Ашық сабақ Қысқаша көбейту формулалары 7 сынып

Сабақ №26

Мектеп: Педогог М.Мыңбайұлы атындағы орта мектеп КММ

Пәні :

Алгебра

Күні:

Сабақ тақырыбы

Қысқаша көбейту формулалары

Жалпы мақсаты:

Оқушыларға қысқаша көбейту формулаларын тұжырымдап есептер шығарту

Сілтеме:

7 сынып. Алгебра. Ә.Н Шыныбеков

Алматы «Атамұра» 2012 ж Мұғалімге арналған нұсқаулық

Сабақ кезеңдері:

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Оқытудағы әдіс-тәсілдер

Ұйымдастыру

Сәлемдесу

Тренинг «ха-ха»

1... бастап санау арқылы ха-ха айту

Сәлемдеседі

Оқушылар мұғалімнің айтқанын орындайды.

Топқа бөлу

1.(а+в)²

2.(а-в)²

3.а² -в²

стикерге жазылған, оқушылардың арқасына жапсыру арқылы топқа бөлу.

1.(а+в)²

2.(а-в)²

3.а² -в²

жазылған стикер бойынша топқа бөлінеді.

1топ: (а+в)²

2топ: (а-в)²

3топ: а² -в²

стикер

Білу

«Миға шабуыл»

Қызығушылығын ояту үшін «Миға шабуыл» стратегиясын қолданамын. Өткен тақырыпты еске түсіру мақсатында сұрақтар беріп білімдерін тексеріп аламын.

-Екі өрнектің қосындысының квадратының ережесі мен формуласы.

-Екі өрнектің айырмасының квадратының ережесі мен формуласы.

-Екі өрнектің квадратының айырмасының ережесі мен формуласы.

Көпмүшені көбейткіштерге жіктеуге есептер көрсету.

Мысал.

5х² -20 у²=5(х ²-4у²) = 5 (х+2у)( х-2у)

4x(m-n)-m+n=4x(m-n)-(m-n)=(m-n)* (4x-1)

Сұрақтарға жауап береді.

АКТ

диалог

Түсіну

Семантикалық карта

№

Берілгені

а²+2ав+в²

4m(m ²+ n²)

а(а²-1)

6в³(в-2)

с²-в²

(х+у)(х-у)

а³ -а

х²-у²

(с+в)(с-в)

4m³+ 4m n²

(а+в)²

6в⁵-12в³

Семантикалық картадағы есептердің шешімін шығарып, дұрысын белгілейді.

АКТ

Сергіту сәті

Қимылдық жаттығулар

Қолдану

Талдау

Постерге есептерді шешеді. Оқулықпен жұмыс.

1-топ: №.459 (5) №.460 (2) №.461 (3)

2-топ:№.459(2) №.460 (3) №.461 (5) 3-топ:№.459(1)№.460(4) №.461(6)

Дәлелдеу.

Оқушылар оқулықтағы есептерді постерге шығарады,

талдайды, қорғайды.

Плакат,

түрлі-түсті маркер

Бағалау критерийлері

Топ жетекшілері бағалау критерийлері арқылы өздерінің топтарындағы оқушыларды бағалайды.

1.Бірін-бірі тыңдауын;

2.Өз ойын білдіруін;

3.Топпен ынтымақтасып жұмыс істеуін;

4.Өз-бетімен есептер шығаруын;

5.Бірін -бірі бағалауын;

6.Тақырыпты түсінуін.

Топ басшылары топ мүшелерін бағалайды.

Бағалау парағы

Үйге тапсырма

№462 есеп. 105-бет.

Рефлексия

Сабақтан алған әсерлерін стикерге жазу.

Сабақтан алған әсерлерін стикерге жазады.

Стикер