Внеклассное мероприятие по математике «Ох, уж эта математика»

Внеклассное мероприятие по математике «Миром управляют числа»

Цель: формирование интереса к предмету математика, развитие сообразительности, находчивости, логики мышления, тренировка устных вычислений.
Оборудование: карта, листы с заданиями, ребусы, зимняя картина; магнитофон с аудиозаписями «Дважды два-четыре», высказывания учёных, портрет Пифагора, слайд, голос лисы.

Ход урока

Добрый день, мои друзья!
Вы сюда пришли не зря.
Знанья и уменья свои покажите
Любовь к математике делом докажите!
-А знаете ли вы, ребята, что математика стала наукой только с появлением числа? Ведь по началу люди не знали ничего о числах и обходились без счёта. В те далёкие времена. Когда человек хотел сказать, например, что у него 5 предметов, он говорил так: «Столько же, сколько пальцев на руке». И только люди пришли к пониманию того, что различные группы предметов-»5 пальцев», «5 коров», «5 домов» - имеют общее свойство -одинаковую численность, которую можно выразить с помощью понятия «5».

Так появились числа.

Но прошло ещё много времени, прежде чем люди научились записывать числа цифрами на бумаге.

-Один из величайших греческих математиков древности Пифагор, живший с 580 по 500 годы до нашей эры, считал, что числа очень важны для жизни людей.

Попробуйте сами прочитать, что он говорил о числах.

На доске: «Миром управляют числа».

-Да, действительно, при помощи чисел мы сможем записать пример, решить задачу или уравнение, оперировать различными величинами, сравнивать, производить вычисления и многое другое.

Все эти знания нам пригодятся и в нашей игре «Миром управляют числа"

Послушайте правила игры.

На доске дано игровое поле - 6 секторов, 6 различных областей математики, в которых вы должны будите показать свои знания. И так:

Разделы и сектора на карте игры

1.Синий сектор «Разминка».

2.Оранжевый сектор «Геометрия».

3.Голубой сектор «Физкультурная минутка». Игра «Весёлый бой».

4.Сиреневый сектор «Математический ручеёк».

5.Зеленый сектор «Природа и математика».

6.Красный сектор «Игра»

Путеводителем будет компьютер. Компьютер указывает на цвет сектора

Успех работы сегодня на уроке зависит от быстроты и точности вашего устного счёта, и поэтому начнём урок с разминки.

1.Синий сектор «Разминка».

Задачи-загадки:

• Одна нога и шапка, а головы нет. Что это? (Гриб.)

• У родителей и деток вся одежда из монеток. (Рыба.)

• Кто становится выше, когда садится? (Собака.)

• Сколько ног у жука? (6)

• Сколько ног у паука? (8)

В избе Бабы-Яги четыре угла, в каждом углу сидит кошка, напротив каждой кошки по три кошки, на хвосте каждой кошки по одной кошке. Сколько же всего кошек в избе? (4)

2.Оранжевый сектор «Геометрия».

Один из разделов математики - Геометрия. В ней рассматриваются различные геометрические фигуры, способы их построения и измерения. Сейчас каждая из команд должна будет собрать различные фигуры и геометрических фигур.

Геометрия интересна тем, что здесь можно не только строить, измерять, вычислять, но и фантазировать. Сейчас каждой команде предстоит пофантазировать, дорисовать геометрические фигуры до известных всем предметов. (Ученикам раздаются бумаги с изображением круга, квадрата, треугольника)

3.Голубой сектор «Физкультурная минутка». Игра «Весёлый бой».

Представьте, что у нас в классе пошёл снег. Встаньте, улыбнитесь друг другу, протяните руки, ощутите на ладонях пушинки-снежинки, покружитесь. Спасибо, садитесь.

Перед вами на доске таблица с цифрами. Ваша задача зачеркнуть по порядку цифры. Итак, кто быстрее и правильнее. (Приложение)

4.Сиреневый сектор «Математический ручеёк».

Нам выпал сектор «Математический ручеёк». У каждого ряда на столе лист бумаги, на котором вы друг за другом решаете примеры. Посмотрим, чей ручеёк течёт по правильному руслу.

Заслушав, всё запоминай,

Примеры быстро сосчитай.

Ручеёк тронулся. В путь!(раздаю карточки)

1.Реши примеры и найди ответы

18000+51000= 71000-61000=

92089-2089= 105000+18000=

2.Вырази в указанных единицах измерения.

69000кг.= т. 123 000кг = т.

9000кг.= т. 10 000кг. = т.

1.Реши примеры и найди ответы в сундучке.

34000+24000=

193056-93056=

53200-2200=

12000+87000=

2.Вырази в указанных единицах измерения.

10 000кг. = т. 100 000 кг = т.

51 000кг. = т. 99 000кг.= т.

- Чей ряд доволен своим ручейком. Чей ручеёк оказался самым спокойным?

- Кто плыл против течения? (Учитель выслушивает детей.)

5.Зеленый сектор «Природа и математика».

Давайте на минутку заглянем в зимний лес. Какое животное рассказывает о себе так: «Мы зимой живём поодиночке. Весь день особенно в сумерки, рыщем по лесу. Главная наша пища - мелкие грызуны: мыши и полёвки. Такую охоту люди называют мышкованием. А помогает нам в этом отличный слух». (Голос лисы)

- О ком идёт речь? (О лисе.)

- А вам интересно, на каком расстоянии лиса слышит мышиный писк?

Для этого выполним задание.

Ребусы:

100л; ме100;

100лица; Современная столица Казахстана Астана - город, который динамично развивается. Сегодня Астана - город с полумиллионным населением, административный центр страны, в котором находятся резиденция Президента. (100лица)

и100рия;

В Айыртауском районе в с. Злотогорка есть Мавзолей ,где покоится прах великих казахских батыров Карасая Алтынай ұлы (1598-1671) и Аргын Агынтая (1599-1692) защищавших казахскую землю

отврагов.

Мавзолей воздвинут 1999 году благодарными потомками батыров суверенной Республики Казахстан получившей подлинную независимость в 1991 году.( и100рия).

Задача на внимание: несла женщина в корзине 100 яиц, а дно упало. Сколько осталось? (Все разбились.)

- Какое число вам встретилось? (100)

Да, на расстоянии 100 метров лиса слышит свою добычу.

- Сколько в числе 100

десятков? (10)

- Сотен? (1)

6.Красный сектор «Игра».

Игра на внимание. Расскажу я вам рассказ

В полтора десятка фраз.

Лишь скажу я слово «три» (хлопнуть в ладоши)

Приз немедленно бери!

Однажды щуку мы поймали

Распотрошили, а внутри…

Рыбёшек мелких увидали

И не одну, а целых ... две.

Мечтает мальчик закалённый

Стать олимпийским чемпионом.

Смотри, на старте не хитри,

А жди команду: «Раз, два…марш!»

Когда стихи запомнить хочешь,

Их не зубри до поздней ночи,

А про себя их повтори

Разок, другой, а лучше ... пять!

Недавно поезд на вокзале

Мне три (прочитать быстро) часа пришлось прождать.

Ну что же вы приз, друзья, не брали,

Когда была возможность брать?

Задача-шутка.

На узенькой дорожке плясали осьминожки.

10 дочек - осьминожек и сыночков 10 тоже.

Пришёл папа - осьминог,

5 детишек уволок.

Сколько деток - осьминожек

Плясать остались на дорожке. (15)

2) Двадцать пят да двадцать пят

Сколько будет? (40пят)

Итог урока.

Вот и подошло к концу наше путешествие. Все сектора пройдены, все задания выполнены. Я уверена, что после выполнения такого количества разнообразных заданий, вы стали ещё сообразительнее, находчивее, остроумнее, сумели не только проверить, но и углубить свои знания.

Интересно было?

Действительно, математика - интересная, многогранная, занимательная и, полезная наука. А когда придёт время выбирать профессию, вы поймёте, что на земле нет такой специальности, где бы вам не пригодились знания по математике. А теперь давайте улыбнемся и тем самым поблагодарим друг друга за интересное мероприятия по математике «Ох, уж эта математика!»

Всем спасибо!

Звучит музыка «Дважды два - четыре»