План работы школьного методического объединения учителей математики, физики, химии и информатики на 2015-2016 учебный год

Бюджетное общеобразовательное учреждение

г.Омска « Лицей №143»

План

работы школьного методического объединения

учителей математики, физики, химии и информатики

на 2015-2016 учебный год.

Тема: Современные аспекты деятельности учителя в рамках подготовки к реализации ФГОС ООО.

Цель: подготовить учителей к реализации ФГОС ООО.

Задачи:

1. продолжить работу по подготовке к внедрению ФГОС в основной школе;

2. обеспечить оптимальное вхождение работников образования в систему ценностей современного образования;

3. добиваться принятия каждым педагогом идеологии ФГОС общего образования;

4. освоить новую системы требований к структуре основной образовательной программы, условиям ее реализации и оценке итогов образовательной деятельности обучающихся.

5. познакомиться с учебно-методическими и информационно-методическими ресурсами, необходимыми для успешного решения задач ФГОС.

6. формировать способность учителя поддерживать и совершенствовать собственный профессиональный уровень;

7. создать условия для саморазвития и самореализации личности учителя;

8. повышать уровень профессиональной компетентности педагога и его роль в современном обществе;

9. продолжить работу по предупреждению отклонений в освоении обучающимися обязательного минимума содержания образования по предметам;

10. продолжить работу по включению учителей и обучающихся школы в учебно-исследовательскую и опытно-экспериментальную деятельность;

11. совершенствовать учебно-воспитательный процесс в целях сохранения и укрепления здоровья всех участников образовательного процесса.

Основные направления работы методического объединения:

• аналитическая деятельность;

• информационная деятельность;

• планово-прогностическая и проектная деятельность;

• организационно-координационная деятельность;

• консультационная деятельность;

• диагностическая деятельность;

• контрольная деятельность.

ТЕМАТИКА ЗАСЕДАНИЙ МЕТОДИЧЕСКОГО ОБЪЕДИНЕНИЯ

Заседание №1 Сентябрь

1. Определение основных задач школьного методического объединения на 2012-2013учебный год. Разработка и утверждение плана работы школьного методического объединения.

2. Обсуждение и согласование рабочих программ и учебно-тематического планирования, планирования индивидуального обучения по информатике, математике, физике, химии.

3. Согласование и утверждение планов факультативных занятий, элективных курсов, курсов по выбору по математике, информатике, физике, химии.

4. Мониторинг качества образования: Знакомство с графиком мониторинга качества образования на 2015-2016 учебный год.

5. Аттестация: Анализ и обсуждение результатов ЕГЭ и ГИА по математике и информатике за 2014-2015 уч. год.

6. Выбор и утверждение тем самообразования.

7. ФГОС: ФГОС - один из основных инструментов реализации конституционных гарантий права человека и гражданина на образование.

Работа между заседаниями:

• Разработка материалов для контроля знаний учащихся.

• Проведение и анализ входных и нулевых срезов.

• Знакомство и обмен новым дидактическим материалом, ресурсами.

• Знакомство с демоверсией ГИА и ЕГЭ-2016 (проектом) по математике, информатике, кодификатором, спецификацией.

• Посещение уроков у вновь прибывших учителей.

• Посещение уроков в 5, 10 классах

Заседание №2 Октябрь

1. Мониторинг качества образования: Анализ входных контрольных работ по математике в 5- 11-х классах.

2. Знакомство и обмен новым дидактическим материалом, ресурсами.

3. Аттестация: Ознакомление учителей с демоверсией ГИА и ЕГЭ-2013 (проектом) по математике, информатике. Кодификатор, спецификация.

4. Аттестация: Подготовка к родительскому собранию в выпускных классах «Знакомство с Положением о проведении ЕГЭ и ГИА».

5. Подготовка к первому туру Всероссийской олимпиады школьников по математике, информатике, физике, химии.

6. Мониторинг качества образования: Подготовка учителей - предметников к мониторингу образовательных достижений обучающихся по математике в 5, 8, 10 классах, по физике в 10 классах.

7. Преемственность между начальной и средней школами (круглый стол с привлечением педагогов начальной школы).

Работа между заседаниями:

• Взаимопосещение уроков по математике, информатике, физике, химии.

• Разработка материалов для контроля знаний учащихся.

• Проведение срезов знаний согласно плану работы.

• Подбор заданий для проведения олимпиад.

• Организация и проведение мониторинга качества предметных достижений обучающихся.

• Работа по темам самообразования.

Заседание №3 Ноябрь

1. Результаты проведения первого тура Всероссийской олимпиады школьников, подготовка ко II (городскому) туру олимпиад по предметам.

2. ФГОС: ФГОС как система обязательных требований.

3. Информатизация учебного процесса: новые возможности уроков при компьютерной поддержке (из опыта работы учителей).

4. Мониторинг качества образования: результаты проведения тематических срезов по математике в 6 классах по теме «Задачи на проценты», по физике в 8 классах по теме «Агрегатные состояния вещества», по химии в 9 классе по теме «Металлы».

Работа между заседаниями:

• Взаимопосещение уроков по математике, информатике, физике, химии.

• Разработка материалов для контроля знаний учащихся.

• Проведение срезов знаний согласно плану работы.

• Посещение мероприятий в рамках проведения предметной недели информатики.

• Работа по темам самообразования.

• Проверка состояния тетрадей обучающихся согласно плану школы.

Заседание №4 Декабрь

1. ФГОС: Материалы ФГОС второго поколения. Роль игровых моментов на уроках для привития интереса к предмету.

2. Мониторинг качества образования: результаты мониторинга образовательных достижений обучающихся, анализ.

3. Итоги проверки рабочих тетрадей по математике в 5-11 классах.

Работа между заседаниями:

• Взаимопосещение уроков по математике, информатике, физике, химии.

• Разработка материалов для контроля знаний учащихся.

• Проведение срезов знаний согласно плану работы.

• Работа по темам самообразования.

• Проверка состояния тетрадей обучающихся согласно плану школы.

• Мониторинг качества обучения за первое полугодие, разработка системы мер по устранению выявленных недостатков.

Заседание №5 Январь

1. Повышение интереса к изучению математики, физики, информатики на основе развития познавательной деятельности и потребности к самообразованию учащихся.

2. Утверждение плана проведения предметные недели математики, химии, физики, информатики подготовка материалов.

3. Проверка выполнения программ и их практической части за I полугодие 2015-2016 учебного года по математике, информатике, физике, химии.

4. Итоги проверки рабочих тетрадей по информатике и физике.

5. ФГОС: Пути реализации ФГОС в основной школе: системно-деятельностный подход и особенности основной образовательной программы.

6. Здоровьесбережение: Здоровьесбережение как ведущее направление в работе современного учителя.

7. Мониторинг качества образования: результаты проведения диагностического тестирования по математике в 9 классах, тематических срезов по физике в 9 классе по теме «Кинематика», по химии в 10 классе по теме «Углеводороды».

Работа между заседаниями:

• Взаимопосещение уроков по математике, информатике, физике, химии.

• Разработка материалов для контроля знаний учащихся.

• Проведение срезов знаний согласно плану работы.

• Проведение предметной недели. Посещение мероприятий в рамках проведения предметной недели.

• Обмен мнениями по итогам посещений уроков.

• Работа по темам самообразования.

• Проверка состояния тетрадей обучающихся согласно плану школы.

Заседание №6 Март

1. Воспитание творчески развитой личности.

2. Обмен мнениями по итогам взаимопосещенных уроков.

3. Аттестация: подготовка к проведению диагностического тестирования.

4. Аттестация: Особенности итоговой аттестации выпускников в 2015-2016 учебном году.

5. Аттестация: Подготовка и проведение пробного экзамена ГИА и ЕГЭ по школе.

6. Состояние контрольных тетрадей по математике и физике, рабочих тетрадей по химии.

7. Участие МО в научно-практической конференции.

8. Предпрофильная подготовка: круглый стол по теме «Элективные курсы. Их роль в предпрофильной подготовке».

9. ФГОС: Федеральный государственный образовательный стандарт общего образования и новые санитарно-эпидемиологические правила и нормативы.

10. Результаты проведения предметных недель математики и химии.

11. Мониторинг качества образования: результаты проведения тематических срезов по математике в 8 классах по теме «Площади четырехугольников», по химии в 11 классе по теме «Изменения, происходящие с веществами».

Работа между заседаниями:

• Взаимопосещение уроков по математике, информатике, физике, химии.

• Разработка материалов для контроля знаний учащихся.

• Проведение срезов знаний согласно плану работы.

• подготовка и проведение диагностического тестирования.

• Подготовка и проведение пробного экзамена ГИА и ЕГЭ по школе.

• Работа со слабоуспевающими обучающимися по устранению пробелов в знаниях.

• Разработка и подготовка экзаменационного материала.

• Организация и проведение мониторинга качества предметных достижений обучающихся.

• Работа по темам самообразования.

Заседание №7 Апрель

1. Аттестация: Анализ результатов пробного экзамена ГИА и ЕГЭ. Планирование работы по устранению пробелов, работе с учащимися по «западающим темам».

2. Аттестация: организация повторения в 9, 11 классах при подготовке к итоговой аттестации.

3. Отчеты по результатам самообразовательной работы членов ШМО.

4. Мониторинг качества образования: результаты мониторинга образовательных достижений обучающихся, анализ.

5. Аттестация: Утверждение экзаменационных материалов.

6. Аттестация: результаты диагностического тестирования.

7. ФГОС: семинар по теме «Компетентностный подход - как метод моделирования результатов обучения».

8. Мониторинг качества образования: результаты проведения тематических срезов по математике в 5 классах по теме «Действия с десятичными дробями», в 7 классах по теме «Преобразование выражений с применением формул сокращенного умножения», по химии в 8 классе по теме «Изменения, происходящие с веществами», результаты школьных пробных экзаменов по математике, физике, химии, информатике в 9, 11 классах.

Работа между заседаниями:

• Взаимопосещение уроков по математике, информатике, физике, химии.

• Разработка материалов для контроля знаний учащихся за год.

• Проведение срезов знаний согласно плану работы.

• Работа со слабоуспевающими обучающимися.

• Работа по темам самообразования.

• Подведение итогов работы за год.

Заседание №8 Май

1. Проверка выполнения программ и их практической части за 2015-2016 учебный год по математике, информатике, физике, химии.

2. Мониторинг качества образования: подведение итогов срезов знаний за год по математике.

3. Результаты участия педагогов и обучающихся в конкурсах, конференциях, олимпиадах различного уровня.

4. Круглый стол: повышение уровня профессионализма учителя как результат работы методического объединения (обмен мнениями).

5. Итоги работы школьного методического объединения в 2015-2016 учебном году. Планирование работы на 2016-2017 учебный год.

ОТСЛЕЖИВАНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ РАБОТЫ ПО НАПРАВЛЕНИЯМ

• аналитическая деятельность:

• анализ итоговой и промежуточной аттестации;

• анализ работы за год;

• анализ участия обучающихся и педагогов в различных конкурсах;

• информационная деятельность:

• изучение государственных стандартов;

• знакомство с официальными документами;

• обзор мультимедийных пособий;

• планово-прогностическая и проектировочная деятельность:

• управление качеством образования на основе новых информационных технологий;

• современное программное обеспечение и возможности его использования в процессе обучения;

• об использовании результатов независимой экспертизы математической подготовки выпускников;

• организационно-координационная деятельность:

• утверждение планов факультативных, индивидуальных, групповых занятий;

• составление и утверждение планов проведения предметных недель;

• составление и утверждение планов проведения первого тура олимпиад;

• подготовка и проведение «Математических чтений»;

• подготовка к промежуточной и итоговой аттестации;

• обсуждение и утверждение экзаменационного материала;

• консультационная деятельность:

• мотивация учебной деятельности;

• причины тревожности как свойства личности;

• исследовательская позиция и исследовательская деятельность: что и как развивать;

• курсы по выбору как средство максимального развития обучающихся;

• диагностическая деятельность:

• проведение нулевых, тематических срезов знаний;

• диагностика качества знаний;

• определение уровня педагогического сотрудничества в процессе обучения;

• контрольная деятельность:

• проверка календарно-тематического планирования;

• контроль за выполнением программ;

• анализ срезов знаний;

• проверка контрольных и рабочих тетрадей;

• участие педагогов в семинарах и практикумах.