Математические диктанты (5 класс)

Тема: «Сравнение натуральных чисел». Математический диктант

1. Записать цифрами числа:

- 2.387.205;

-3078;

-10.025;

-20.379;

-наименьшее натуральное число;

-наибольшее натуральное число;

-«0» является натуральным числом?

-наибольшее 2-х значное натуральное число;

-наименьшее 3-х значное натуральное число;

-разложить 5078.

Тема: «Сравнение натуральных чисел. Сложение натуральных чисел. Законы сложения»

Математический диктант

- Запишите цифрами числа:

1. 72.072.072

2. 4.070.000.001

3. 10.100.020

- Верно ли высказывание (да или нет)

4. пятизначное число<двузначного;

5. отрезок длиной 3 см короче отрезка, длина которого = 20 мм

Какое число разложено по:

6.Разрядам: 40 000+800+10?

7. Сколько сотен в числе 1453?

8.Сколько десятков тысяч в числе 2357?

9. сколько цифр в числе 4044044?

10. Сколько единиц в числе 27?

11. Разложите на разрядные единицы числа 1705

12. Сравните данные числа

2048 2141

3547 454

3592 3503

Тема: «Сочетательный закон умножения».

Математический диктант

1. Запишите в виде суммы; 17 ∙ 3.

2. Какое значение имеет х, если 18∙х=0.

3. Производное чисел 25 и 248 равно 6 200. Чему равно производное чисел 248 и 25?

4. Выполните вычисление, выбирая удобный порядок: 25∙1237∙4.

5. Запишите в виде произведения m+m+m+m.

6. Решите уравнение:

Произведение чисел 13 и х равно 169 (13х=169)

Тема: «Степень с натуральным показателем».

Математический диктант

1. Запишите выражение 19 во второй степени (25 в третей степени).

2. Определите основание и показатель степени а³ (в²).

3. Запишите выражение 17² (14³) в виде произведения.

4. Запишите выражение 26³ (23²) в виде произведения.

5. Запишите какое-нибудь произведение, которое можно переписать в виде квадрата (куба).

6. Вычислите: 22² (7³).

7. Вычислите: 5³ (31²).

8. Какое выражение получится, если 49² умножить на 49 (53² умножить на 53?

9. Представьте число 25 (36) в виде квадрата натурального числа.

Тема: «Деление в столбик».

Математический диктант

1. Запишите выражения:

1. Какое число меньше «эн» впятеро?

2. Какое число меньше разности «игрек» и 53 в 18 раз?

3. Частное 382 и разности «бэ» и тридцати.

2. Запишите уравнения и решите их:

1. Произведение «икс» и 26 равно 130.

2. Частное 720 и «игрек» равно 90.

3. Запишите уравнение для решения задачи:

1. У Марины «эм» конфет, у Светы на пять конфет меньше, чем у Марины, а у Веры конфет втрое , чем у светы. Сколько конфет у Марины, если у Веры 15 конфет?

4. Верно ли высказывание (да или нет):

1. Корень уравнения 0:х=0 - любое число;

2. Частное не изменится ,если делимое и делитель умножить на одно и то же не равное 0 число.

Тема: Решение текстовых задач , связанные со стоимость товара и на движение»

Математический диктант

1. Какие величины фигурируют в задачах на движение?

- обозначение скорости, времени, расстояния;

- запишите формулу ύ, S, t;

- запишите единицы измерения ύ, S, t;

- какие величины фигурируют в задачах на стоимость?

2. В каких единицах измерят цену?

- Сколько копеек в 1 рубле?

- Хватит ли 6 руб., чтобы купить 2 порции мороженного 2 руб. 50 коп. за порции?

- У Лизы 10 рублей. Она покупает 2 пирожного по 4 рубля за штуку. Какую сдачу должна получить Лиза?

- Что такое цена товара?

- Что такое стоимость товара?

- Нахождение стоимости товара, если известно его цена и количество.

Тема: «Деление с остатком».

Математический диктант

1. Чему равен остаток от деления 66 на 9?

2. Каков остаток от деления 110 на 11?

3. Выполните деление с остатком:

а) 100:15

б) 60:24

4. Найдите делимое, если делитель равен 8, неполное частное равно 7, а остаток равен 4.

5. * какое натуральное число, расположенное на координатном луче между 71 и 80, при делении на 9 дает остаток 5?

6. Верно ли высказывание (да или нет):

а) Остаток от деления наибольшего двузначного числа на девять равен 0.

б) Делитель не может быть меньше остатка от деления.

Тема: «Деление с остатком».

Математический диктант

1. Найдите остаток от деления 48 на 5.

2. Найдите неполное частное и остаток от деления 54 на 8.

3. Найдите делимое, если делитель равен5, неполное частное - 3 и остаток - 2.

4. От деления произвольного натурального числа k на число 7 в остатке могут быть числа…

5. Наименьший остаток при делении может быть…

Тема: «Числовые выражения»

Математический диктант

1.Запишите выражения:

1) Сумма 15 и 25.

2)Разность 89 и 30.

3)Сумма 40 и «икс».

4)Разность «эм» и 103.

5) Сумма «икс» и «игрек».

6)*Разность «эн» и выражения х+8.

2. Верно ли высказывание (да или нет):

1) Выражение 9+(d-5) называется суммой.

2) Выражение (m+4)-7 называется разность.

Тема: «Числовые выражения. Урок систематизации и коррекции знаний»

Математический диктант

1. Запишите выражения:

1. Разность k и m +11;

2. Сумма выражения «пять минус «игрек» и «икс»;

3. *Разность выражения «восемь минус «эн» и выражения «икс» плс 20»

2. Запишите выражения для решения задач:

1. У Пети «икс» тетрадей, а у Иры шесть тетрадей. Сколько тетрадей у них вместе?

2. Сережа съел «эм» конфет, а Витя на «эн» конфет меньше. Сколько конфет съел Витя?

3. *Брату «икс» лет, и он на три года старше сестры. Сколько лет сестре?

3. Верно ли высказывание (да или нет)

1. В выражении 18! (у#9) разность «игрек» и девяти является слагаемым.

2. В выражении (х ! 7)#15 сумма «икс» и семи является вычитаемым.

Тема: «Представление натуральных чисел на координатном луче»

Математический диктант

250 м = ? см

420 см = ? дм

2 дм 5 см = ? мм

5 м 3 дм = ? см

2 км 5 м = ? м

Тема: «Площадь треугольника. Единицы площади»

«Истинно-ложно»

• Площадь квадрата со стороной 4 см равна 16 см²;

• Площадь квадрата со стороной 2 см равна 8 см²;

• Развернутый угол в 3 раза больше прямого;

• Периметр квадрата со стороной 2 см равен 8 см;

• В тупоугольном треугольнике все углы тупые;

• Любой квадрат является прямоугольником.

Тема: «Объем прямоугольного параллелепипеда. Единицы объема».

Математический диктант

Заполни пропуски:

1. Форму прямоугольного параллелепипеда имеет ………………………

2. Поверхность прямоугольного параллелепипеда состоит из ….. ……….прямоугольников, которые называют его …………………. .

3. Стороны этих прямоугольников называются…………………………. .

4. Вершины прямоугольников называются……………………………… .

5. Вершины прямоугольников называются ……………. .

6. У прямоугольного параллелепипеда есть …… ребер, ……… вершин и ………. Граней.

7. У прямоугольного параллелепипеда …………… разных по размерам граней.

Тема: «Простые и составные числа»

Математический диктант (да или нет)

Вариант 1.

1.

1 является простым числом.

2.

У простого числа только два делителя: 1 и само число.

3.

Наименьшим простым числом является 2.

4.

У составных чисел больше двух делителей.

5.

Наименьшим двузначным простым числом является 10.

6.

Все простые числа нечетные.

7.

Все четные числа делятся на 2.

8.

Все нечетные числа делятся на 5.

9.

Сумма двух четных чисел является четным числом.

10.

Если число заканчивается цифрой 3, то оно всегда делится на 3

11.

Если число делится на 9, то оно всегда делится и на 3.

12.

Если число кратно 3, то сумма цифр может быть равна 34.

Вариант 2.

1.

У составных чисел больше двух делителей.

2.

1 является простым число.

3.

У всех составных чисел по два делителя.

4.

Наименьшим простым числом является 2.

5.

Наименьшим двузначным простым числом является 11.

6.

Множество простых чисел бесконечно.

7.

Среди простых чисел только одно четное.

8.

Все четные числа делятся на 10.

9.

Если число делится на 5 и на 2, то оно делится на 10.

10.

Сумма двух четных чисел является нечетным числом.

11.

Если число делится на 3, то оно всегда делится и на 9.

12.

Если число оканчивается цифрой 9, то оно всегда кратно 9.

Тема: «Равенство дробей. Сокращение дробей».

Математический диктант

Вариант 1

Вариант 2

1. Постройте координатный луч с единичным отрезком равным 12 клеткам, и отметьте на нем точки:

А(); В (; С(

M(); N (; K(

Сделайте соответствующий вывод.

2. Приведите данные дроби к знаменателю 8.

; ; .

, , .

3. Сократите данные дроби:

, , .

, , .

Тема: «Законы сложения, вычитание дробей».

Математический диктант

Вариант 1.

Вариант 2.

1. Найти сумму дробей и .

1.Найти разность 1 и .

2. Напишите правило вычитания дробей с одинаковыми знаменателями.

2.Напишите правило сложения дробей с одинаковыми знаменателями.

3. Вычислите разность единицы и дроби .

3.Вычислите сумму дробей и .

4. Найдите разность дробей

и

4.Найдите разность дробей и .

5. Сумму дробей и уменьшить на число .

5.Разность дробей и увеличьте на число .

Тема: «Переместительный и сочетательный законы умножения»

Математический диктант

Вариант 1.

Вариант 2.

1.Найдите произведение дроби и числа 3.

1.Увеличить дробь в 7 раз.

2.Увеличить дробь в 5 раз.

2.Умножить дробь на число 4.

3.Умножить число 9 на дробь .

3.Найти произведение числа 7 и дроби .

Тема:»Деление обыкновенных дробей»

Математический диктант.

1. Закончите предложение: «Произведение двух взаимно обратных чисел равны…»

2. Напишите число обратное числу «одна восьмая».

3. Напишите число обратное числу «три».

4. Найдите произведение числа и числа обратного ему.

Тема: «Нахождение части целого, целого по его части».

Математический диктант

1. Найдите от 27.

2. В куске 20 м ткани. Для пошива костюма использовали одну пяту этой ткани. Сколько ткани пошло на костюм?

3. Найдите число, если одна шестая его равна двум.

Верно ли высказывание?

4. Одна минута составляет одну сотую часа.

5. Половина от половины кг составляет 250 гр.

6. метра равна дм?

7. Запишите как называется:

а)число, которое показывает на сколько частей делили целое;

б) число, которое показывает, сколько долей целого взято.

Тема: «Нахождение части целого, целого по его части».

Математический диктант

«Истинно - ложно»

1. от 28 равна 4.

2. Произведение взаимно обратных чисел равно 0.

3. 3 = 18.

4. 1258 = 1000.

5. чтобы сложить дроби с одинаковым знаменателем, нужно сложить их числители и знаменатели.

6. + = .

7. Чтобы найти часть от числа, выраженную дробью, нужно это число умножить на данную дробь.

Математический диктант

1. от 25;

2. от 40;

3. от 49;

4. от 72;

5. от 75.

Тема: «Вычитание смешанных дробей»

Математический диктант

1. Запишите число 3.

2. Представьте в виде смешанного числа дробь .

3. Запишите в виде неправильной дроби 2.

4. Найдите разность .

5. Найдите разность 8 и .

6. Найдите сумму 1 + 2.

Тема: «Деление обыкновенных дробей»

Математический диктант

1. Решите уравнение:

2Х = 10.

2. Вычислите:

1+1.

3. Найдите х: ;

4. Назовите число обратное числу 3.

5. Во сколько раз дробь меньше дроби ?

6. Представьте в виде неправильных дробей: 1; 7; 6; 3; 15; 8.

7. Назовите дробь обратную данной: ; 2; ; 3; .