Разработка внеклассного материала по математике

Министерство образования и науки республики Казахстан

Методическая

разработка внеклассного мероприятия

«Математический аукцион».

Разработала:

учитель математики

СОШ № 6

Cмагулова Ш.Ж.

Павлодар

Цель: расширить знания учащихся по математике, развивать

познавательный интерес, развивать стремление к непрерывному совершенствованию своих знаний, формировать дружеские, товарищеские отношения, развивать интуицию, догадку, эрудицию.

В аукционе принимают участие:

1) представители фирм (учащиеся 6 классов)

2) ведущий аукциона (в черном костюме, в руках молоток, цилиндр на голове).

ХОД ИГРЫ:

ВЕДУЩИЙ:

Внимание! Внимание! Начинает свою работу математический

аукцион. Сегодня у нас вы сможете приобрести ценные,

оригинальные нужные вам вещи, которые вы сможете

приобрести только у нас и только сегодня. Вы не забыли

карандаш, бумагу прихватили. Материал программный

повторили. И, наконец, все игры, шутки, прибаутки с собою

прихватили. Условия приобретения вещи такие будут:

1. Внимательно слушайте представителей всех фирм, которые будут предлагать вам вещи;

2. Предлагайте количественный ответ, выкрикивая его ведущему, то есть мне. Но это не значит, что должен быть шум и гам - в воздухе должны витать только числа. И так, кому что непонятно. Тогда начнем.

ВЕДУЩИЙ: продает вещь представитель фирмы «Круг LTД»

Представитель фирмы: Я продаю вещь, которую изобрели древние

индейцы. Эта вещь интересует как детей, так и взрослых.

Она может быть приятной на цвет, правильной геометрической формы, и обладать некоторыми

физическими свойствами. (МЯЧ).

Я продам ее тому, кто правильно посчитает количество треугольников на этом чертеже.

ВЕДУЩИЙ: Итак, считаем треугольники.

(реплики из зала).

ВЕДУЩИЙ следит за залом - назвавшего число 36 просит подойти к

представителю фирмы.

Представитель фирмы вручает подарок.

ВЕДУЩИЙ: Математический аукцион продолжает свою работу. На лот

выставляется продукция товарищества с ограниченной

ответственностью «Сложение» - слово менеджеру фирмы.

Представитель фирмы: Вещь одну я продаю

Почти даром отдаю

Пригодится вам она

Если линия нужна. (ЛИНЕЙКА)

Хозяином этой вещи может стать тот, кто не меняя этих цифр, расставит

между ними знаки «+» и «-» (всего три знака!) так, чтобы в результате

получилось 100.

(1 2 3 4 5 6 7 8 9 = 100) (Ответ: 123 - 45 - 67 + 89 = 100)

ВЕДУЩИЙ: Предлагаю на обдумывание 1 минуту. Время пошло.

(Ведущий следит за залом, поднявшего первым руку, предлагает поставить знаки на плакате).

Отгадавший получает подарок от представителя фирмы.

ВЕДУЩИЙ: Слово просит представитель фирмы «Арифмомис».

Представитель фирмы: Эта вещь тогда отрада

Нарисовать когда что надо.

Эта вещь нужна всем нам

Учителям, ученикам… (КАРАНДАШ)

А продам я ее тому, кто быстро найдет сумму чисел от 1 до 100.

ВЕДУЩИЙ: Кто же правильно и быстро найдет сумму чисел от 1 до 100?

(поднявшего первым руку, приглашает на сцену и просит назвать ответ).

ВЕДУЩИЙ: обращаясь к представителю фирмы спрашивает,

удовлетворен ли он ответом.

(правильный ответ на плакате:

1 + 2 + 3 + … + 50

100 + 99 + 98 + … + 51

101 +101 + 101 + … + 101 101 х 50 = 5050)

Представитель фирмы: Эту задачу решил в 18 веке мальчик Карл Гаусс, которого впоследствии стали называть Королем математики. Он заметил, что в записи 1 + 2+ 3 + … + 100 сумма каждой пары слагаемых, которые одинаково отстоят от концов записанного выражения, равна 101. А таких пар в два раза меньше, чем слагаемых, т.е. 50. Выходит, эта сумма равна 101 х 50 = 5050.

ВЕДУЩИЙ: Математический аукцион продолжает свою работу. Слово

просит представитель фирмы торгового дома «ИКС».

Представитель фирмы: Любишь мысли излагать?

Сочинение писать?

Эту вещь купи, дружок

Запасайся ею впрок. (БЛОКНОТ)

А продам я ее тому, кто прочитает слова, отображенные зеркально.

субер

зеркало

абыр

зеркало

ВЕДУЩИЙ предлагает прочитать слова, на обдумывание дает 30 секунд.

Прочитавшего слова просит подойти к представителю торгового дома за получением приза.

ВЕДУЩИЙ: Слово предоставляется представителю фирмы «ЭКСТРИМ»

Представитель фирмы:

О ней мечтают все вокруг

Ну и ты, конечно, друг.

Все отдашь ты за нее

Кто получит же ее?

Я продаю оценку «5», которую учитель математики поставит в

журнале. Отгадайте ребус - прочитайте зашифрованное слово.

(ответ: показатель).

К Т

Представитель другой фирмы:

А я продам оценку «5» тому, кто ответит на вопрос

задачи - слушайте внимательно.

Растет красивый цветок на середине пруда. Он каждый день

удваивает свой размер. На четырнадцатые сутки цветок

закрыл половину пруда. На какой день цветок закроет

весь пруд?

Пожалуйста, кто ответит на мой вопрос?

(правильный ответ: на следующий день).

ВЕДУЩИЙ: И наконец, слово предоставляется представителю торговой

компании «Число».

Представитель компании: Круглой формы эта штука. Догадаешься?

А ну-ка? Сладкая, чудесная, вкусная, прелестная.

(ЧУПА-ЧУПС). А продам я ее тому, кто быстрее всех подсчитает результат на этом плакате (плакат вывешен на доске).

Представитель другой компании: Я предлагаю тоже эту вещь (ЧУПА-ЧУПС) тому, кто быстрее всех разделит эту фигуру на четыре части так, чтобы сумма цифр в каждой одинаковой по форме части была равна одному и тому же числу.

3

8

14

9

8

11

5

6

14

3

10

9

ОТВЕТ:

8 + 3 + 14 = 25

9 + 11 + 5 = 25

8 + 14 + 3 = 25

10 + 9 + 6 = 25

ВЕДУЩИЙ: Итак, уважаемые гости! Наш математический аукцион

Завершил свою работу. Я рад, что сегодня все, что было

выставлено на аукцион, продано. Спасибо всем.

До свидания, до новых встреч!