Урок по математике Вычитание натуральных чисел

17.09.15 Математика 5 класс

Тема: Вычитание натуральных чисел

Цели: рассказать учащимся о важности вычитания, что такое вычитание, как называются числа при вычитании, научить правильно говорить и находить вычитаемое, уменьшаемое, разность.

Задачи:

1)изучить свойства вычитания суммы из числа, числа из суммы;

2) развитие умений и навыков применения знаний при решении задач;

3)воспитание интереса и уважения к предмету.

Ход урока: Орг. момент. Проверка дом. задания.

I. Устные упражнения

1. Сложите:

а) два десятка и семь десятков;

б) пять сотен и девять десятков;

в) одну тысячу, пять десятков и шесть сотен;

2. Счет «цепочкой»:

30 + 20 × 2 : 20 + 19 =

60 + 30 : 3 + 15 : 9 =

3. Составьте условие задачи, решением которой служит выражение: 26 + 15 - 7.

II. Изучение нового материала.

1. Предлагается решить задачу.

В двух гаражах стояло 8 машин. Сколько машин стояло в первом гараже, если во втором было 5 машин?

8 - сумма, 5 - одно из слагаемых, другое слагаемое неизвестно.

2. Определение «вычитания».

Сначала формулирует учитель, затем дети читают в учебнике несколько раз и рассказывают друг другу это определение. Вывешивается плакат.

Ученики читают в учебнике и запоминают. Затем выясняют, что уменьшаемое не может быть меньше вычитаемого.

Вычитание - действие I ступени. - 7

Что показывает разность? Вычитание на числовом луче.

О

1. 1 5 12 12 - 7 = 5

1. 38 - ( 12+5) = 38-17=21

2. 38-(12+5)=(38-12)-5=26-5=21

Как правильно говорить? Правило стр. 56

III. Закрепление.

№ 230, 235 задача, 245(3,4).

IV. Домашнее задание: п. 2.2, № 229,234,238,245(1)

V. Итог урока.

Ответить на вопросы:

а) Какое действие называется вычитанием?

б) Какое число называется уменьшаемым? Вычитаемым? Разностью?

в) Как узнать, насколько одно число больше другого?

г) С какими новыми терминами познакомились?

Тест

1) В примере 48 - 16 = 32 число 16 является…

а) разностью; б) уменьшаемым; в) вычитаемым.

2) Разность двух чисел 65 и 37 равна…

а) 32; б) 28; в) 13.