По педмету Математике по темуФормула

Дәрисниң мавзуси: Формулилар.

Дәрисниң мәхсити: билимлик математикилиқ қаидиләр һәриплик тәңликләрни формулилар арқилиқ йезишни үгүтиш .

тәрәққий тик төртбулуңлуқ периметриниң формулисини , мәйданиниң вә һәжиминиң тепиш формулилирини тепишқа мисаллар йешип, логикилиқ ойини ишқа ашуруш Оқуғучиларниң өз алдиға ойлаш қабилийитин қелиплаштуруп, оқуш материалини әстә сақлашқа дәвәт қилиш.

тәрбийәлик алған билимини жавапкәрчилик билән қарап , өз мүмкинчилигигә ишәндирип ,чоң йәкүнләргә интилдирип, пәнгә дегән қизиқишини ашуруш. тәрбийләш

Дәрисниң түри: Йеңи мавзуни чүшәндүрүш

Дәрисниң уюштуруш түри: чүшәндүрүш

Дәрискә керәклик көрнәклик қураллар:

Қоллинидиған метод, усул: арилаш

Дәрисниң бериши:

І.Уюштуруш қисми: Оқуғучилар билән саламлишиш. Синипниң санитарлиқ - гигиенилиқ һалитигә нәзәр авдуруш. Оқуғучиларниң пайдилинидиған қурал-жабдуқлирини түгәлләш вә нәзәрини дәрискә жәлип қилиш.

ІІ Өй тапшурмисини тәкшүрәш

1.Барлиқ оқуғучиларниң өй тапшурмисинип чүшинип орунлиғанлиғини ениқлаш

№ 90 (х*3-79)/16=8 х=69

ІІ. Оқуғучиларниң субъектлиқ тәжрибисини ашуруш.

№91 тәңлимә түзүңлар 1) 2х+5=13 2х=8 х=4

IV.Йеңи мавзуни чүшәндүрүш

Тик төртбулуңлуқ периметриниң формулиси Р=2а+2в=2(а+в)

Тик төртбулуңлуқ периметри униң узунлуғи билән кәңлигиниң 2 һәссиләнгән қошундисиға тәң.

М: узунлуғи а=6см, кәңлиги в=4см , периметри Р=2(а+в)=2(6+4)=20см

Тик төртбулуңлуқмәйдани униң цзцнлцғи билән кәңлигиниң көпәйтмисигә тәң. S=ав

М: узунлуғи а=5см, кәңлиги в=3 см мәйданини тепиш керәк .

S=ав=5*3=15

Тик төртбулуңлуқпаралелепипедниң һәжими униң узунлуғини кәңлиги билән егизлигигә көпәйткәнгә тәң .V=авс

М: Тик төртбулуңлуқпаралелепипедниң һәжими105, узунлуғи 7см, кәңлиги 5см. егизлигини тепиң ?.

105. =7*5 с

35с=105

с=105/35

с=3 Ж: с=3см

кубниң һәжими: V=

Йол илдамлиғиниң һәрикәт вақтиға көпәйтмисигә тәң S=Ut

Нәрсә хуниниң формулиси:С=ап

Йеңи алған билим йәни иш һәрикәтниң дәсләпки дәврини тәкшүрәш: №103 еғизчә

№104. а = 9; в = 5 Р = 2 (а+в) = 2 ( 9+5) = 28. S = a*b = 9*5 = 45

№106. a = 6 ; P = 4a = 4 * 6 = 24; S = a² = 36

№108. а = 10; в = 8; с = 4; Y = abc = 320

Y = 120; c = 3 ; S = ? S = Y : c = 40

Йеңи алған билимини йәкүнләш:№107

Өйгә тапшурмиси тоғрисида мәлумат бериш:№108

Өйгә тапшурмиси тоғрисида мәлумат бериш:№108

«Немә үгәндиң ?»