Жай бөлшектерге амалдар қолдану тақырыбына математика пәнінен презентация

Күні: 28.01.14ж

Сынып: 5 « Ә »

Сабақтың тақырыбы: Жай бөлшектерге амалдар қолдану

Сабақтың мақсаты:

1. Білімділігі: Жай бөлшектерге амалдар қолданып, есептер шығара білуге үйрету.

2. Дамытушылығы: Логикалық ойлау қабілеті мен есептеу дағдыларын жетілдіру,

белсенділіктерін арттыру, пәнге қызуғушылығын ояту.

3. Тәрбиелігі: Оқушылардың өз ойын толық, дұрыс жеткізе білуге, тапқырлыққа,

жылдамдылыққа, тазалыққа тәрбиелеу

Сабақтың көрнекілігі: деңгейлік тапсырмалар.

Сабақтың түрі: Пысықтау сабағы

Оқытудың әдісі: практикалық

Сабақтың барысы:

І. Ұйымдастыру кезеңі

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру

ІІІ. Жай бөлшектерге амалдар қолдану

ІҮ. Сергіту сәті

Ү. Бекіту

ҮІ. Үйге тапсырма

ҮІІ. Рефлексия

ҮІІІ. Бағалау

І. Ұйымдастыру кезеңі

а) Сәлемдесу

Қайырлы күн, достым!

Қайырлы күн болсын!

Сәрсенбінің сәті сәттілікке толсын!

Біздің алар бағамыз

Кілең «бестіктер» болсын! деп сәттілік тілеймін.

ә) Оқушыларды түгендеу

б) Оқушылардың назарын сабаққа аудару

в) Сабақтың мақсатымен таныстыру

Және де сабағымызды М.О. Әуезовтың «Халықты халықпен, адамды адаммен теңестіретін - білім» дегім келеді. Сондықтан сендер сабақты жақсы оқуларың керек. Қазақта мынадай мақал бар емес пе? «Білекті бірді жығар, білімді мыңды жығар» деген, ендеше білімді болсаңдар, ешкімнен кем болмайсыңдар.

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру (топпен жұмыс болғандықтан, 4 топ жай бөлшектер туралы өз білетіндерін алдарындағы қағазға жазады және қорғайды)

1. Бөлімдері бірдей бөлшектер қалай қосылады?

2. Бөлімдері әр түрлі бөлшектер қалай қосылады?

3. Натурал сан мен аралас санның қосындысы қалай табылады?

4. Натурал саннан бөлшекті азайтуды түсіндіріңдер.

5. Натурал санды бөлшек санға қалай көбейтеміз?

6. Аралас сандарды көбейтуді түсіндіріңдер.

7. Бөлшекті бөлшекке бөлу ережесі қалай тұжырымдалады?

ІІІ. Жай бөлшектерге амалдар қолдану

№800(3,4), №801(3,4), №802(1)

ІҮ. Сергіту сәті

Тақтада есептер көрсетіледі. Оқушылар тақтадағы есептер дұрыс шығарылған болса, орындарынан тұрады, егер де қате болса, орындарында отырады.

1. (тұру)

2. (отыру)

3. Суреттегі дөңгелектің неше бөлігі боялған?

4.

Ү. Бекіту

Математикалық диктантты дәптерлеріне орындайды.

ҮІ. Үйге тапсырма.

№800(1,2), №801(1,2), №802(2)

ҮІІ. Рефлексия. Тақтадағы «Үміт» ағашына өздеріңнің жазған тілектеріңді жапсырыңдар

ҮІІІ. Бағалау