Тема урока ондық бөлшектерге арифметикалық амалдарды қолдану

Сынып: 5а Күні: 13.11.2015 жыл

Пән: математика Пән мұғалімі: Сырымбетов Б.М.

Тақырыбы: ондық бөлшектерге арифметикалық амалдарды қолдану

Мақсаттары:

• Оқушылардың ондықбөлшектер тарауы бойынша алған ББД-нтексеру;

• Оқушылардың логикалық, қызығушылық іскерліктерін тарауды қайталауға арналған тапсырмалар арқылы кеңейту;

• Ұқыптылыққа, шапшандыққа тәрбиелеу.

Сабақтың типі: қайталау сабағы

Сабақтың түрі: білім-дағдыны қалыптастыру

Сабақтың әдісі: практикалық

Құрал-жабдықтар: интербелсеңді тақта, тестілеу пульттары, карташалар және т.б.

Сабақтың барысы

І. Ұйымдастыру кезеңі

ІІ. Қайталауға арналған тапсымалар

1-тапсырма: Берілген сандардың жұбын тап

Ондық бөлшектер

0,2

12,6

15,001

3,09

Жай бөлшектер

2-тапсырма: Салыстыр

0,2132 * 0,1232

1100101,1 * 110010,11

10,23 * 10,230

ІІІ. Практикалық бөлім

1-деңгей:

Амалдарды орында:

2-деңгей:

Өрнектің мәнің тап:

3-деңгей:

Саяхатшы 1-ші күні бүкіл жолдың 0,4-н өтті, ал 2-ші күні тағы да сонша жол жүрді, ал 3-ші күні қалған 25,2 км жол жүрді. Саяхатшы үш күнде неше км жол жүрді?

ІV. Сергіту сәті

«Жұп-тақ» ойыны. Мұғалңм кез келген санды айтады. Егер жұп саны айтылса, онда оқушылар қолдарын жоғары көтереді, тақ болса - түсіреді.

V. Бекіту кезеңі

Тест

№1

Есепте

0,2+0,8

А)

1

В)

10

С)

0,1

D)

0,28

№2

Есепте

1-0,25

А)

1,25

В)

12,5

С)

0,75

D)

7,5

№3

Есепте

12,5 : 125

А)

1

В)

0,1

С)

0,01

D)

10

№4

Салыстыр

25,1 * 2,51

А)

<

В)

=

С)

>

D)

Дұрыс жауап жоқ

№5

«?» орнына дұрыс цифрді тап

21,?21 <21,101

А)

0

В)

1

С)

2

D)

3

№6

Есепте

12 · 0,01

А)

12

В)

0,012

С)

0,12

D)

1,2

№7

Есепте

25 : 0,5

А)

50

В)

5

С)

0,5

D)

0,05

№8

Салыстыр

25,1 - 10,1 * 15

А)

<

В)

=

С)

>

D)

Дұрыс жауап жоқ

№9

0,001 + 0,999

А)

0,1

В)

1

С)

0,01

D)

10

VІ. Рефлексия

• Сабақ ұнады ма?

• Қызықты болды ма?

• Нені еске түсірдік?

• Тағы да осындай сабақтар болғаның қалайсыңдар ма?

VІ. Үй тапсырмасы. Бағалау

1-деңгей:

Амалдарды орында:

.

1-деңгей:

Амалдарды орында:

.

1-деңгей:

Амалдарды орында:

.

2-деңгей:

Өрнектің мәнің тап:

.

2-деңгей:

Өрнектің мәнің тап:

.

2-деңгей:

Өрнектің мәнің тап:

.

3-деңгей:

Саяхатшы 1-ші күні бүкіл жолдың 0,4-н өтті, ал 2-ші күні тағы да сонша жол жүрді, ал 3-ші күні қалған 25,2 км жол жүрді. Саяхатшы үш күнде неше км жол жүрді?

3-деңгей:

Саяхатшы 1-ші күні бүкіл жолдың 0,4-н өтті, ал 2-ші күні тағы да сонша жол жүрді, ал 3-ші күні қалған 25,2 км жол жүрді. Саяхатшы үш күнде неше км жол жүрді?

3-деңгей:

Саяхатшы 1-ші күні бүкіл жолдың 0,4-н өтті, ал 2-ші күні тағы да сонша жол жүрді, ал 3-ші күні қалған 25,2 км жол жүрді. Саяхатшы үш күнде неше км жол жүрді?