Қызықты бөлімОқушылардың шығармашылық жұмыстары

Сөзжұмбақ «Геометрия»

1

19

12

18

15

2

14

3

17

4

5

16

6

20

13

7

8

9

10

11

Сұрақтары

Көлденеңінен:

1. Геометриялық дене. 2.Төртбұрыш. 3. Ақиқаттығы дәлелденетін сөйлем.

4. Бірлік өлшем. 5. Үшбұрыш қабырғасы.

6. Тік бұрыш жасап қиылысатын түзулер. 7.Симметрия элементі.

8. Айналу денесі. 9. Бұрыштың төбесінен шығып, оны қақ бөлетін сәуле. 10.Параллелепипед. 11.Үшбұрыштың биіктіктерінің қиылысу нүктесі.

Тігінен:

12. Дәлелдеусіз қабылданатын сөйлем.

13.Әр түрлі екі шаманын арасындағы тәуелділіктің көрнекі бейнеленуі.

14. Ұлы орыс геометрі.

15. Барлық қабырғалары тең параллелограмм.

16. Көпбұрыштың барлық қабырғаларының қосындысы.

17.Есеп шығару жоспарын құру мақсатын көздейтін талдау.

18.Тік бұрышты үшбұрыштың тік бұрышына қарсы жатқан қабырғасы.

19. Ең үлкен хорда. 20. Бұрыштың бірлік өлшемі.

Құрастырған: Айтасова Айнұр.

9-сынып оқушысы

Фантастикалық әнгіме

Менің түсімдегі болған жағдай

7-сынып окушысы Магданов Азат

Бір күні анамның құрсағында болғанда, әлі дүниеге келмегенде мен нағашымның жылқысын бағып жүрдім. Нағашымның 200000 жылқысы болды. Бір күні бір байтал жоғалып кетті, оны қарайын деп секірсем, Марсқа дейін жеттім, ішіне кіріп қарасам, жылқылар кісінің үстіне мініп шауып жүр екен. Марстың бәрін аралап шықтым, сосын басқа планетаға секірдім. Нептунды қарасам менің байталым бір байтеректің үстінде жайылып жүр екен. Нептунның кісілерінің бастары балықтың басына, ал аяқтары жылқының аяқтарына ұқсаған, содан байталымды алып үйге қайттым. Үйге келсем, жылқыларымды қасқыр қуып жүр екен. Өзімде бір оқ болды, ал қасқыр екеу, не істерімді білмей, көзімді жұмып койып аттым. Барып қарасам, екеуі де өлген, мен таңғалдым.

Фантастикалық оқиға

Ғажайып түс

Шайхина Мейрамгуль

7-сынып оқушысы

Жаз мезгілі. Жаздың бір салқын кезінде ауыл жанындағы тоғанға барған екенмін. Жағалауда терең ойға батып тұрғанымда: «Бикеш» деген жай дауыс естілді.Жаныма қарадым, ешкім жоқ. Қағыс естіген болармын деп тұра бердім.Тағы да сол дауыс естілді, су бетіне қарасам, «су перісі» екен. Шошып кеттім. Бір қызығы, ол маған адамша тіл қатты:

-Мені көріп таңғалған шығарсың. Таңғаларлықтай ештеңе жоқ.Мен мұнда көптен өмір сүремін. Ол «Сен менімен бірге жүрсеңші, достарыммен танысасың» - деді. Оның сөзі менің құлағыма жағымды естілді. Ондай мүмкіндік күнде бола бермес деген оймен ілесе бердім.Су астында көздің жауын алатын небір әдемі өсімдіктер, біз көрмеген небір жәндіктер тіршілік етеді.

Су перісі- су асты тіршілігінің патшасы екен. Оған барлық су асты тіршілік иелері бағынады.

Олар бір-бірімен тату өмір сүреді. Су асты тіршілік иелерінің ортақ тілдері жоқ болғанымен, бір-бірін көз қиықтарымен, қимыл-әрекеттерімен түсініседі.

Осындай сұлу тіршілікті көріп, менің де су астында өмір сүргім келіп кетті. Су перісімен бірге ғажайып табиғат аясын тамашалап жүргенімде, кенет «Қызым-ау!» деген үнге селк ете қалдым. Көзімді ашсам, түсім екен. Анамның «Қызым-ау» деген сөзі менің қиялымды бөліп жіберді.

Су асты тіршілігіндегі әдемі, тыныш, рахат өмір жер үстінде де орнай берсе екен деп тілеймін.

Геометрия пәні

Қиынырақ соғады

Шешуі қиын есепті

Ақылды шығарады.

Теорема,ереже

Жалықпай сен жаттағын

Қиналғанда табылар

Жаныңнан ол дап-дайын.

Басталады геометрия

Фигураны ұғудан

Векторлар бар тағы да

Бағыттарды нұсқаған.

Есебін шығар түгелдей

Қиын соқса, сұрағын

Тыңда оны ынтамен

Үйрететін мұғалім.

Тригонометрия бөлімі

Бұрыштардың мәнісі

Косинус, альфа, синусты

Тереңнен ұқ әрісін.

Жазықтық, нүкте, кесінді,

Көресің күнде бұларды

Доғал, сүйір бұрыштар

Бір бүйірде тұрады.

Білмегенді мақалдар

«Есеп білмеген есек» деп

Қателеспе, шатаспа

Үйрен, ойла, есепте.

Амал-тәсіл қолданғын

Шеңберге іштей, сырттай

Көпбұрыштар, төртбұрыштар

Оларды ойлай, толғай.

Шешімін тауып, таппай,

Жылдар өтер талай

Есептер де қартаймай,

Кейінгіге қалар ұмытылмай.

Үйретуден жалықпай,

Ұстаздарым айтады.

Есте сақта, ұмытпай,

Жақсылықпен қайтады.

Махан Алмагүл

9-сынып оқушысы