Урок математики в 5 классе по теме

Тема: Умножение и деление десятичных дробей

Цель: - проверить и оценить свои знания по теме «Действия с десятичными дробями»;

- подготовится к контрольной работе.

Ход урока:

1. Организационный момент

Сообщить тему и цель урока.

В тетради записать число, классная работа.

На полях в тетради за каждый правильный ответ ставим 1 балл или плюсик.

2. Актуализация знаний

1. Вычислить устно:

- Как умножить десятичную дробь на натуральное число?

- Как разделить десятичную дробь на натуральное число?

- Как умножить десятичные дроби?

- Как разделить десятичные дроби?

Мы вспомнили правила умножения и деления десятичных дробей. А теперь проверим как вы умеете считать устно. На слайде вы видите примеры, которые нужно решить устно, ответы записать в тетрадь.

1. 0,6 · 4 = 2,4

2. 0,05 · 6 = 0,3

3. 0,08 · 9 = 0,72

4. 0,25 · 4 = 1

5. 0,5 · 8 = 4

6. 0,6 : 2 = 0,3

7. 0,8 : 4 = 0,2

8. 7,2 : 9 = 0,8

9. 0,12 : 4 = 0,03

10. 0,35 : 7 = 0,05

Поменялись тетрадями, проверим правильные ответы. За каждый правильный ответ 1 балл.

Зарядка для глаз

3. Решение задач

Пока мы с вами делали зарядку, в кабинете математики пропала Волшебная книга с правилами действий над десятичными дробями. Для поиска злоумышленника срочно нужно организовать детективное агентство.

Чтобы определить приметы злоумышленника, нужно выполнить следующие задания:

1. Форма лица:

Вычислите:

а) 451,5; овальное в) 45,15; круглое

б) 135,6; вытянутое г) 22,575; квадратное

2. Цвет глаз:

Вычислите:

а) 21,1 - зеленые; в) 20 - голубые;

б) 16,1 - карие; г)15,4 - черные.

3. Волосы:

Вычислите:

а)0,7654; черные кудрявые в) 7654; лысый

б) 0,07654; черные прямые г) 765,4; каштановые прямые

4. Губы

Вычислите:

а) 0,00123456; бантиком в) 1,23456; пухлые

б) 123456; узкие

5. Форма носа:

Решите уравнение:

а) х = 2,25; картошкой в) х = 2,16; с горбинкой

б) х = 14,01; курносый г) х = 30; прямой длинный

6. Особые приметы:

Решите уравнение:

а) у = 3; пышные светлые усы

б) у = 3,671; пышные темные усы

в) у = 0,3; маленькая черная бородка

г) у = 2,5; родинка на левой щеке

Итак, автопортрет составлен.

• Вытянутое лицо

• Глаза голубые

• Черные прямые волосы

• Узкие губы

• Нос прямой длинный

• Пышные темные усы

Давайте посмотрим кто это? (почтальон Печкин)

Зарядка

Зарядка выполняется медленно, дается возможность сделать упражнение несколько раз.

Черный котик потянулся,
Раз нагнулся, два нагнулся,
Руки в стороны развёл,
И как будто бы пошел,
Головой он повертел
И за парту тихо сел.

4. Итог урока

Домашнее задание

Повторить правила

№1248

№1244(3)

Подсчитаем баллы:

• Если вы набрали 15 балл и более, то ваша оценка «5»

• Если вы набрали от 11 до 14 баллов, то ваша оценка «4»

• Если вы набрали от 7 до 10 баллов, то ваша оценка «3»

• Если вы набрали менее 7 баллов, то ваша оценка «2»

5. Задача

У нас осталось время. Мы с вами начнем решать задачу, если не успеем решить, то вы до решаете ее дома, а на следующем уроке мы проверим.

Задача:

Пятачок съел 9 баночек мёда по 0,3 кг в каждой, а Вини-Пух 10 горшочков мёда по 0,837 кг в каждом. Сколько мёда они съели вместе? Во сколько раз больше меда съел Вини-Пух, чем Пятачок?

Решение:

1. 0,3 ∙ 9 = 2,7(кг) - съел Пятачок

2. 0,837 ∙ 10 = 8,37(кг) - съел Вини-Пух

3. 2,7 + 8,37 = 11,07(кг) - съели вместе

4. 8,37 : 2,7 = 83,7 : 27 = 3,1(раз) Вини-Пух съел больше Пятачка

Ответ: 11,07 кг ; в 3,1 раза

Дополнительные задания:

Найти значение выражения:

52,92 : 14,7 + 98,35 : 2,5 - 344,6378 : 21,73

Найдите значение выражения: , при x=9, y=28,05.

Составьте задачу по выражению: 1) ; 2) .