Урок по теме «Сложение и вычитание смешанных чисел». Сказки Пушкина на уроках математики. (5 класс)

Конспект урока в 5 классе.

Тема урока: «Сложение и вычитание смешанных чисел».

Сказки Пушкина на уроках математики.

Продолжительность урока: 45 минут.

Учебник: «Математика. 5 класс», Виленкин Н. Я., Жохов В. И., Чесноков А. С., Шварцбурд С. И.

Тип урока: урок повторения, обобщения и закрепления материала.

Место темы по планированию:

при 5 часах в неделю на изучение математики по учебному плану на тему «Сложение и вычитание смешанных чисел» программой предусмотрено 5 часов.

Цели урока:

• Обобщение и систематизация изученного материала.

• Закрепление теоретических и практических умений и навыков, полученных при изучении темы «Сложение и вычитание смешанных чисел».

• Развитие логического мышления.

Оборудование:

Компьютер, проекционный экран, проектор, презентация.

Ход урока:

1. Организационный момент.

Приветствие. Раскрытие общей цели урока (продолжаем изучать тему «Сложение и вычитание смешанных чисел»; наша задача - закрепить правила сложения и вычитания смешанных чисел; вспомнить решение текстовых задач, в которых данные в задаче выражены смешанными числами). В тетрадях записываем число, классная работа.

2. Устная работа.

№1 Используя таблицу умножения, найдите буквы, соответствующие числам. Запишите в тетради эти буквы и прочитайте полученные слова (актуализация знаний)

Х

4

5

6

7

8

6

Н

Ь

А

С

К

7

К

У

С

П

З

8

И

И

К

З

Ю

9

А

К

Ш

А

Б

42

48

36

56

28

32

49

35

54

45

40

24

63

С

К

А

З

К

И

П

У

Ш

К

И

Н

А

Учитель:

Александр Сергеевич Пушкин - гениальный поэт прозаик, драматург, критик XIX века.

Пушкин родился 6 июня 1799 года в Москве в дворянской семье.

Пушкин великолепно владел многими литературными жанрами. Он писал стихи, поэмы, романсы, исторические повести, рассказы, сказки.

. Расцвет жанра сказки у Пушкина попадает на первую половину 30-х годов XIX века.

Самые любимые сказки мы сегодня на уроке с Вами вспомним.

№2 Устные вычисления:

Какие правила мы применяли для решения этих задания? ( проговаривание правил ).

3. Работа в тетрадях. Зашифрованы слова из сказки А.С.Пушкина

Выполните действия, результаты найдите в таблице и отгадайте зашифрованные слова.

Три группы:

1 группа: Веденеев Вася, Ковшов Ваня

2 группа: Ладыгина Катя, Кожирнова Аня, Кругленёва Кристина, Бунегина Алина.

3группа: Промтов Дима, Миронов Никита, Лушин Саша, Птицин Денис.

Учитель:

Ответы работы групп

Получили слова: море, рыбка, старик

Из какой сказки эти слова?

Это «Сказка о рыбаке и рыбке».

Жил старик со своею старухой

У самого синего моря;

Они жили в ветхой землянке

Ровно тридцать лет и три года.

Старик ловил неводом рыбу,

Старуха пряла свою пряжу

4.Решение задач

Задача№1

В первый день старик поймал 51/4 кг рыбы, что больше массы рыбы, пойманной во второй день, на 11/4 кг. Сколько рыбы поймал старик за два дня?

Решение

1. 5 1/4 - 1 1/4 =4 (кг) - поймал старик во второй день.

2. 5 1/4 + 4 = 9 1/4 (кг) - поймал старик за два дня.

Ответ: 9 1/4 кг рыбы.

5 Физкультминутка:

• Раз - подняться, потянуться.

• Два - согнуться и присесть.

• Три - в ладоши три хлопка, головою три кивка.

• На четыре - руки шире,

• Пять - руками помахать

• Шесть - за парту тихо сесть.

6.Решение уравнений

Учитель:Давайте ребята и мы с вами половим рыбу

1рыбка

2рыбка

3 рыбка

7. На доске.

^{(x + 1) + 2 = 4 5 - (x + 2) = 1 (x + 4) - 2 = 3}

^{x + 1 = 4 - 2 x + 2 = 5 - 1 x + 4 = 2 + 3}

^{x + 1 = 1 x + 2 = 3 x + 4 = 5}

^{x = 1 - 1 x = 3 -} 2 ^{x = 5 -} 4

^{x= x = 1 x = 1}

Учитель: Пока мы решали уравнения бабка успела попросить у рыбки: новое корыто, новую избу, побывать столбовою дворянкой, вольною царицей. Очень хотелось ей быть владычецей морскою, чтобы жить в Окияне море, чтобы служила ей рыбка золотая и была бы у ней на посылках, но…

Ничего не сказала рыбка,

Лишь хвостом по воде плеснула

И ушла в глубокое море.

Воротился старик к старухе

Глядь : опять перед ним землянка;

На пороге сидит его старуха,

А перед нею разбитое корыто.

Учитель:Из какой сказки этот отрывок ?

Вот мудрец перед Дадоном

Стал и вынул из мешка

Золотого петушка

«Посади ты эту птицу,-

Молвил он царю,- на спицу;

Петушок мой золотой

Будет верный сторож твой…Сказка о золотом петушке

Задача №2

Спица на куполе может выдержать вес 4 2/12 кг. Царю подарили петушка массой

3 3/12 кг. Выдержит ли спица, если петушок поправиться на 1 кг ?

Решите задачу двумя способами

1 способ

1) 4 8/12 - 3 3/12 =1 5/12 (кг) - на столько может поправиться петушок.

2) 1 5/12кг > 1 кг

Ответ: спица выдержит петушка.

2 способ

1) 3 3/12 + 1 = 4 3/12 (кг) -стал весить петушок.

2) 4 8/12> 4 3/12

Ответ: спица выдержит петушка.

Какие ещё сказки вы знайте ?,

1.Сказка о мертвой царевне и семи богатырях

2.Сказка о царе Салтане

Подведение итогов урока

Сегодня на уроке мы закрепили правила сложения и вычитания смешанных чисел, вспомнили решение текстовых задач,

Домашняя работа: п. 29

Урок закончен. Спасибо за урок. До свидания.

Задача№1

В первый день старик поймал 51/4 кг рыбы, что больше массы рыбы, пойманной во второй день, на 11/4 кг. Сколько рыбы поймал старик за два дня?

Уравнения

^{(x + 4) - 2 = 3}

Задача №2

Спица на куполе может выдержать вес 4 2/12 кг. Царю подарили петушка массой

3 3/12 кг. Выдержит ли спица, если петушок поправиться на 1 кг ?

Решите задачу двумя способами

Задача№1

В первый день старик поймал 51/4 кг рыбы, что больше массы рыбы, пойманной во второй день, на 11/4 кг. Сколько рыбы поймал старик за два дня?

Уравнения

^{(x + 4) - 2 = 3}

Задача №2

Спица на куполе может выдержать вес 4 2/12 кг. Царю подарили петушка массой

3 3/12 кг. Выдержит ли спица, если петушок поправиться на 1 кг ?

Решите задачу двумя способами