Урок математики по теме Основное свойство дроби. Сравнение дробей, 5 класс

Тема урока: «Основное свойство дроби. Сравнение дробей»

1.

Предмет

Математика

2.

Класс

5 Б

3.

УМК

И.И. Зубарева, А.Г. Мордкович. (М.: Мнемозина)

4.

Тема

«Основное свойство дроби»

5.

Цель урока

научиться сравнивать обыкновенные дроби

6.

Задачи:

- обучающие:

научиться сравнивать обыкновенные дроби, используя для этого основное свойство дроби, правила сравнения дробей, приведение дроби к общему знаменателю

- развивающие:

развивать познавательный интерес к предмету, мышление, умение анализировать, оценивать

- воспитательные:

воспитывать культуру умственного труда и поведения на уроке, трудолюбие, усидчивость, самостоятельность

7.

Тип урока

Урок формирования умений навыков

План урока

№

п/п

Этапы урока

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Время

1

Организационный этап

Приветствует учащихся, проверяет готовность к уроку, сообщает цели урока

Отвечают на приветствие, садятся, слушают учителя

1 мин

2

Актуализация опорных знаний

Предлагает учащимся найти ошибки, проверить выполнение задания на сравнение дробей

Дают ответы, анализируют, рассказывают правила

8 мин

3

Выполнение упражнений

Помогает выполнять упражнения, оценивает правильность выполнения упражнений у доски

Записывают решение в тетради, проверяют правильность выполнения

15 мин

4

Самостоятельная работа

Контролирует усвоение, обеспечивает обсуждение допущенных ошибок и осуществляет коррекцию

Выполняют самостоятельную работу, осуществляют взаимопроверку

10 мин

5

Подведение итогов урока

Подводит итоги урока, обсуждает, сообщает оценки

Высказывают мнение об усвоении изучаемого материала

3 мин

6

Домашнее задание

№ 373, контрольные задания стр. 105 учебника

Записывают задание в дневник

1 мин

7

Рефлексия

Просит учащихся огласить самооценку работы на уроке

Я всё понял, было интересно работать..

Мне не было легко.., но я справился..

Для успешной работы мне нужно повторить правила..

2 мин

Ход урока

1. Организационный этап(1 мин)

Цель урока научиться сравнивать обыкновенные дроби, используя для этого основное свойство дроби, правила сравнения дробей, приведение дроби к общему знаменателю

2.Актуализация опорных знаний. (8 мин)

1) Выполняют упражнение на проверку правильности расставленных знаков

2) Объясняют верно ли выполнено сравнение. Исправляют, если не верно.

Повторяем правило: Из 2-х дробей с одинаковым знаменателем больше та дробь, у которой числитель больше.

Из 2-х дробей с одинаковым числителем больше та дробь, у которой знаменатель меньше

3. Выполнение упражнений.(15 мин)

1)Представьте дроби в виде дроби со знаменателем 11

2) Решите задачу:

В июне детский кукольный театр «Апельсин» отправился на гастроли по Европе. Во Франции гастролировал - месяца, в Германии - , в Англии и в Италии- месяца.

В какой стране артисты гастролировали больше всего? Сколько дней ?

. Приведём дроби к общему знаменателю 30 и сравним:

Ответ: гастроли в Англии были самые продолжительные. !0 дней.

3) Найдите число, которое можно подставить вместо звёздочки:

А) ()

Б) () ()

В) ()

4. Самостоятельная работа(10 мин)

1. Приведите дроби к знаменателю 50 и поставьте в порядке возрастания

отв

2. Сократите дроби

отв

3. Найдите число, которое можно подставить вместо звёздочки:

() отв

5. Подведение итогов урока. Выставление оценок (3 мин)

6. Домашнее задание. № 373, контрольные задания стр. 105 учебника(1 мин)

7. Рефлексия(2 мин).

Я всё понял, было интересно работать.. (круг красного цвета)

Мне не было легко.., но я справился.. (квадрат синего цвета)

Для успешной работы мне нужно повторить правила.. (треугольник зелёного цвета)