Ділова гра Площі фігур

Тема: Площі фігурМета: Формувати уміння учнів свідомо застосовувати набуті теоретичні знання до розв язування задач прикладного змісту. Розвивати уважність, логічне мислення, творчі здібності, пізнавальну активність, уміння аналізувати та узагальнювати зв’язки в об’єктах . Виховувати інтерес до математики, відповідальне став- лення до навчання, культуру математичної мови, колективізм, уміння цінувати думку та працю інших.
Раздел Математика
Класс 8 класс
Тип Конспекты
Автор
Дата
Формат docx
Изображения Нет
For-Teacher.ru - все для учителя
Поделитесь с коллегами:

Предмет. Геометрія

Клас. 8

Тема: Площі фігур

Мета: Формувати уміння учнів свідомо застосовувати набуті

теоретичні знання до розв язування задач прикладного

змісту.

Розвивати уважність, логічне мислення, творчі здібності,

пізнавальну активність, уміння аналізувати та узагальнювати зв'язки в об'єктах .

Виховувати інтерес до математики, відповідальне став-

лення до навчання, культуру математичної мови,

колективізм, уміння цінувати думку та працю інших.

Тип уроку: формування умінь та навичок практичного

застосування теоретичних знань.

Технології: моделююча, коопероване навчання, продуктивне

Обладнання: набори моделей плитки (паралелограми, трапеції, трикутники), план ігрової зали у масштабі 1:10.

Епіграф: Рано чи пізно кожна правильна математична ідея знаходить своє застосування в тій чи іншій справі.

О.М. Крилов

ФРАГМЕНТ УРОКУ

(ДІЛОВА ГРА)

  1. Повідомлення вчителя про професію будівельника.

  2. Постановка завдання.

Сьогодні всі учні будуть виконувати роль будівельників.

Потрібно виконати роботу з настилання підлоги в дитячому

садку, що будується. Пропонується настелити паркетну підлогу

в ігровій залі розмірами 5,75-8м. Паркетні плитки мають фор-

му прямокутних трикутників, паралелограмів та рівнобічних

трапецій.

  1. Правила гри.

Учні об`єднуються в три бригади, обираються бригадири.

Перша бригада - столяри. Їм потрібно виготовити паркет-

ні плитки вказаних розмірів в такій кількості.щоб після насти-

лання підлоги не залишилось зайвих плиток і кількість трикут-

них плиток була мінімальною, а плиток, що мають форму пара-

лелограмів і трапецій - однакова кількість.

Друга бригада - постачальники. Їм потрібно доставити

необхідну кількість плиток на будівельний майданчик. Вони

розраховують цю кількість.

Третя бригада - паркетники. Щоб проконтролювати

доставку, треба наперед знати, скільки і яких паркетних плиток

знадобиться для покриття підлоги.

Перемагає в грі та бригада, яка виконає правильні розрахун-

ки першою.

  1. Розрахунки.

Паркет вкладається в ряди так, що паралелограми і трапе-

ції чергуються, а трикутників в ряду всього два. Розрахунки

показують, що в кожному ряду за шириною вкладається по два

трикутника площею 150 см2 і по 8 паралелограмів і трапецій,що

мають площу по 700см2. Таких рядів у кімнаті 40. Отже, для

настилання підлоги знадобиться 80 трикутників і по 320

паралелограмів і трапецій.

5. Звіт кожної бригади про виконані розрахунки, порівняння

результатів, корекція.

Підведення підсумків. Оцінка результатів роботи.

© 2010-2022