Дидактический материал (промежуточная аттестация за курс 6 класса в форме ОГЭ)

ЭКЗАМЕННАЦИОННЫЕ МАТЕРИАЛЫ

(билеты)

для проведения промежуточной аттестации

Промежуточная аттестация по математике в 6 Б в 2013-2014 учебный год

Учитель: Точка Ирина Геннадьевна

Дата проведения: 19.05.2014

Время выполнения работы: 1 час 30 минут

Начало экзамена: 10:30

Пояснительная записка

Экзаменационная работа по структуре и содержанию приближена к новой форме итоговой аттестации в 9 классе.

Работа состоит из 2 частей:

I часть - содержит 18 заданий;

II часть - содержит 3 задания;

При выполнении первой части нужно указать только ответы.

При этом:

• если к заданию приводятся варианты ответов (четыре ответа), то надо выбрать ответ, соответствующий верному;

• если ответы не приводятся, то полученный ответ надо записать в отведенном для этого месте.

Экзаменационные материалы содержат:

• 30 билетов (2 варианта),

• ответы,

• бланки для учащихся,

• нормы оценивания

Ответы на задание теста I части оцениваются одним баллом. Ответы на задания II части оцениваются двумя баллами. За правильно выполненную I часть можно получить 18 баллов, за правильно выполненную II часть можно получить 6 баллов.

Максимальный балл за всю работу- 24

Шкала перевода в пятибалльную систему

«2»

«3»

«4»

«5»

0 - 5 баллов

6 - 13 баллов

14 - 17 баллов

18 - 24 балла

Вариант 1

Часть 1

1. Модуль «Алгебра»

2. Решите уравнение 8 х + 5 (6 - 7х) = - 7х + 10

3. Найдите значение выражения: -

1) 12,2; 2) - 37; 3) -12,2; 4) 37

4. Сколько понадобится времени 9 бульдозерам, чтобы расчистить площадку, которую 7 бульдозеров расчищают за 6,3 ч?

5. Какую цифру следует поставить вместо * в число 9*425*, чтобы полученное число делилось на 3?

1) 2; 2) 6; 3) 8; 4) 5

6. Упростите выражение: 7· (2а - 4,2) - (4 + а)

Ответ:___________________

7.Указать верную пропорцию:

1) 2 : 3 = 5 : 10 2) 2 : 3 = 10 : 15 3) 5 : 10 = 8 : 4 4) 12 : 18 = 3 : 2

8. Найдите значение выражения: : .

Модуль «Геометрии»

9. Координаты точек A(8; 2), B(-4; -1). В какой точке отрезок AB пересекает ось ординат?

1) (0; 0); 2) (1; 0); 3) (0; 1); 4) (0; -1)

10.Радиус круга равен 8 см. Найдите площадь круга. Ответ округлите до единиц.

1) 2100 см² 2) 20,1 см² 3) 201 см² 4) 200 см²

Часть 2

1. Вычислите: (1,8 · 0,4 - ) : ( - 0,8).

2. Решите задачу, составив уравнение.

Расстояние между городами автомобиль преодолевает за 3 ч. Если бы его скорость была на 15 км/ч больше, то на этот путь ему потребовалось бы 2,4 ч. Определите скорость автомобиля и расстояние между городами.

3. С введением нового фасона расход ткани на платье увеличился с 3,2 м до 3,6 м. На сколько процентов увеличился расход ткани на платье?

модуль «Реальная математика»

11.

13.

Вариант 2

Часть1

Модуль «Алгебра»

1.

2. Решите уравнение 6 (- 2 - х) + 8 х = 9

3. Найдите значение выражения: -

1) -2,5 2) 2,5 3) -2,50 4) 0

4 каменщика могут выполнить кладку за 15 дней. За сколько дней выполнят эту же кладку 3 каменщика?

5. Какую цифру следует поставить вместо * в число 555*1*, чтобы полученное число делилось на 9?

1) 2; 2) 3; 3) 4; 4) 1

6. Упростите выражение: 6 · (х + 8,5) - 4 · (6,4 + х)

7. Указать верную пропорцию:

1) 3 : 5 = 10 : 12 2) 3 : 8 = 5 : 6 3) 3 : 8 = 6 : 16 4) 5 : 3 = 10 : 8

8. Найдите значение выражения: : .

Модуль «Геометрия»

9. Координаты точек A(-1; 4), B(3; -4). В какой точке отрезок AB пересекает ось абсцисс?

1) (0; 0); 2) (1; 0); 3) (0; 1,5); 4) (0; -1)

10. Радиус круга равен 11 см. Найдите площадь круга. Ответ округлите до единиц.

1) 38,99 см² 2) 380 см² 3) 389 см² 4) 379 см

Часть 2

1. Вычислите: (2,6 · 0,3 - ) : ( - 1,9).

2. Решите задачу, составив уравнение.

На одном складе было в 2,5 раза меньше овощей, чем на втором. После того как на первый склад завезли 180 т овощей, а на второй - 60 т, овощей на обоих складах стало поровну. Сколько тонн овощей было на каждом складе первоначально?

3. После того, как заасфальтировали дорогу, время на поездку по ней

сократилось с 2,4 ч до 1,5 ч. На сколько процентов сократилось время поездки?

Модуль «Реальная математика»

11.

13.

ОТВЕТЫ

ВАРИАНТ 1

Часть 1

1

2

3

4

5

6

7

8

9

1

2

3

4

10

11

12

13

14

15

16

17

18

1

2

3

4

Часть 2

19

20

21

ВАРИАНТ 2

Часть 1

1

2

3

4

5

6

7

8

9

1

2

3

4

10

11

12

13

14

15

16

17

18

1

2

3

4

Часть 2

19

20

21

Ответы на задание теста I части оцениваются одним баллом. Ответы на задания II части оцениваются двумя баллами. За правильно выполненную I часть можно получить 18 баллов, за правильно выполненную II часть можно получить 6 баллов.

Максимальный балл за всю работу- 24

Шкала перевода в пятибалльную систему

«2»

«3»

«4»

«5»

0 - 7 баллов

8 - 14 баллов

15 - 18 баллов

19 - 24 балла