Конспект по математикеҮш таңбалы санға көбейту және бөлу алгоритмі (4 класс)

«Бастауыш сынып мұғалімінің үздік әдістемелік жинағы»

сырттай байқауына

ӨТІНІМ

ТАӘ толығымен

Салмабаева Альбина Муратовна

Лауазымы

Бастауыш сынып мұғалімі

Оқу орнының толық атауы

Жітіқара қаласы «Естай Есжанов атындағы №9 орта мектеп» КММ

Номинация атауы

«Сабақтың ең үздік оқу-әдістемелік әзірлемесі»

Байланыс түрі

Сот. 87758316954, үй тел. 87143523744

«Бастауыш сынып мұғалімінің үздік әдістемелік жинағы»

«Сабақтың ең үздік оқу-әдістемелік әзірлемесі»

Жітіқара қаласы «Естай Есжанов атындағы №9 орта мектеп» КММ

ТАҚЫРЫБЫ «Үш таңбалы санға көбейту және бөлу алгоритмі»

Салмабаева Альбина Муратовна

Бастауыш сынып мұғалімі

II-санат, 5 жыл

Жітіқара қаласы, 2015 жыл

Сабақ жоспары

Сынып: 4 ә Пән: Математика
Сабақтың тақырыбы: Үш таңбалы санға көбейту және бөлу алгоритмі.

Сабақтың мақсаты: Үш таңбалы санға жазбаша көбейту және бөлу жайында түсіну. Әртүрлі есептер шығару дағдыларын жетілдіру. Ой - өрісін дамыту, өз бетінше тапсырма орындау қабілетін дамыту;
Сабақтың типі: Жаңа материалды меңгерту;
Сабақтың әдісі: Түсіндіру, қайталау;
Сабақтың барысы:
І. Ұйымдастыру кезеңі: Балалар, бүгін бізді ерекше сабақ,
Сабақта алаңдамай еркін еңбек етіңдер. Өз ойларыңды қысылмай, ашық айтыңдар. Мен сендерге сәттілік тілеймін!
ІІ. Психологиялық дайындық: «Біз осындай баламыз!»

Дене мүшелерімен амандасу ( көзімізбен, ауызымызбен, тісімізбен, қасымызбен, құлағымызбен, ерінімізбен, қолымызбен амандасу).
ІІІ. Үй тапсырмасын тексеру.

«Көршінді сөйлет» №6 58 бет теңдеу

1)х=9 2)103152 3)35 4) х=85 5)х=300 6)24856

Оқушыларға өзін-өзі бағалай парағы үлесітіріліп, өздеріне баға қойып шығады.

Дәптермен жұмыс! Көркем жазу

54 162 405 1755 12177

162 54 14

Тақтада 27 және 2 саны тұрады, астындағы қай санда әуелі 27 -ге және 2 санына бөлінеді, оларды өсу, кему ретімен жазу.

Қайталау жұмысы: 1- тапсырма. Жауаптары 70 санымен байланысты болуы шарт!

Тіктөрбұрыштардың периметрі мен ауданың табу.

Қандай санға куә болдық. (70)

Дұрыс болса өздеріне баға қойып шығады!

Өзіңді тексер!

2- тапсырма.

Өзіңді тексер!

3-тапсырма

Сергіту сәті!

«Көңілді күн!»

4-тапсырма. Сөз есеп арқылы теңдеу құрастыру. Х мәніндегі 50 саны Қазақстанның 50-ел қатарына енуін білдіреді.

Қорытынды: Шығармашылық тапсырма ретінде сабақты анаграммамен қорытындылау. (ұзындық өлшем бірліктері, масса өлшем бірліктері, геометриялық фигуралардың атаулары және математикалық таңбалардың атауларын оқушылар өздері ойлап табу)

Тексеру жұмысы:

Сабақты атаулы сандармен бекіту.

Бағалау:Формативті бағалау парағы оқушыларға ұсынылады.

Үйге тапсырма: №3 58 бет.