Рационал бөлшек және оның негізгі қасиеті. Бөлшектерді қысқарту

Қызылорда облысы, Арал ауданы, Қарашалаң елді мекені, №75 орта мектеп, математика пәнінің мұғалімі Бигелдиева Нургуль Бахитовна   Күні: 14 ақпан  2014 жыл. Пәні: алгебра Сыныбы: 7   Сабақтың тақырыбы Рационал бөлшек және оның негізгі қасиеті. Бөлшектерді қысқарту. №484-486, 495-497, 506-507 Сабақтың жалпы        мақсаты Білімділік: Оқушыларға рационал өрнек ұғымын, теңбе-теңдік пен теңбе-тең түрлендіруді, рационал бөлшектерді қысқартуды меңгерту, есептер шығарту.  Дамытушылық: Оқушыны ұқыпты тыңдауға, сұрақтарға нақты жауап беруге, практикамен  ұштастыруға, тез шешім қабылдай білуге, өз білімін көрсете алу қасиеттерін ашуға үйрету. Тәрби...   Сабақтың мазмұны бойынша мұғалімнің жазбалары: І. Сынып оқушыларына жағымды ахуал туғызу, назарын сабаққа аудару, топқа бөлу. ІІ.Сабақтың түрі: аралас, ойын сабақ ІІІ.Сабақтың типі: білімділік пен дағдыны қалыптастыру. ІҮ. Сабақтың әдістері:  сұрақ-жауап. Ү. Сабақтың көрнекілігі:  бағалау парағы, суреттер, тірек сөздер.   Сабақ барысы: І. Ұйымдастыру кезеңі. А) Оқушылармен амандасу, түгелдеу, жағымды ахуал туғызу. Ә) Назарын сабаққа аудару, сыныпты  2 топқа бөлу . Б) топтардың бір біріне тілегін тыңдау.   ІІ. Мұғалімнің сөзі:  Сабақтың  мақсатымен, құрылылымен таныстыру: 1.      Коньки ойыны : үй тапсырмасын ауызша сұрақтар арқылы сұрау. 2.      Биатлон ойыны: есептер шығару (жеке  жұмыс)  3.      Мәнерлеп сырғанау  ойыны : есептер шығару (жұптық жұмыс)     ІІІ. Коньки ойыны : үй тапсырмасын ауызша сұрақтар арқылы сұрау: 1.      Бүтін өрнектер деп нені айтады? 2.      Бөлшек өрнек деп нені айтады? 3.      Рационал өрнек деп нені айтады? 4.      Рационал бөлшек деген не? 5.      Бөлшектің негізгі қасиеті? 6.      Тепе-тең өрнектер деп нені айтады? 7.      Тепе-тең түрлендіру деп нені айтады?             ІҮ. Есептер шығару   Биатлон ойыны:    Жеке жұмыс Мәнерлеп сырғанау:     Жұптық жұмыс І топ                   ІІ топ №488 бөлшекті қысқартыңдар:     (1, 3, 5)                (2, 4, 6)       І топ                   ІІ топ №498 бөлшекті қысқартыңдар:     (1, 2)                (3, 4)         Ү. Сергіту сәті.   ҮІ. Сабақты қорыту:  Блум таксаномиясы бойынша   VІІ.Кейінгі тапсырмалар: ІІІ тарау. §1,  №499   VІІІ. Бағалау: Сабақ барысында жүргізілген жеке, жұптық жұмыстарға баға беріледі.   ІХ. Қорытынды: Бүгінгі сабаққа рефлексия жүргізіледі. Бүгінгі сабақтан алған әсері, нені үйренгені жөнінде өз ойлары сұралады.
Раздел Математика
Класс -
Тип Рабочие программы
Автор
Дата
Формат doc
Изображения Нет
For-Teacher.ru - все для учителя
Поделитесь с коллегами:

Қызылорда облысы, Арал ауданы, Қарашалаң елді мекені, №75 орта мектеп,

математика пәнінің мұғалімі Бигелдиева Нургуль Бахитовна

Күні: 14 ақпан 2014 жыл.

Пәні: алгебра

Сыныбы: 7

Сабақтың тақырыбы

Рационал бөлшек және оның негізгі қасиеті. Бөлшектерді қысқарту.

№484-486, 495-497, 506-507

Сабақтың жалпы мақсаты

Білімділік: Оқушыларға рационал өрнек ұғымын, теңбе-теңдік пен теңбе-тең түрлендіруді, рационал бөлшектерді қысқартуды меңгерту, есептер шығарту.

Дамытушылық: Оқушыны ұқыпты тыңдауға, сұрақтарға нақты жауап беруге, практикамен ұштастыруға, тез шешім қабылдай білуге, өз білімін көрсете алу қасиеттерін ашуға үйрету.

Тәрбиелік: Өз беттерінше есеп шығаруға, ізденімпаздыққа, алғырлыққа тәрбиелеу.

Сілтеме

7 сынып алгебра

Күтілетін нәтиже

Өз беттерінше есептеу дағдылары қалыптасады.

Тапсырма көздері

Жеке жұмыс



Жұптық жұмыс



Оқулықтан есептер

шығару


Оқулықтан есептер

шығару


Кейінгі тапсырмалар

ІІІ тарау. §1, №499

Сабақтың мазмұны бойынша мұғалімнің жазбалары:

І. Сынып оқушыларына жағымды ахуал туғызу, назарын сабаққа аудару, топқа бөлу.

ІІ.Сабақтың түрі: аралас, ойын сабақ

ІІІ.Сабақтың типі: білімділік пен дағдыны қалыптастыру.

ІҮ. Сабақтың әдістері: сұрақ-жауап.

Ү. Сабақтың көрнекілігі: бағалау парағы, суреттер, тірек сөздер.

Сабақ барысы: І. Ұйымдастыру кезеңі.

А) Оқушылармен амандасу, түгелдеу, жағымды ахуал туғызу.

Ә) Назарын сабаққа аудару, сыныпты 2 топқа бөлу .

Б) топтардың бір біріне тілегін тыңдау.

ІІ. Мұғалімнің сөзі:

Сабақтың мақсатымен, құрылылымен таныстыру:

  1. Коньки ойыны : үй тапсырмасын ауызша сұрақтар арқылы сұрау.

  2. Биатлон ойыны: есептер шығару (жеке жұмыс)

  3. Мәнерлеп сырғанау ойыны : есептер шығару (жұптық жұмыс)

ІІІ. Коньки ойыны : үй тапсырмасын ауызша сұрақтар арқылы сұрау:

  1. Бүтін өрнектер деп нені айтады?

  2. Бөлшек өрнек деп нені айтады?

  3. Рационал өрнек деп нені айтады?

  4. Рационал бөлшек деген не?

  5. Бөлшектің негізгі қасиеті?

  6. Тепе-тең өрнектер деп нені айтады?

  7. Тепе-тең түрлендіру деп нені айтады?


ІҮ. Есептер шығару

Биатлон ойыны: Жеке жұмыс

Мәнерлеп сырғанау: Жұптық жұмыс

І топ ІІ топ

488 бөлшекті қысқартыңдар:



(1, 3, 5) (2, 4, 6)




І топ ІІ топ

498 бөлшекті қысқартыңдар:



(1, 2) (3, 4)




Ү. Сергіту сәті.

ҮІ. Сабақты қорыту: Блум таксаномиясы бойынша

VІІ.Кейінгі тапсырмалар:

ІІІ тарау. §1, №499

VІІІ. Бағалау:

Сабақ барысында жүргізілген жеке, жұптық жұмыстарға баға беріледі.

ІХ. Қорытынды:

Бүгінгі сабаққа рефлексия жүргізіледі. Бүгінгі сабақтан алған әсері, нені үйренгені жөнінде өз ойлары сұралады.











© 2010-2022