Задача на встречное движение

План урока

Класс: 4 «Б»

Дата:

ІІІ четверть

Предмет: математика

Тема урока: Задачи на встречное движение

Цель урока

Умение решать задачи на встречное движение.

Планируемый результат

Умеют решать задачи на встречное движение;

Составлять обратную задачу;

Вид урока

Комбинированный

Методы

ИКТ, «З-Х-У», «ЖИГСО», светафор, «Таблица соответсвия»,

Ресурсы

Презентация, уровневые карточки, плакаты, фломастеры, рефлексивная таблица

Стадии

Действие учителя

Действие ученика

Вызов

1. Психологический настрой. Игра «Запоминай»

2. «З-Х-У». Заполнить таблицу.

Показать цифра на доске 5 секунд, и дать детям листочки для записи этих чисел.

Заполняют две графы в таблице. Читают.

Осмысление

1. Объяснение нового материала. Расмотреть рисунок.

2. Работа в группе. «ЖИГСО» № 2 (а,б)

3. Работа по уровневым карточкам.

3 уровня

Расматривают рисунок стр 21. Отвечают на вопросы. Заполнят последнюю графу таблицы.

1 пара выполняет задачу, 2 пара составлятт обратную задачу. Объясняют следующей паре. Оценивают по светафору.

Выполняя уровневые задания, помогают слабоуспевающим. Поверяет и оценивает учитель.

Размышление

(рефлексия)

1. Таблица соотвествия

2. Заполнить таблицу

( рефлексии)

• Интересно было

• Трудным было

• Новым было

Закрепляют свои навыки и умения подчеркивая сооствествующие ответы.

Заполняют дневниках таблицу рефлексии

Домашнее задание

Стр 21-22 № 6, №7

Записывают в дневниках