- Преподавателю
- Математика
- Арифметический квадратный корень. Свойства, правила, действия
Арифметический квадратный корень. Свойства, правила, действия
Раздел | Математика |
Класс | 8 класс |
Тип | Конспекты |
Автор | Антяскина О.В. |
Дата | 15.02.2016 |
Формат | doc |
Изображения | Есть |
Система уроков для 8 класса по теме:
«Текстовая информация и компьютер»
Урок 1
Тема урока: «Тексты в компьютерной памяти», «Текстовые редакторы»
Тип урока: усвоения новых знаний
Цель урока:
- образовательная: формирование у учащихся знаний о назначении текстовых редакторов их преимуществ и о стандартных компонентах сред текстовых редакторов
Задачи урока:
-
Рассказать учащимся об основных преимуществах компьютерного документа по сравнению с бумажным
-
Выявить ряд достоинств и недостатков при сохранении текстов в файловой форме
-
Объяснить учащимся представление текста в памяти компьютера, и что называется таблицей кодировки
-
Рассмотреть, что называется гипертекстом
-
Дать представление, что называется текстовым редактором и текстовым процессором
-
Показать и рассказать учащимся, что в совокупности называется структурой единицы текста
- развивающая: развитие памяти, логического мышления
-воспитательная: воспитание нравственных качеств личности, аккуратности, чувства ответственности, усидчивости
Методы обучения: индуктивно-репродуктивный
Требования к знаниям и умениям учащихся:
учащийся должны знать: что называется тактовым редактором, процессором
учащийся должны уметь: показать и рассказать о структурных единицах текста
Оборудование урока: посадочные места, компьютеры с Windows 7 и пакет Microsoft Office, мультимедийный проектор, интерактивная доска.
Литература:
-
Информатика и информационно - коммуникационные технологии. Базовый курс: Учебник для 8 класса / И.Г.Семакин, Л.А.Залогова, С.В.Русаков, Л.В.Шестакова -М.:БИНОМ Лаборатория знаний ,2010. - 176с.
-
Леонтьев, В.П. Новейшая энциклопедия персонального компьютера 2003. - М. : ОЛМА-ПРЕСС, 2010. - 920 с.
-
Интернет источники: txtbooks.ru/informatika/8-klass/136-8-klass-semakin-informatika-bazovyj-kurs-2005g.html
План урока:
-
Организационный момент (3 мин)
-
Изучение нового материала (34 мин)
-
Подведение итогов (5 мин)
-
Домашнее задание (3 мин)
Ход урока:
1.ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ МОМЕНТ
Учитель приветствует учеников, отмечает отсутствующих.
2.ИЗУЧЕНИЕ НОВОГО МАТЕРИАЛА
Преимущества компьютерного документа по сравнению с бумажным
А теперь от обсуждения вопроса о том, что представляет собой компьютер, перейдем к ответу на вопрос, что умеет делать компьютер. Начиная с этой главы, мы будем знакомиться с применением ЭВМ.
Первая область применения, которую мы рассмотрим, - работа с текстами. При ручной записи часто неприятную проблему составляет необходимость исправлять ошибки или вносить какие-то изменения в текст. При этом приходится зачеркивать, стирать, заклеивать, что портит вид текста. Необходимость переписывать текст ведет к потере времени и лишнему расходу бумаги. Имея компьютер, можно создавать тексты, не тратя на это лишнее время и бумагу. Носителем текста становится память ЭВМ. Конечно, для длительного его сохранения это должна быть внешняя память - магнитные или оптические диски.
Текст на внешних носителях сохраняется в виде файла.
Есть ряд преимуществ сохранения текстов в файловой форме на компьютерных носителях по сравнению с бумагой. Во-первых, это компактное размещение. Например, текст толстой книги в 500 страниц помещается на маленькую дискету диаметром 9 см. А если использовать специальные методы сжатия, то размер текста, помещающегося на дискете, можно увеличить в несколько раз. Во-вторых, если данный текст становится ненужным, то дискету, как бумагу, не надо выбрасывать или сдавать в макулатуру. С нее с помощью компьютера легко стереть этот текст и на его место записать новый. В-третьих, с помощью компьютера легко скопировать файлы в любом количестве на другие носители. В-четвертых, файл с текстом можно быстро переслать другому человеку по электронной почте. Для этого ваш компьютер и компьютер адресата должны иметь связь через компьютерную сеть. Главное неудобство хранения текстов в файлах состоит в том, что прочитать их можно только с помощью компьютера. Человек может просмотреть текст на экране дисплея или напечатать на бумаге, используя принтер. Уже сейчас имеются некоторые издания, которые не печатаются на бумаге, а хранятся и распространяются в форме файлов. Когда компьютеры станут такими же обычными предметами в каждом доме, как сейчас радио и телевизор, то безбумажных изданий станет еще больше. Представьте себе, что вся ваша личная библиотека разместится в коробке с дисками. Причем по объему информации она будет не меньше, чем сотни книг, собранных родителями. А экономя бумагу, мы сохраняем леса на нашей планете.
Как представляются тексты в памяти компьютера
А теперь «заглянем» в память компьютера и разберемся, как же представлена в нем текстовая информация. Текстовая информация состоит из символов: букв, цифр, знаков препинания, скобок и других. Мы уже говорили, что множество всех символов, с помощью которых записывается текст, называется алфавитом, а число символов в алфавите - его мощностью.
Для представления текстовой информации в компьютере используется алфавит мощностью 256 символов. Мы знаем, что один символ такого алфавита несет 8 битов информации: 28 = 256. 8 битов = 1 байт, следовательно:
Двоичный код каждого символа в компьютерном тексте занимает 1 байт памяти. Теперь возникает вопрос, какой именно восьмиразрядный двоичный код поставить в соответствие каждому символу. Понятно, что это дело условное, можно придумать множество способов кодирования.
Все символы компьютерного алфавита пронумерованы от 0 до 255. Каждому номеру соответствует восьмиразрядный двоичный код от 00000000 до 11111111. Этот код - просто порядковый номер символа в двоичной системе счисления.
Таблица, в которой всем символам компьютерного алфавита поставлены в соответствие порядковые номера, называется таблицей кодировки.
Для разных типов ЭВМ используются различные таблицы кодировки. С распространением персональных компьютеров типа IВМ РС международным стандартом стала таблица кодировки под названием АSCII (American Standart Code for Information Interchange - американский стандартный код для информационного обмена).
Точнее говоря, стандартной в этой таблице является только первая половина, т. е. символы с номерами от нуля (двоичный код 00000000) до 127 (01111111). Сюда входят буквы латинского алфавита, цифры, знаки препинания, скобки и некоторые другие символы. Остальные 128 кодов, начиная с 10000000 и кончая 11111111, используются в разных вариантах. В русских национальных кодировках в этой части таблицы размещаются символы русского алфавита.
В табл. 3.1 приведена стандартная часть кода АSCII (коды от 0 до 31 имеют особое назначение, не отражаются какими-либо знаками и в данную таблицу не включены). Здесь приведены десятичные номера символов, символы, двоичные коды.
Обратите внимание на то, что в этой таблице латинские буквы (прописные и строчные) располагаются в алфавитном порядке. Расположение цифр также упорядочено по возрастанию значений. Это правило соблюдается и в других таблицах кодировки и называется принципом последовательного кодирования алфавитов. Благодаря этому понятие «алфавитный порядок» сохраняется и в машинном представлении символьной информации. Для русского алфавита принцип последовательного кодирования соблюдается не всегда.
Запишем, например, внутреннее представление слова «file». В памяти компьютера оно займет 4 байта со следующим содержанием:
01100110 01101001 01101100 01100101.
А теперь попробуйте решить обратную задачу. Какое слово записано следующим двоичным кодом:
01100100 01101001 01110011 01101011?
В табл. 3.2 приведен один из вариантов второй половины кодовой таблицы АSСII, который называется альтернативной кодировкой. Видно, что в ней для букв русского алфавита соблюдается принцип последовательного кодирования.
Тексты вводятся в память компьютера с помощью клавиатуры. На клавишах написаны привычные нам буквы, цифры, знаки препинания и другие символы. В оперативную память они попадают в форме двоичного кода.
Из памяти компьютера текст может быть выведен на экран или на печать в символьной форме. Но для долговременного хранения его следует записать на внешний носитель в виде файла.
Что такое гипертекст
Наиболее существенное отличие компьютерного текста от бумажного вы почувствуете, если встретитесь с текстом, информация в котором организована по принципу гипертекста.
Гипертекст - это текст, организованный так, что его можно просматривать в последовательности смысловых связей между его отдельными фрагментами. Такие связи называются гиперсвязями (гиперссылками).
Чаще всего по принципу гипертекста организованы компьютерные справочники, энциклопедии, учебники. Такую «книгу» можно читать не только в обычном порядке, «листая страницы» на экране, но и перемещаясь по смысловым связям в произвольном порядке. Например, при изучении на уроке физики темы «Второй закон Ньютона» с помощью компьютерного учебника ученик прочитал определение закона «Сила равна произведению массы на ускорение».
Ему захотелось вспомнить определение массы. Указав в тексте на слово «масса» (связанные понятия обычно выделяются цветом или подчеркиванием, а указывать на них удобно с помощью мыши), он быстро перейдет к разделу учебника, где рассказывается о массе тел. Прочитав определение «Масса - мера инертности тела», ученик может пожелать уточнить, что такое инертность. По гиперссылке он быстро выйдет на нужный раздел.
После такой экскурсии вглубь материала ученик может вернуться в исходную точку, щелкнув мышью по кнопке «Назад», так как система запоминает весь маршрут продвижения по гиперссылкам.
Что такое текстовый редактор и текстовый процессор
Для работы с текстовыми документами существуют прикладные программы, которые называются текстовыми редакторами.
Текстовый редактор (ТР) - это прикладная программа, позволяющая создавать текстовые документы, редактировать их, просматривать содержимое документа на экране, распечатывать документ.
По отношению к текстовым редакторам с широкими возможностями форматирования текста, включения графики, проверки правописания часто применяется название «текстовый процессор».
Существует множество текстовых редакторов - от простейшихучебных до мощных издательских систем, с помощью которых делают книги, газеты, журналы.
Познакомимся с основными понятиями, связанными с текстовым редактором, и его возможностями.
Структурные единицы текста
Данные, с которыми работают текстовые редакторы, - это символьная информация. Наименьшим элементом текста является один символ. Слова - это символьные последовательности, отделяемые друг от друга пробелами или знаками препинания. Структурными единицами текста также являются: слово, строка, абзац, страница, раздел. Существуют определенные приемы (команды) работы с каждой из этих единиц.
3.ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ
Подводя итог
-то, что текст на внешних носителях сохраняется в виде файла
-двоичный код каждого символа в компьютерном тексте занимает 1 байт памяти
-таблицы, в которой всем символам компьютерного алфавита поставлены в соответствие порядковые номера, называется таблицей кодировки
- гипертекст - это текст, организованный так, что его можно просматривать в последовательности смысловых связей между его отдельными фрагментами. Такие связи называются гиперсвязями (гиперссылками)
- текстовый редактор (ТР) - это прикладная программа, позволяющая создавать текстовые документы, редактировать их, просматривать содержимое документа на экране, распечатывать документ.
4.ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ §13-§14