығарыңдар.

Самат 1 сан ойлап, оны тақтаға жазды. Әсет ол санға 14-ті қосты, ал Нұрхан оған Саматтың ойлаған санының 20 арттырып, тағы да қосты. Сонда қосынды -47,6-ға тең болды. Самат қандай сан ойлады?

Қорытындылау, бағалау. Математикалық эстафета. (Интерактивті тақтада берілген кестені дұрыс әрі жылдам толтыру керек)

бөлгіш

бөлінгіш

-2

-3

-6

-5

-18


24


-36

Сабақтың тақырыбы: Рационал сандарды бөлу

54


Білімдіден шыққан сөз,

Талаптыға болсын кез.

Нұрын, сырын көруге,

Көкірегіңде болсын кез.

- деп Абай атамыз айтқандай, бүгінгі сабақтағы еңбектеріңе рахмет айта отырып, келесі сабақтарға табыс тілеймін.

Үйге тапсырма: §17. №564


© 2010-2022