Краткосрочный план открытого урока по алгебре 9 класс Применение основных тригонометрических тождеств

план урока

Предмет алгебра

Класс 9гб,в

Дата 12.02

Тема

Применение основных тригонометрических тождеств

Это урок №

1

из 1

уроков по этой теме

Цель обучения

Научить применять основные тригонометрические тождества для преобразования тригонометрических выражений

Задачи

• Формирование навыков применения основных тригонометрических тождеств для преобразования выражений, доказательства тождеств.

• Развитие логического мышления при преобразовании выражений - развитие вычислительных навыков самостоятельного решения задач;

• - воспитание сознательного отношения к изучению предмета.

• Подготовка к ВОУД

Этап

Время

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Дифферен

циация

Оценивание

Ресурсы, оборудование, обстановка класса

1организационный момент

1 мин

Создание коллаборативной обстановки

Определение цели урока

«круг радости»

формативное

2

Объединение учащихся в пары

Объединяются в малые группы.( по три человека)

По карточкам

2 проверка домашнего задания

2мин

Проверяет тетради слабоуспевающих учеников) №

Два ученика выполняют домашнюю работу на доске по учебнику

Все учащиеся

сумативное

Тетради,

3.актуализация полученных знаний

6мин

Мозговой штурм.

Устный счет

19+200=219

:(-3)=-73

-13=-86

+6=-80

: (-0,2)=400

Подготовка к ВОУД

В сентябре 1 кг слив стоил 260 тенге. В октябре сливы подорожали на 25%. Сколько тенге стоил 1 кг слив после подорожания в октябре?

Отвечают на вопросы.

_{Ответ 325 тенге}

Все учащиеся

Сумативное, формативное

Ответы на экране

4. закрепление изученного материала в группах

30мин

Групповая работа

Задание №1

Задание на соответствие

«Собери формулу»

sin²α+cos²α =1

tg α ctg α = 1

1+ tg²α =

1+ ctg²α =

ctg α =

tg α =

Задание №2

Вычислите

Задание №3

Вычислите значения тригонометрических функций угла α, зная, что: cos α= и 0<α< (1 четверть)

α

четверть

sinα

cos α

tg α

ctg α

0<α<

I

Дополнительная информация учащихся

дополнитель

Групповая работа

Все учащиеся

Формативное, сумативное

Задание №1-1 балл

Задание №2

4 балла

Задание №3

1 балл

презентация

оценочные листы

карточки с формулами

5 задание на дом

2мин

Записывают домашнее задание в дневники

Все учащиеся

Задание на экране

6.Рефлексия

1мин

Рефлексия деятельности на уроке

Подсчитывают баллы и выставляют оценки в оценочных листах

Все ученики

Ученики дают формативную оценку.

«лестница успехав»

стикенры.

Самооценивание урока (используйте это пространство для того, чтобы записывать свои комментарии по ходу урока. Что было положительного/ отрицательного)

α

четверть

sinα

cos α

tg α

ctg α

0<α<

I