Екі өрнектің кубтарының қосындысы мен айырмасы тақырыбы бойынша қысқа мерзімді сабақ жоспары

Кезеңдер

Уақыт

Мұғалім не істейді?

Оқушылар не істейді?

Бағалау

Ресурстар

І. Кіріспе кезең

2 минут

Бүгінгі сабақты жақсы көңіл күймен бастау мақсатында «Қызықты сандар» ойынын өткізу

Оқушылар орындарынан тұрып тақтада көрсетілген сандарды дене қимылымен салады.

Ашық журнал арқылы

Интербелсенді тақта,

«Қызықты сандар» ойыны

ІІ. Қызығушылығын ояту

«Домино» ойыны

5 минут

«Домино» ойыны арқылы оқушылардан үй тапсырмасын сұрау. Интербелсенді тақтада есептің шешімі жасырын түрде тұрады оқушылар есептің шешімін табу керек.

№403

9)m³+27=

10)n³-27=

11)1-x³=

12)1+y³=

№413

3)

4)

5)

6)

Оқушылар жеке-жеке жауап береді

№403

9)m³+27=(m+3)(m²-3m+9)

10)n³-27=(n-3)(n²+3n+9)

11)1-x³=(1-x)(1+x+x²)

12)1+y³=(1+y)(1-y+y²)

№413

3)

4)

5)

6)

Ашық журнал арқылы бағалайды.

Интербелсенді тақта

ІІІ. Мағынаны тану кезеңі

Топқа бөлу

«Тірек белгілер»

ойыны

2 минут

7 минут

Оқушылар қапшықтан жетон алу арқылы 5 топқа бөлінеді

Әрбір топқа 4 есеп беріледі, 4 есепке сәйкес бір формуланы табады.

Оқушылар топқа жинақталады.

Оқушылар тапсырманы постерде орындайды.

Ашық журнал арқылы

Жетондар, флипчарт, маркер, стикер

ІІІ. Ой толғаныс кезеңі

«Өрмекші» ойыны

25 минут

Әр оқушы өз нөміріне байланысты тапсырмалар орындайды.

А деңгейінің тапсырмалары

1 оқушының тапсырмасы

№404

1)27- 8a³=

2)8x³ + y³=

№ 406

3)

4)

2 оқушының тапсырмасы

№404

3)27a³ - 8b³=

4)1+ 64y³=

№410

5)(3a-2b)(9a²+6ab+4b²)=

6)(1+c)(1-c+c²)=

3 оқушының тапсырмасы

№404

5)125x³ -27y³=

6)1- 8b³=

№ 406

1)

2)

4 оқушының тапсырмасы

№404

7)8 + =

8)=.

№410

1)(a+2)(a²-2a+4)=

3)(m-4)(m²+4m+16)=

5 оқушының тапсырмасы

№408

1)x³+64=

2)125-x³=

№410

2)(x+3)(x²-3x+9)=

4)(2x-y)(4x²+2xy+y²)=

B деңгейінің тапсырмалары

1 оқушының тапсырмасы

№412

3)

4)

№414

2 оқушының тапсырмасы

№417

5)

6)

№414

2)

3 оқушының тапсырмасы

№412

1)

2)

№415

1)

4 оқушының тапсырмасы

№417

1)

2)

№415

2)

5 оқушының тапсырмасы

№411

4)

5)

№417

4)

А және В деңгейдегі тапсырма орындалғаннан кейін бірдей номердегі оқушылар топтасады сұрақтар бойынша талдау жүргізеді және өздерін бағалайды.

С деңгейлі тапсырмалар орындалады.

№419 1-оқушы

1)

2-оқушы

3. оқушы

3)

3. оқушы

4)

5 оқушы

5)(x+y)(x²-xy+y²)-x(x²+y²)=

Оқушылар өз тапсырмаларын алып, орындайды.

№404

1)27- 8a³=(3-2a)(9+6a+4a²) ;

2)8x³ + y³=(2x+y)(4y²-2xy+y²);

№ 406

3)

4)

№404

3)27a³ - 8b³=(3a-2b)(9a²+6ab+4b²);

4)1+ 64y³=(1+4y)(1-4y+16y²);

№410

5)(3a-2b)(9a²+6ab+4b²)=27a³-8b³

6)(1+c)(1-c+c²)=1+c³

№404

5)125x³ -27y³=(5x-3y)(25x²+15xy+9y²);

6)1- 8b³=(1-2b)(1+2b+4b²);

№ 406

1)

2)

№404

7)8 + =()();

8)=()().

№410

1)(a+2)(a²-2a+4)=a³+8

3)(m-4)(m²+4m+16)=m³-64

№408

1)x³+64=x³+4³=(x+4)(x²-4x+16)

2)125-x³=5³-x³=(5-x)(25+5x+x²)

№410

2)(x+3)(x²-3x+9)=x³+27

4)(2x-y)(4x²+2xy+y²)=8x³-y³

№412

3)

4)

№414

1)

№417

5)

6)

№414

2)

№412

1)

2)

№415

1)

№417

1)

2)

№415

2)

№411

4)

5)

№417

4)

Оқушылар нөмеріне сәйкес жинақталып, есептерін тексереді, топтағы бір оқушы тақтаға шығып есепті шығарады.

Оқушылар С деңгейлі конвертті ашып конверт ішіндегі шешімі шыққан есепті құрастырады.

1)

2)

3)

4)

5)(x+y)(x²-xy+y²)-x(x²+y²)=

=x³+y³-x³-xy²= y³-xy²

Ашық журнал арқылы

Интербелсенді тақта, оқу дәптері, қима қағаздар

ІҮ. Рефлексия

2 минут

ВАК
(Визуальный, аудитория, кинестетический).

Бүгінгі сабақта көз арқылы не үйрендің?

___________________________

Құлақ арқылы не үйрендің?

________________________

Денең арқылы не үйрендің?

_______________________

Оқушылар кестені толтырады

Марапаттау арқылы

Интербелсенді тақта, қима қағаздар

Ү.Үйге тапсырма

1 минут

№407 есеп

ҮІ. Бағалау

1 минут

Ашық журнал арқылы сумативті жиынтық баға қойылады