Внеклассное мероприятие по математике Своя игра

ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«СЕВЕРО - КАВКАЗСКИЙ АГРАРНО-ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ»

Сценарий для проведения математической игры

«Своя игра».

Преподаватель математики

ГАПОУ «СКАТК»

Дзигасова Роза Романовна

г.Ардон 2015год.

«Математика - это язык, на котором

говорят все точные науки»

Н. И. Лобачевский.

Математика

Внеклассное мероприятие - игра: «Своя игра».

Преподаватель математики Дзигасова Роза Романовна ГАПОУ «СКАТК»

Цель урока:

- Способствовать формированию и установлению дружеской атмосферы в группе, сплоченности коллектива, повышение эрудиции обучающихся выявление скрытых способностей- умений ребят.

-воспитывать сознательное отношение к учебному труду, развивать интерес к математике, самостоятельность, прививать аккуратность и трудолюбие.

.

Оборудование: проектор, компьютер и 3 лампочки для каждой команды.

Ход игры:

Группа делится на 3команды.

Игра состоит из 2 основных раундов и «Своей игры».

Вопросы расположены по уровню их сложности. Очки основных раундов от 10 до 50 - 1раунд и от 60 до 100 - 2 раунд. Если команда правильно ответила на вопрос, команде прибавляются те очки, которые она выбрала: если она ответила не верно, то из общей суммы очки вычитываются.

На вопрос отвечает та команда, которая первая зажигает лампочку.

Ведущий - преподаватель математики:

Здравствуйте друзья!

Сегодня мы собрались на необычное мероприятие, которое называется «Своя игра».

Участвует группа №12.15. - 1 курс.

1- раунд.

КУЛЬТУРА ОБЩЕНИЯ

10 - То, что позволяет общаться нам, не видя друг - друга. (телефон).

20 - Какие буквы надо вписать в .тик…, чтобы полупили понятие, обозначающее

правила приличия (этикет).

30 - Спеть песню с математическим содержанием.

40 - Вежливо задай вопросы, на которые можно дать приведенные ниже ответы

1. - …? -20 минут двенадцатого.

2. - …? - «Детский мир» за углом.

3. - …? - нет, вы ошиблись номером телефона.

50 - Дополни высказывание французского короля Людвига 14, который как-то заявил, что

… вежливость королей и долг всех добрых людей. (точность).

МАТЕМАТИКА - ГЕОМЕТРИЯ

10 -Хорошо известно, что 3²=9, 5²=25, 6²=36, а чему равен угол в квадрате? (90⁰).

20- Чему равен периметр нашего кабинета, если длина 8м, ширина на 2 м меньше?(28м).

30 -Чему равны углы в прямоугольном треугольнике, если один из углов 30⁰? (60⁰).

40 - Что такое Египетский треугольник? (3,4,5).

50 - В прямоугольнике одна сторона равна 12 см. а диагональ равна 13см. Найдите площадь прямоугольника. (60см).

МАТЕМАТИКА - РЕШАЕМ УСТНО.

10 - На двух руках 10 пальцев. Сколько пальцев на 10 руках? (50).

20 - 45+89+55 +1000 (1189).

30 - 25 ^. 37 ^. 4 (3700).

40 - Какое число делится на все числа без остатка? (0).

50 - Мальчик пришел на мельницу. В каждом из четырех углов он увидел по три мешка, на каждом мешке сидело по три кошки, а каждая кошка имела при себе троих котят. Много ли ног было на мельнице? (2 ноги).

2 - раунд.

МАТЕМАТИКА - В ЖИЗНИ.

60 - Яйцо всмятку варится 3 минуты. Сколько времени потребуется, чтобы сварить 5 яиц? (3мин).

70 - Два отца и два сына съели 3 яблока, причем каждому из них досталось по целому яблоку. Как это могло случиться? (дедушка, сын, внук).

80 - Отца одного гражданина зовут Николай Петрович, а сына его зовут Алексей Владимирович. Как зовут этого гражданина? (Владимир Николаевич).

90 - Спеть песню с математическим содержанием.

100 - № курицы за три дня снесли 3 яйца, сколько яиц снесут 12 курий за 12 дней? (48).

МАТЕМАТИКА ВОКРУГ НАС

60 - Горело 7 свечей, 3 из них потушили. Сколько свечей осталось? (3).

70 - В семье у каждого из 6 братьев есть по сестре. Сколько детей в семье? (7).

80 - Электропоезд идет с востока на задад со скоростью 60 км в час. В том же

направлении с востока на запад дует ветер со скоростью 50 км/час. В какую сторону

отклоняется дым поезда? (Эл. поезд бездымен).

90 - Колесо имеет 9 спиц. Найдите величину угла(градусах), который образуют две соседние спицы. (40⁰).

100 - Назовите 5 произведений которые начинаются на три (по именам).

(3поросенка, 3 мушкетера, 3толстяка, 3 медведя, 3 богатыря).

Математика - всякая всячина.

60 -экипаж, запряженный тройкой лошадей, проехал за 1 час 15 км.

С какой скоростью бежала каждая лошадь? (15км/ч).

70 - Даны числа 0,1,2,3,4,5,6,7,8,9. Что больше их сумма или их произведение? (сумма).

80 - СЮРПРИЗ, к вашим очкам прибавляется 80.

90 - Какое самое большое число можно написать четырьмя единицами? (11¹¹).

100 - Сколько различных двузначных чисел можно написать, используя цифры3,5,7,9? (12)

3 - раунд.

3 раунд - «Своя игра».

Он может изменить положение.

Правило третьего раунда: я задаю вопрос. Команда на листочках пишут предлагаемый ответ, а рядом - количество очков. Если вы уверены в ответе, ставьте больше очков, а если нет - ставьте меньше. Если, в итоге, ответ правильный, то команде прибавляются эти очки, а если нет - столько же отнимаются. Вы можете все потерять или же наоборот - пробрести!

А сейчас, внимание, вопрос:

РЕШИТЕ РЕБУС.

Показатель.

и « Прочитайте фразу». ОТВЕТ.

Конкурс для болельщиков.

Кто больше споет песен, в которых употребляются математические термины. Каждая песня 1 балл для команды.

Пока подводятся итоги, надо расшифровать слово « МАТЕМАТИКА». (5 баллов)

По-моему мнению вот так можно расшифровать слово « МАТЕМАТИКА»:

М - милосердный

А - активный

Т - творческий

Е - естественный в общении, (ёмкость мысли)

М - мужественный, мудрый

А - аккуратный

Т - требовательный и талантливый

И - искренний, инициативный, интеллигентный

К - компетентный

А - абсолютно знающий свой предмет.

Подведение итогов.

« Прочитайте фразу».

1)126+99= м - 225

2)10506:51= е - 85

3)48^.а=240 ы - 206

4)267:(х+4)=3 с - 5

5)2613-108= 0 - 25

6) 5у=125 д - 95

7) р-90=5 я - 96

8)170:х=85 л - 12

9) (12+к):3=36 ц - 1

10) (288-38):10 н - 2

11) 113+а=125 г - 2505

12)625:у-25=0

13)в-82=13

14)128: (р+1)=64

15) 2а=512.

7