Модельный паспорт аттестуемого педагогического работника по должности
«учитель»

Фамилия, имя, отчество: Шаянова Светлана Борисовна

Должность, место работы: учитель математики Муниципального казенногообщеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы села Лохово Черемховского района

Наличие квалификационной категории по должности, заявленной на аттестацию, срок её действия (с указанием реквизитов распорядительного документа): первая, 10.12.2010г.- 10.12.2015г. приказ отдела образования администрации Черемховского районного муниципального образования от 31.12.2010 г. №12

Заявленная квалификационная категория: первая

При заполнении формы модельного паспорта аттестуемый руководствуется методическими рекомендациями, сохраняет установленную последовательность и перечень параметров, показателей и критериев. При отсутствии результатов по заданным показателям и критериям ставится прочерк.

Показатели

Критерии

Подтверждающие документы (материалы) замежаттестационный период

Параметр I. Квалификация, повышение квалификации

1.1

1.1.1.

высшее, диплом КВ №477646, Иркутский государственный университет им. А.А. Жданова, 27.06.1984г., «Математика», преподаватель математики

1.1.2.

Удостоверение, регистрационный №221/1117 с 28.02.2011 по 12.03.2011, ОГОУ ДПО ИИПКРО по теме: «Инклюзивное (интегрированное) обучение и воспитание детей с ограниченными возможностями здоровья», 72 часа.

Удостоверение, регистрационный № 003255 с 17.10.2011 по 10.12.2011 ОГАОУ ДПО ИРО по теме « Основы современных информационных технологий. ЕГЭ: информационные технологии подготовки математики», 144 часа

Удостоверение, регистрационный № 13-102565, 08.11.2013 Сертификат, «Методика подготовки выпускников к ЕГЭ и ГИА по математике, в том числе к решению заданий повышенной трудности», 6 часов

Удостоверение, регистрационный № 2926 38АК 008174 с 21.04.2014 по 30.04.2011 ОГАОУ ДПО ИПКРО по теме «Особенности преподавания математики в условиях перехода на ФГОС» , 72 часа

Сертификат участника круглого стола в рамках форума «Образование Прибайкалья- 2014»,«Билингвальное образование: состояние и перспективы», 02.04.2014, ОГАОУ ДПО Иркутский институт повышения квалификации работников образования,3часа

Сертификат, регистрационный № 13-10-2565 08.11.2013г.,об обучении по программе: Методика подготовки выпускников к ЕГЭ и ГИА по математике, в том числе к решению заданий повышенной трудности» Лектор- Калабухов Сергей Юрьевич, Легион « Центр независимой оценки качества образования», Иркутск, 6 часов.

Сертификат участника семинара ,10.04.2014, « Исследовательская и проектная деятельность обучающихся в условиях реализации ФГОС ООО в аспекте содержания предметной области «Математика» по УМК издательства «Просвещение», г. Черемхово школа №1, 6 часов. Сертификат участника семинара 13.10.2014, «Методика подготовки к единому государственному экзамену по математике в 11 классе» и прослушала лекцию Рязановского А.А. автора пособий по ОГЭ и ЕГЭ, г. Иркутск , 3 часа

1.2.1.

-

1.2.

1.2.2

-

2.1.1.

2.1.2.

Таблица с указанием результатов:

Учебный год

2010-2011

2011-2012

2012-2013

2013-2014

2014-2015

успеваемость

100%

100%

100%

100%

100%

качество

39,6%

39,3%

57%

56,8%

42,5%

среднее качество по муниципальному образованию

48,4%

51,7%

53%

48,3%

46%

Таблица с указанием результатов

Учебный год

Математика ЕГЭ

2010-2011

2011-2012

2012-2013

2013-2014

2014-2015

успеваемость

-

100

-

средний балл

-

-

52,25

средний балл по региону

46,37

2.2.1.

2.2.2.

Таблица с указанием результатов

Учебный год

Математика ОГЭ

2010-2011

2011-2012

2012-2013

2013-2014

2014-2015

успеваемость

-

86 %

-

-

-

средний балл

-

средний балл по региону

2.3.

Таблица с указанием результатов

Учебный год

Название и уровень мероприятия

Фамилия, имя, класс

Уровень результата

2012-2013

Общероссийская предметная олимпиада Весенняя сессия по математике Олимпус

Барабанщикова Ирина 5 кл

Диплом, 8 место

2013-2014

Международный математический конкурс «Кенгуру»

Барабанщикова Ирина 6 кл

Сертификат

1 место в школе

12 место В регионе

2013-2014

Международная дистанционная олимпиада по математике проекта «Инфоурок»

Исмагилова Анастасия 5кл

Диплом ,1 место

2013-2014

Международная дистанционная олимпиада по математике проекта «Инфоурок»

Бровчук Светлана 5 кл

Диплом ,3 место

2013-2014

Международная дистанционная олимпиада по математике проекта «Инфоурок»

Цветова Юлия 5кл

Диплом ,2 место

2013-2014

Международная дистанционная олимпиада по математике проекта «Инфоурок»

Нагорных Никита 5кл

Диплом ,3 место

2012-2013

Международный математический конкурс «Кенгуру»

Шаянов Илья 10кл.

Диплом ,1 место

17.03.2014

Школьная НПК, работа «Переплетение колец»

Ильиных Виктор 6А кл

Грамота участника

17.03.2014

Школьная НПК, работа «Математические фокусы»

Кузнецов Артем 6А кл

Грамота участника

Параметр III. Личный вклад педагогического работника в повышение качества образования

3.1.

3.1.1.

-

3.1.2.

3.1.3.

02.10.2014 г., Благодарственное письмо администрации Черемховского районного муниципального образования за достижение высокого качества обучения учащихся и отличную подготовку выпускников школы к сдаче ЕГЭ в 2013-2014 учебном году.

22.11.2014 г., Почётная грамота администрации Черемховского районного муниципального образования за успехи в области школьного образования, за высокий профессионализм и компетентность, целеустремлённость и кропотливый труд.

23.10.2014 Благодарность за активное участие в работе проекта для учителей « Инфоурок»

26.02.2013г. Грамота за подготовку участника школьной НПК с проектом «Иррациональные числа»

07.04.2014г. Грамота за активное участие в прведении предметной недели по физике, информатике и математике

05.10.2015г. Грамота администрации МКОУ СОШ с. Лохово за повседневный добросовестный труд, высокий профессионализм, любовь к своему делу.

3.2.

3.2.1.

Участие в разработке основной образовательной программы основного общего образования Муниципального казенного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы села Лохово, утверждена приказом директора № 130 от 03.09.2015 г.

3.2.2.

3.2.3.

3.3.

3.3.1.

3.3.2.

Заседание ШМО №4,23.05.2012 г., доклад по теме: Новые технологии подготовки к ЕГЭ по математике

Заседание ШМО №2,10.01.2013 г.доклад по теме :Информационные технологии на уроках математике,

Заседание ШМО №2, 26.12.2014г,, сообщение по теме: Обобщение опыта успешной подготовки к сдаче ЕГЭ по математике

Заседание ШМО №1, 06.092015 г., доклад по теме: Тестовые технологии на уроках математики.

3.4.

3.5.

Сертификат о создании персонального сайта multiurok.ru/sve62228/, MUS155297, 09.03.2015

Свидетельство о публикации проекта по теме: Гомотетия multiurok.ru/sve62228/, MUF188732, 09.03.2015

Свидетельство о публикации презентации по теме: Гомотетия multiurok.ru/sve62228/, MUF188852,09.03.2015

Свидетельство о публикации работы по теме: Треугольник Паскаля multiurok.ru/sve62228/, MUF188796, 09.03.2015

Свидетельство о публикации на сайте InfoUrok.Ru презентации к исследовательской работе по теме «Бесконечность»,№ 0293857, 13.01.2015

Свидетельство о публикации на сайте InfoUrok.Ru исследовательской работы по теме «Бесконечность»,

№ 0303893,15.01.2015

3.6.

3.6.1.

Договор с МКУК КДЦ «Лоховского поселения» (сельский Дом культуры) 12.09. 2013 г., 04.09.2014г.,04.09.2015 г.(ежегодно);

Договор о сетевом взаимодействии и сотрудничестве с МБОУ г.Иркутск СОШ № 34 от 06.11.2014, сертификат участника областного семинара «Опыт работы школы в пилотном формате введения ФГОС» (до 2018 года);

Договор о совместной деятельности с МКДОО детский сад «Родничок» с. Лохово от 07.09.2013г., 05.09.2014г., 08.09. 2015 г. (ежегодно);

Договор о сотрудничестве с сельской библиотекой с. Лохово от 10.09.2013г., 12.09.2014г., 10.09.2015 (ежегодно);

Договор с Центром внешкольной работы 02.09 2013, 01.09.2014, 01.09.2015 г.

3.6.2.

2011 г., приказ муниципального казенного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной

школы с.Лохово от 02.09.2011 г. № 165(9 класс) ,

2012 приказ муниципального казенного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной

школы с.Лохово от 02.09.2013 г. № 123 (10 класс)

2013 г., приказ муниципального казенного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной

школы с.Лохово от 02.09.2013 г. № 116 (11 класс),

2014 г., приказ муниципального казенного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы с.Лохово от 02.09.2014 г. № 146 (5а класс);

2015 г., приказ муниципального казенного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы с.Лохово от 03.09.2015 г. № 134 (6а класс).

3.6.3.

Диплом «Учитель цифрового века» за активное применение в работе современных информационных технологий, Издательство «Первое сентября», 2013-2014 учебный год

Диплом «Учитель цифрового века» за активное применение в работе современных информационных технологий, Издательство «Первое сентября», 2014-2015 учебный год

Диплом за организацию сверхпрограммной общероссийской предметной олимпиады «Олимпус. Зимняя сессия», апрель, 2013 г.

Диплом за организацию сверхпрограммной общероссийской предметной олимпиады «Олимпус. Весенняя сессия», июнь, 2013 г.

Диплом за организацию сверхпрограммной общероссийской предметной олимпиады «Олимпус. Осенняя сессия», март, 2014 г.

Диплом за организацию сверхпрограммного конкурса «Мультитест», Институт развития школьного образования, март, 2014 г.

Диплом за организацию сверхпрограммного конкурса «Альбус», Институт развития школьного образования, июнь, 2014 г.

Свидетельство об участии 11 человек в региональном дистанционном интеллектуальном турнире УМНИК- 2012 Иркутский региональный педагогический клуб «Перспектива», 2012 г.

Свидетельство InfoUrok, подтверждающее подготовку к участию в Международной дистанционной олимпиады по математике проекта «Инфоурок» учащихся, ставших победителями (занявших 1,2,3.места) 23.10.2014

Сертификат, подтверждающий участие 15 учеников в международном математическом конкурсе игре «Кенгуру» 18.03.2011

Диплом за вклад и сотрудничество в организации Общероссийской предметной олимпиады Школьные дни Осенняя сессия 2015,учрежденной ИРШО, Калининград, март 2015г., № 16779

Диплом за вклад и сотрудничество в организации Общероссийской предметной олимпиады Школьные дни Весенняя сессия 2015,учрежденной ИРШО, Калининград, июнь 2015г.

Диплом за организацию сверхпрограммной общероссийской предметной олимпиады Олимпус Весенняя сессия, Калининград , июнь 2015г

3.7.

3.7.1.

№

Название ресурса

Вид ресурса (информационные, практические, контрольные)

Форма представления информации

Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР

1

Федеральный институт педагогических измерений: размещены демоверсии ЕГЭ и ГИА по всем предметам; методические письма; открытые банки заданий ЕГЭ и ГИА-9

информационный контрольный

дополнительная информация

тесты

fipi.ru

2

информационная поддержка при подготовке к ЕГЭ по математике и др.

информационный

дополнительная информация

alexlarin.net

3

образовательный портал для подготовки к ЕГЭ по всем предметам

информационный

тесты

reshuege.ru

4

Российское образование Федеральный портал

информационный

http// edu.ru

5.

Уроки, тесты и презентации по математике

Контрольный

практический

Презентации, уроки, тесты

urokimatematiki.ru/

6.

Презентации по математике, алгебре и геометрии

практический

Презентации, уроки, тесты

mirmatematiki.ru

7.

Математика в помощь школьнику и студенту (тесты по математике online)

Контрольный ,Практический

тесты

mathtest.ru

8.

. Cправочник математических формул. Примеры и задачи с решениями

информационный

дополнительная информация

pm298.ru

9.

Турнир Городов международная олимпиада по математике для школьников

информационный, практический

Творческие задания

turgor.ru

10.

Интернет-конкурсы для учителей

информационные, практические

дополнительная информация

. konkurs-eor.ru/

№ урока

6 класс, 5 ч в неделю (170 ч) тема

Презентации к урокам по учебнику Виленкина Н.Я.

8

Признаки делимости на 10, 5, 2

^{uchportal.ru/load/287-1-0-53216 презентация}

10

Признаки делимости на 9, 3

matema.ucoz.ru/load/matematika_6_klass/priznaki_delimosti_na_3_i_na_9_prezentacija_dlja_vvodnogo_uroka_matematika_6_klass/3-1-0-92

16

Наибольший общий делитель

uchportal.ru/load/25-1-0-62354 презентация

17

Наименьшее общее кратное

uchportal.ru/load/287-1-0-53266 тест

35

Сложение и вычитание смешанных чисел

uchportal.ru/load/24-1-0-22427 Конспект и презентация к уроку "Сложение и вычитание смешанных чисел"

58

Взаимно обратные числа

uchportal.ru/load/24-1-0-25157 Конспект и презентация к уроку математики "Взаимно обратные числа"

59

Деление дробей

uchportal.ru/load/24-1-0-26075 Конспект и презентация к уроку математики "Деление"

81

Пропорции

uchportal.ru/load/24-1-0-22007 Конспект и презентация к уроку математики "Пропорции"

84

Прямая и обратная пропорциональные зависимости

uchportal.ru/load/24-1-0-33542

88

Масштаб

uchportal.ru/load/24-1-0-30158

90

Длина окружности и площадь круга. Шар

uchportal.ru/load/24-1-0-28791

100

Модуль числа

uchportal.ru/load/25-1-0-14765 конспект и презентация

109

Сложение отрицательных чисел

uchportal.ru/load/24-1-0-31341

121

Деление

uchportal.ru/load/24-1-0-27925 Конспект и презентация к уроку математики "Путешествие на планету Математика"

152

Координатная плоскость

Рисуем по координатам uchportal.ru/load/24-1-0-30859

165

Повторение

Конспект и презентация к итоговому уроку математики "Путешествие с паровозиком" 6 класс

uchportal.ru/load/24-1-0-39460

В своей работе учитель активно использует ИКТ, образовательные и обучающие программы, энциклопедические программы из серии: "Открытая математика". Работает с электронной почтой, мультимедийным оборудованием ,создает презентации Является членом сообщества учителей на разных сайтах. Работая в режиме ИКТ: учитель активизирует познавательную активность учащихся, развивает проектную деятельность, оценивает уровень знаний посредством онлайн-тестирования . Это позволяет учителю достигать лучшего результата в обучении математике.

3.7.2.

Образовательная технология

Обоснование применения

Тестовые технологии

Данную технологию использую в своей работе регулярно, на различных этапах урока, при проведении занятий разных типов, в ходе индивидуальной, групповой и фронтальной работы, в сочетании с другими средствами и приемами обучения. Часто тестовые задания использую при проведении зачетов по геометрии, алгебре в 5- 11 классах. Сегодня существуют разнообразные варианты тестов. Тематические тесты очень удобно проводить после изучения всей темы. В результате тестирования можно увидеть, на сколько качественно, полно, осознанно ученик овладел материалом.

Тестовые задания составляю с учетом задач урока, специфики изучаемого материала, познавательных возможностей, уровня готовности учащихся. Поэтому мною для каждой группы составлены тесты, направленные на формирование

умений и навыков учащихся, на закрепление знаний.

Кроме функции контроля тест реализует и другие учебные функции: диагностическую, обучающую, организующую, развивающую, воспитывающую, контролирующую. Периодичность и неизбежность тестового контроля дисциплинирует, организует и направляет работу учеников, помогает выявить и устранить пробелы в знаниях, формирует стремление развить свои способности, логическое мышление и внимательность.. Кроме того тестовые задания предполагают среди вариантов ответа правильный и тестируемый хотя бы видит правильный ответ.

Технология подготовки учащегося к итоговому тестированию

( Бланочное тестирование, компьютерное тестирование)

Тестовая технология необходима в связи требованиями программы, с обязательной сдачей по математике ЕГЭ и ОГЭ ученикам, имеющим хорошие навыки работы с тестами увереннее и спокойнее на экзаменах, преимуществом тестовых заданий является то, что задания легко поддается компьютеризации, это дает возможность получить оценку сразу по завершении теста.

Системная работа по использованию учителем тестовых технологий, современных педагогических технологий и их элементов в образовательном процессе приводит к тому, что успеваемость по математике в составляет 100% по результатам ЕГЭ, так выпускники 2013года показали три лучших результата в районе 72-73 балла, учащиеся принимают активное участие в предметных неделях, НПК, участвуют в олимпиадах, у слабых учащихся снижается порог тревожности. Особое место на уроке уделяется проверочной самостоятельной работе, в течение урока появляется возможность помогать слабому ученику, уделять внимание сильному, реализуется желание сильных учащихся быстрее и глубже продвигаться в образовании. Мониторинг решения тестовых заданий ЕГЭ позволяет увидеть положительную динамику учащихся. Сильные учащиеся утверждаются в своих способностях, слабые получают возможность испытывать учебный успех, повышается уровень мотивации.

Светлана Борисовна предана своей работе, ее отличает профессионализм, высокая исполнительская дисциплина, коммуникабельность, ее ученики увлечены математикой, активно занимаются исследовательской деятельностью и участвуют в олимпиадах, конкурсах. Делится опытом работы с коллегами. Изучает и внедряет в свою работу новые технологии. В совершенстве владеет методикой преподавания своего предмета, что позволяет ей достигать высоких результатов в обучении. Активно участвует в жизни школы и села.

_________21.10.2015____________ _______________________________

(дата указывается цифровым способом) (подпись работника)

Работодатель: Орлова Монира Ильясовна

(Ф.И.О. работодателя)

Руководитель структурного подразделения______________________________________________________________________________

(Ф.И.О. руководителя структурного подразделения)

подтверждают¹ достоверность информации, представленной в модельном паспорте Шаяновой Светланы Борисовны

(Ф.И.О. педагогического работника)

аттестуемого(ой) с целью установления _______________ квалификационной категории по должности «________________________»

(указать квалификационную категорию) (указать должность)

Дата ______________ _________________________

(подпись руководителя структурного подразделения)

Дата ______________ _________________________

(подпись работодателя)

М.П.

1Информация, неподтвержденная документами и материалами, не указывается педагогическим работником и не подтверждается работодателем (экспертами).