Конспект урока по геометрии на тему Смежные и вертикальные углы

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

средняя общеобразовательная школа №30 имени А.И.Колдунова

«Смежные и вертикальные углы »

Конспект урока по геометрии

в 7 «б» классе

Автор: Кутоманова Е.М.

Ногинск

Сентябрь 2014г.

Тема урока:

« Смежные и вертикальные углы»

Цели:

Образовательная - ознакомить с понятием смежных и вертикальных углов, рассмотреть их свойства; выявить уровень овладения учащимися комплекса знаний и умений по нахождению смежных и вертикальных углов; научить строить угол, смежный с данным углом, изображать вертикальные углы, находить на рисунке смежные и вертикальные углы.

Развивающая - способствовать развитию наблюдательности, умения анализировать, сравнивать, делать выводы; развивать навыки самоконтроля при выполнении заданий на применение свойств углов.

Воспитательная - побуждать обучающихся к само-, взаимоконтролю; обратить внимание на воспитание воли и устойчивости для достижения конечных результатов; воспитание объективной самооценки при оценивании знаний, работе в команде, вызывать у них потребность в обосновании своих высказываний.

Ход урока

1.Проверка домашнего задания проводится в виде теста с последующей проверкой и оцениванием работы ( 7 минут).

Слайд №3

Задание №1

Слайд №4

Задание №2

Слайд №5

Задание №3

Слайд №6

Задание №4

Слайд №7

Задание №5

Слайд №8

Задание №6

Слайд №9

Задание №7

Слайд №10

Задание №8

Слайд №11

Учащимся предлагается поменяться тетрадями, выверить ответы на задания теста и выставить отметки согласно критериям оценки выполнения теста.

В тетрадях фиксируется запись «Проверено», «Оценка-…» зелёным цветом.

2.Объяснение нового материала проводится в соответствии с презентацией (8 минут).

Слайд №12

Объявляется тема урока.

Слайд №13

Ставятся цели урока.

Слайд №14

Вводится понятие смежных углов и рассматривается их свойство.

Слайд № 15

Вводится понятие вертикальных углов и доказывается их свойство.

3. Физкультминутка (1,5 минуты)

4. Закрепление нового материала.

4.1. Устно решить задачи из учебника №№59, 60, 63 (3 минуты)

4.2. Решить задачи (12 минут).

Слайд №16

Задачу решить устно, подробно проговорив её решение.

Слайд №17

Задачу решить, записав решение в тетрадь.

Как правило подобные задачи решаются с помощью уравнения.

После разбора задачи учащимся предложить другой способ оформления решения.

Слайд №18

Задачу решить, записав решение в тетрадь.

Как правило подобные задачи решаются с помощью уравнения.

После разбора задачи учащимся предложить другой способ оформления решения.

Слайд №19

Задачу решить устно, подробно проговорив её решение.

Слайд №20

Задачу решить, записав решение в тетрадь.

Слайд №21

Задачу решить устно.

5. Домашнее задание (2 минуты)

Слайд №22

Домашнее задание прокомментировать.

6. Физкультминутка (1,5 минуты)

7. Поведение итогов (8-9 минут).

Учащимся предлагается решить задачи теста.

Тест

Вариант 1

Вариант 2

1. Чему равен неизвестный угол?

2. Если 1= 150º , то угол между биссектрисой и стороной заданного угла равен…

2. АВС и СВD - смежные. Если

СВD = 63º, то

АВС = …?

3. Угол между продолжением стороны и биссектрисой угла равен 150º. Чему равен заданный угол?

3. Угол равен 64º. Чему равен угол между биссектрисой и продолжением стороны?

5. Определите градусную меру неизвестного угла.

Найдите (de), если (аb) =70º.

Найдите (ab), если (сd)=10º

6.Из вершины развернутого (ас)

в разные полуплоскости проведены лучи к и m, причем, (кm)=120º, а (кс) = 100º.

Чему равен (аm) ?

6. Из вершины развёрнутого (pk) в одну полуплоскость проведены лучи

А и b, причём (рb)=40º, а ак)=150º.

Чему равен угол (аb)?

8.Проверка теста и окончание урока (2-1 минута)

Слайд №23

Учащимся предлагается поменяться тетрадями, выверить ответы на задания теста и выставить отметки согласно критериям оценки выполнения теста.

Положительные оценки выставить.

Учащимся, получившим неудовлетворительные оценки предложить выполнить работу над ошибками дома письменно.

Слайд №24

Литература:

1. Геометрия 7 класс, автор Атанасян Л.С.

2. Рабинович Е.М. Сборник задач на готовых чертежах.-К.:1996.-56с.

3. Гаврилова Н.Ф.Поурочные разработки по геометрии: 7 класс. 2-е издание,

Переработанное и дополненное: ВАКО,2009.

Интернет-ресурсы:

1. metod-kopilka.ru

2. festival.1september.ru

3. pedsovet.org

4. 1september.ru/

5. videouroki.net