Математика пәнінен сыныптан тыс жұмыс: Кім жылдам?

Тақырыбы: Кім жылдам?

Мақсаты: а) Оқушылардың ауызша, жазбаша есептеу қабілетін ойын арқылы жетілдіре отырып пәнге деген қызығушылықтарын артыру.

ә) Оқушылардың қисын, есте сақтау, ұйымдастыру, оперативтік ойлау қабілеттерін дамыту.

б) Ұйымшылдыққа, жауапкершілікке, байқампаздыққа, еңбекқорлыққа тәрбиелеу.

Түрі: Топтық сайыс.

Көрнекілігі: Үлестірмелі сандар, жазбалар , сандар.

Сабақ барысы:

Жүргізуші: Тынышталып тыңдандар!

Асығыстық қылмандар!

Ал отырған жарандар

Назар салып қараңдар,

Көргендер де армандар,

Көрмеген де армандар,

Босқа қарап жүргенше

Қызықтан құр қалмаңдар

Сәт те туды жұлдызды

«Кім жылдам?» атты ойынға

Шақырамыз ұл - қызды

Жүргізуші: Есепті түрлі - түсті шығарамыз

Арасында ойын ойнап жарысамыз

Ойламды сұрақ, қиын сұрақ бәрі де бар

Әзіл есепке де отырамыз.

Олай болса, бұл не тұрыс

Ойынымызды біз бастайық

Әділ бағаға қалтасы толы

Әділқазыларды сайлайық

( Н.А. Калиева)

Өмірде ойлап тұрсаң, бәріде есеп

Ауырсаң, іше - тұғын дәрі де есеп.

Есепсіз сүрген өмір мазмұнсыз - ау

Дүниенің бар тұлғасы есеп десек - деп.

Командаларды ортаға шақырып, өздерін таныстыруды сұраймыз. ( Эблема, ұраны, бағаланады.)

Көңілді алғырлар, білгіштер

Бар өнерін алдарына салады

Кім білімді, көп оқыған болса, егер.

Бүгінгі күн жеңімпазы болады

Біздің ойынымыз 6 турдан тұрады.

1. Таныстыру.

2. Кім жылдам?

3. Ойдың гимнастикасы.

4. Кім жүйрік?

5. Сурет салу

6. Тез ойлан

ІІ тур «Кім жылдам?» мына доппен секіріп, тапсырманы топқа әкеліп есептеу.

1. - 50 - 32

2. =

3. Дұрыс бөлшектерді сызыңдар

; ; ; ; ;

4. Аралас сан түрінде жаз ;

5. - 80 * 4

6. - 3,2 + 1,2

7. 5,7 + ( - 3,1 )

1. - 80 -14

2. =

3. Бұрыс ; ; ; ; ;

5. - 90 * ( - 3)

6. -5,3 + 2,2

7. 9,7 + ( - 10,7)

10) Жыл он екі айдың ішінде 30 және 31 сандары ауысып отырады. Ал 28 саны қай айда кездеседі?

«Кім жүйрік?»

Қ

А

З

А

Қ

С

Т

А

Н

Л

О

М

О

Н

О

С

О

В

1. - 52,5 - 60,5 = - 72,8 + 61,4 =

- 9,2 - 8, 1 =

2) -7,5 + 3,1 = =

= 8 =

4)5 = = 9

5) = 3 - 97 * 2 =

80 * ( - 1,5 ) = 120

«Сурет салу» әр команда кедергілерден өтіп, екі қолмен бірге сурет салады.

«Тез ойлан» кедергілерден өтіп,есепті алып есепті шығару,жауабын тақтаға жазу