Конспект урока по теме: «Представление обыкновенной дроби в виде десятичной. »

Класс: 5

Тема: «Представление обыкновенной дроби в виде десятичной.»

Цель урока: научить учащихся переводить обыкновенную дробь в десятичную.

Задачи урока:

1. Обучающие: подвести учащихся к основной идее: какую обыкновенную дробь можно перевести в десятичную;

2. Развивающие: развивать навыки поисково - исследовательской деятельности учащихся;

3. Воспитывающие: воспитывать внимание и сосредоточенность, креативность мышления.

Ход урока

1. Организационный момент

Вступительное слово учителя. Добрый день, дорогие мои ученики. Сегодня мы продолжаем изучать «Десятичные дроби» и начнем наш урок с повторения ранее изученного учебного материала о дробях.

2. Устный счет:

• 5,48-3

• 5-0,3

• 0,2+0,3

• 0,81+1

• 0,7·2

• 1,5·4

• 4,6:2

• 9,6:3

Работа в парах. Выполнить задание: записать дробь со знаменателем 10, 25, 30, 45, 50.

Проверка выполняется у доски.

Основное свойство дроби.

Если числитель и знаменатель дроби умножить на одно и то же натуральное число, то получится равная ей дробь.

Работа в группах. В группе 4 человека. 1) представить число, выраженное десятичной дробью, в виде обыкновенной дроби (или смешанной дроби): 0,5; 0, 45; 7,4; 8,679. Проверка у доски. 2) представить число, выраженное обыкновенной дробью (или смешанной дробью), в виде десятичной дроби:

Ученики не смогут перевести последние три дроби в десятичную дробь.

3. Сообщение темы урока.

Самостоятельно, зная основное свойство дроби, учащиеся должны вывести правило перевода обыкновенной дроби в десятичную дробь и проверить все ли обыкновенные дроби можно перевести в десятичную дробь.

4. Выполнение упражнений на закрепление изученной темы.

Выполнить № 1357(а,в,д)

5. Итог урока. Проговорить:

• Правило сложение десятичных дробей.

• Правило вычитание десятичных дробей.

• Правило умножение десятичных дробей.

• Правило деление десятичных дробей.

• Правило перевода обыкновенной дроби в десятичную дробь.

6. Домашнее задание : № 1357 (б,г,е), 1359( а,б,в).