Зачеты в 11 классе

Зачеты проводятся по методике ВЗ взаимообмен заданиями в ПСС парах сменного состава. Каждый ученик должен за каждым столом А, В, С, Д должен ответить на один вопрос. Задания представлены в виде тестов. В начале урока раздаются путеводители на 16 человек или на 25 человек. Также раздаются карточки учета. Зачет могут принимать координаторы (любые 4 ученика из этого класса или из старших классов). Они заполняют карточку учета на группу и на каждого у Зачет в форме деловой игры в ПСС по теме ...

Раздел	Математика
Класс	11 класс
Тип	Тесты
Автор	Братищева А.С.
Дата	23.03.2015
Формат	doc
Изображения	Есть

Поделитесь с коллегами:

ЗАЧЕТЫ для 11-го класса

Зачет в форме деловой игры в ПСС по теме

«ПЕРВООБРАЗНАЯ И ИНТЕГРАЛ» в 11 классе

Цель: проверить знания учащихся; развивать математическую речь

учащихся, самостоятельность; развивать навыки общения друг с другом.

СТОЛ А

1. Проверьте, является ли функция у =- 19sinx + x² первообразной для функции у = 19соsх + 2х.

2. Найдите общий вид первообразных для функции

у = - 8х³ + соs х.

3. Найдите первообразную для функции у = Зх² + 12х - 5,

проходящую через точку М(1; -9).

4. Вычислите площадь фигуры, ограниченной линиями

у = 9 - х² и у = 0.

Задача 5. Найдите площадь фигуры, ограниченной линиями

у = 2х - х² и у = -2х + 3.

СТОЛ В

1. Проверьте, является ли функция у =- 15sinx + x² первообразной для функции у = 15соsх + 2х.

2. Найдите общий вид первообразных для функции

у = - 4х³ + соs х.

3. Найдите первообразную для функции у = Зх² + 12х - 5,

проходящую через точку М(2; -3).

4. Вычислите площадь фигуры, ограниченной линиями

у = 8 - х² и у = 0.

Задача 5. Найдите площадь фигуры, ограниченной линиями

у = 1 - х³, у = 0 и х = -1.

СТОЛ С

1. Проверьте, является ли функция у =- 21sinx + x² первообразной для функции у = 21соsх + 2х.

2. Найдите общий вид первообразных для функции

у = - 5х³ + соs х.

3. Найдите первообразную для функции у = Зх² + 12х - 5,

проходящую через точку М(1; -4).

4. Вычислите площадь фигуры, ограниченной линиями

у = 6 - х² и у = 0.

Задача 5. Найдите площадь фигуры, ограниченной линиями

у =2 - х ³ и у = 0, х = 1, х = 0.

СТОЛ Д

1. Проверьте, является ли функция у =- 16sinx + x² первообразной для функции у = 16соsх + 2х.

2. Найдите общий вид первообразных для функции

у = - 7х³ + соs х.

3. Найдите первообразную для функции у = Зх² + 12х - 5, проходящую через точку М(3; -1).

4. Вычислите площадь фигуры, ограниченной линиями

у = 4 - х² и у = 0.

Задача 5. Найдите площадь фигуры, ограниченной линиями

у = 2х - х ² и у = 0.

Зачет в форме деловой игры в ПСС по теме

«СТЕПЕНИ И КОРНИ. СТЕПЕННЫЕ ФУНКЦИИ»

Цель: проверить знания учащихся; развивать математическую речь учащихся, самостоятельность; развивать навыки общения друг с другом.

СТОЛ А

1. Найдите значение выражения Зачеты в 11 классе

2. Решите графически уравнение Зачеты в 11 классе = 0,5х + 1

3. Найдите область определения функции у = Зачеты в 11 классе

4. Постройте график функции у =

Задача 5. Расположите в порядке убывания числа 5 Зачеты в 11 классе , 2, .

СТОЛ В

1. Найдите значение выражения Зачеты в 11 классе

2. Решите графически уравнение Зачеты в 11 классе = 2х - 8.

3. Найдите область определения функции у = Зачеты в 11 классе

4. Постройте график функции у =

Задача 5. Расположите в порядке убывания числа 2 Зачеты в 11 классе , 3, .

СТОЛ С

1. Найдите значение выражения Зачеты в 11 классе

2. Решите графически уравнение Зачеты в 11 классе = 2х - 3.

3. Найдите область определения функции у = Зачеты в 11 классе

4. Постройте график функции у =

Задача 5. Расположите в порядке убывания числа 5 Зачеты в 11 классе , 2, 2.

СТОЛ Д

1. Найдите значение выражения Зачеты в 11 классе

2. Решите графически уравнение Зачеты в 11 классе = 2х - 4.

3. Найдите область определения функции у = Зачеты в 11 классе

4. Постройте график функции у = + 3

Задача 5. Расположите в порядке убывания числа 4 Зачеты в 11 классе , 2, 2.

Зачет в форме деловой игры в ПСС по теме

«ПОКАЗАТЕЛЬНАЯ И ЛОГАРИФМИЧЕСКАЯ ФУНКЦИИ»

СТОЛ А

1. Найдите область определения функции у = log_П (х²+ 12х+20).

2. Найдите значение производной функции у=ln(3x - 2)+ x√x в т. х=1.

3. Решите неравенство 0,5 ^{х -5,5}≤ 0,5 ^{3х - 2}

4. Решите уравнение log²₃(2x-3) + log₃(2x-3)² =log₅125.

Задача 5.

Найдите значения параметра а, при которых уравнение

∣3 - 7^{1 - х}∣= а имеет два корня.

СТОЛ В

1. Найдите область определения функции у = log_П (х² - 12х+20).

2.Найдите значение производной функции у = ln(4x - 3) + х√x в т. х=1.

3. Решите неравенство 0,4 ^{5х +4}≥ 0,4 ^{3х - 2}

4. Решите уравнение log²₅(2x+3) - log₅(2x+3)² =log₆216.

Задача 5.

Найдите значения параметра а, при которых уравнение

∣3^{5 - х} - 4∣= а имеет два корня.

СТОЛ С

1. Найдите область определения функции у = log_П ( 4х² - 11х-3).

2. Найдите значение производной функции у = ln (4x - 2) + x√x в точке х =1.

3. Решите неравенство 0,1 ^{2х -5}≥ 0,1 ^{3х - 2}

4. Решите уравнение log²₃(2x-3) + log₃(2x-3)² =log₂ 8.

Задача 5.

Найдите значения параметра а, при которых уравнение

∣6 - 7^{1 - х}∣= а имеет два корня.

СТОЛ Д

1. Найдите область определения функции у = log_П (2х² - 11х+5).

2. Найдите значение производной функции у =ln (5х -4)+x√x в т. х = 1.

3. Решите неравенство 0,3 ^{х -5}≤ 0,3 ^{3х - 2}

4. Решите уравнение log²₃(2x-3) + log₃(2x-3)² =log₄ 64.

Задача 5.

Найдите значения параметра а, при которых уравнение

∣3 ^{5 - х} - 8∣= а имеет два корня.

Зачет в форме деловой игры в ПСС по теме

«УРАВНЕНИЯ И НЕРАВЕНСТВА. СИСТЕМЫ УРАВНЕНИЙ И НЕРАВЕНСТВ»

СТОЛ А

1. Определите число корней уравнения Зачеты в 11 классе = 5 - х .

2. Придумайте два не показательных уравнения, равносильных уравнению 0,3^2х+1 = (3 Зачеты в 11 классе )² .

3. Решите неравенство log_5,7 ₍х² - 5x) > log_5,7(2x - 12).

4. Найдите координаты точек пересечения графиков функций у=5^х и у= Зачеты в 11 классе .

Задача 5. Найдите хотя бы одно значение параметра а, при котором уравнение соsх = ах имеет ровно три корня

СТОЛ В

1. Определите число корней уравнения Зачеты в 11 классе = 5 - х .

2. Придумайте два не показательных уравнения, равносильных уравнению 0,3^2х+1 = (3 Зачеты в 11 классе )² .

3. Решите неравенство log_5,7 ₍х² - 5x) > log_5,7(2x - 12).

4. Найдите координаты точек пересечения графиков функций у=5^х и у= Зачеты в 11 классе .

Задача 5. Найдите хотя бы одно значение параметра а, при котором уравнение соsх = ах имеет ровно три корня.

СТОЛ С

1. Определите число корней уравнения Зачеты в 11 классе = 5 - х .

2. Придумайте два не показательных уравнения, равносильных уравнению 0,3^2х+1 = (3 Зачеты в 11 классе )² .

3. Решите неравенство log_5,7 ₍х² - 5x) > log_5,7(2x - 12).

4. Найдите координаты точек пересечения графиков функций у=5^х и у= Зачеты в 11 классе .

Задача 5. Найдите хотя бы одно значение параметра а, при котором уравнение соsх = ах имеет ровно три корня.

СТОЛ Д

1. Определите число корней уравнения Зачеты в 11 классе = 5 - х .

2. Придумайте два не показательных уравнения, равносильных уравнению 0,3^2х+1 = (3 Зачеты в 11 классе )² .

3. Решите неравенство log_5,7 ₍х² - 5x) > log_5,7(2x - 12).

4. Найдите координаты точек пересечения графиков функций у=5^х и у= Зачеты в 11 классе .

Задача 5. Найдите хотя бы одно значение параметра а, при котором уравнение соsх = ах имеет ровно три корня.

загрузить