- Преподавателю
- Математика
- Ашық сабақ математика пәнінен Қысқаша көбейту формулалары
Ашық сабақ математика пәнінен Қысқаша көбейту формулалары
| Раздел | Математика |
| Класс | 7 класс |
| Тип | Конспекты |
| Автор | Гапурова Н.Б. |
| Дата | 30.01.2016 |
| Формат | doc |
| Изображения | Есть |
| Пән: алгебра | 29.01.16ж | Сынып 7 «а» | |||||||
| Сабақтың тақырыбы | Қысқаша көбейту формулалары тарауын қайталау. | ||||||||
| Сілтеме | Алгебра 7 сынып, есептер жинағы 7сынып.
| ||||||||
| Жалпы мақсаты | Оқушылардың қысқаша көбейту формулаларын бүтін өрнектерді түрлендіруде ,көпмүшелерді көбейтуде және көбейткіштерге жіктеуде қолдана білу бейімділігін қалыптастыру. Оқушылардың логикалық ойлау қабілетін , біліктілік дағдыларын қалыптастыру. Оқушыларды саналы сезімге, шапшаң ойлауға , жауапкершілікке, өз бетімен жұмыс істеуге тәрбиелеу.
арттыру
| ||||||||
| Оқу нәтижесі | Қысқаша көбейту формуласын біледі. Қысқаша көбейту формуласын қолданып теңдеуді шеше алады. Қысқаша көбейту формуласын қолданып көбейткіштерге жіктей алады. Топтық жұмыс жасау арқылы , ұйымшылдықтары артады.
| ||||||||
| Туындайтын идеялар | Қысқаша көбейту формуласына берілген есептерді топпен, жеке жұмыс жасау барысында талқылап, шығарып оқушылардың білімдері толыға түседі | ||||||||
| Тапсырмалар |
5. Деңгейлік тапсырма 6 Сергіту сәті 7. Тест. Сабақты қорытындылау. Үйге тапсырма. Бағалау.
| -Топқа бөлінеді. -Пысықтау сұрақтары бойынша сұрақтарға жауап береді. -топпен ,жеке жұмыс жасайды. -деңгейлік тапсырма -өздерін бағалау, бірін-бірі бағалау - рефлексия.
| |||||||
| Сабақ бойынша мұғалімнің жазбалары: Сыныпқа психологиялық ахуал туғыза отыра, сыныпты үш топқа бөлемін. 2 (мин) Топқа нәтижелік карта үлестіріледі.Оны топ басшысы толтырады. Оқушы-аты жөні | Қайталау жаттығулары | Үй тапсырмасы | Топпен,жеке жұмыс |
| Тест | Қорытынды ұпай саны. | рефлексия | ||
|
|
|
|
|
|
| ||||
ІІ. Үй тапсырмасын тексеру : № 186 .№187 ( Әр дұрыс жауап 2 ұпай) 5 (мин)
ІІІ.Өткенді қайталауға арналған сұрақтар.( Әр дұрыс жауап 1 ұпай).(5 мин)
-
Қысқаша көбейту формулаларын атаңдар?
-
Қысқаша көбейту формулалары қалай оқылады?
-
Қысқаша көбейту формулалары қандай мақсатта қолданылады?
1) 
2) (а + b)2 = a2 + 2ab + b2
3) (а - b)2 = a2 - 2ab + b2
4) ( a + b)3 = a3 + 3a2b + 3ab2 + b3
5) ( a - b)3 = a3 - 3a2b + 3ab2 - b3
6) a3 + b3 = (a + b)(a2 - ab + b2)
7) a3 - b3 = (a - b)(a2 + ab + b2)
IV. (Жауабын тақта арқылы әркім өзін тексереді. Әр дұрыс жауап 1 ұпай) (10 мин)
Оқулықпен жұмыс
Топтық, жеке тапсырма:
V. «Деңгейлік тапсырма». Әр дұрыс жауапқа 1 ұпай. (15 мин)
А деңгей
1. Тепе-теңдікті дәлелдеңдер: (х - 1)(х+1)(х2+1)(х4+1)=х8-1.
2. Амалдарды орындаңдар:
3. Теңдеуді шешіңдер: 4х2-9=0
В деңгей
1.Санды өрнектің мәнін табыңдар: (2 - 1)(2+1)(22+1)(24+1)(28+1)-216
2. Бос орындарды толтырыңдар: (*+*)2=*+84x2y3+49y6
3.Көбейткіштерге жіктеңдер: 64a6-125b9
С деңгей
1. Тиімді тәсілмен есептеңдер: 29612- 2953∙2969
2. Өрнекті ықшамдаңдар: (х+1)3 - 3(х+1)2+3(х+1) -1
3. Бос орындарды толтырыңдар: (3х5+*)3=*+108x10y2+*+*
Сергіту сәті.
VІ. Білімдерін тексеру. Тест (5 мин)
.Амалды орындаңдар: (2х-3)(2х+3)
А) 
; В) 9-4
4х-9; Д)
2.Екімүшенің квадраты түрінде жазыңдар: 
А) 
; В) 
4; Д)
3.Екімүшенің кубы түрінде жазыңдар: 0,008
А) 
; В)
; Д)
4.Көбейткішке жіктеңдер: 64
;
A) (4m+0,5n)(16
В) (4m-0,5n)(16
C) (4m+0,5n)(16
D) (4m+0,5n)(16
5. Есепте:
А) 
; В) 
2; Д)
6.Көбейткішке жіктеңдер: 
А) (а+1)(а-41); В)(а-31)(а+41); 
(а-1)(а+11);Д)
Жауаптары: 1.А; 2.В; 3.Д; 4.Д; 5.В; 6.С .
Әр дұрыс жауап 1 ұпайға бағаланады.
Оқушы өзін-өзі бағалайды.
2,3 ұпай жинаса- баға 3
4,5 ұпай -баға 4
6 ұпай -баға 5
Рефлекция. 1. Қысқаша көбейту формуласын білемін;
2.Өрнектерді түрлендіруге қолдана аламын ;
3.Жақшаларды ашуда қолдана аламын;
Сабақты қортындылау. Бағалау. Үйге тапсырма.№191.№193. (3мин)