Урок по математике, 1 класс

Математика, 1 класс

Учебник: М.И. Моро, С.И.Волкова, С.В.Степанова

УРОК - СКАЗКА С МИНИ -ПРОЕКТОМ «МОЙ ПОРТРЕТ»

ЗАКРЕПЛЕНИЕ ИЗУЧЕННОГО МАТЕРИАЛА

Цели:

- закрепить изученный материал;

- проверка знания приема прибавления и вычитания для случаев вида …+1, …+2.

Ход урока.

1.Организационный момент.

Сообщение цели урока.

2. Устный счет

А) Какие числа пропущены:

1 … 3 … 5 … …. 8 … 10

2 4 … … 10

10 8 … … 4.

Б) Составь выражение по рисунку:

1 + 3 = 4

В) Игра «Угадай - ка!»

5=…+3, 7=…+2, 3= 4-…, 6=…-2, 8=10-…, 4=…+2, 5=…+4

Г) Задача на смекалку.

Решение иллюстрируется с помощью кружков.

Д) Работа с математическим набором. Игра «Составь фигуру».

Было - 3 треугольника

Стало - 5 треугольников

3. Закрепление изученного материала.

А) Работа по учебнику (с. 100-101)

Решение задачи № 3

4. Физкультминутка.

5. Проверка знаний

1) Арифметический диктант.

- какое число на 1 больше, чем 9?

- какое число на 1 меньше, чем 7?

- 7 плюс 2;

- 6 минус 2;

- первое слагаемое 2, второе слагаемое 3, найдите сумму;

- 7 уменьшить на 2;

- 5 увеличить на 2.

2) Мини - проект «Мой портрет» (В проекте: фото, ФИО учащегося (можно на английском языке), возраст, рост, вес тела, масса учебника «Математика», масса портфеля).

6. Итог урока.

ПРОЕКТ

«Панно из лент»

1. Тема: ПАННО. Любимые

цветы.

2. Лист заявки материала:

- ленты разного цвета;

- ситец;

- нити.

3. Технология изготовления:

Панно выполнено ручным способом. Применены ручные стежки. Для изделия пригодятся атласные ленты разного цвета.

4. Самооценка практической работы.

В этой технике я решила сделать что-нибудь для украшения интерьера. Выбранную работу я использую в качестве подарка близким. Мне нравится такой вариант для досуга в каникулы.

5. Используемая литература:

1. Учебники технологии;

2. Журналы;

3. Рекомендация учителя.