Рабочая программа элективного курса Избранные вопросы математики 7 класс

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа №2»

Левокумского муниципального района

Ставропольского края

ПРИНЯТО

Методическим объединением учителей математики

Протокол №____

от ___________ 2013 г. Руководитель МО ______ /Матюшина В.В/

СОГЛАСОВАНО

Заместитель директора по

УВР ________/Попова Е.М./

«_____»_________2013 г.

УТВЕРЖДАЮ

Директор школы

________/И.А.Чумакова/

«____»_______2013г.

Приказ №___ от ______

Рабочая программа

элективного курса

по математике «Избранные вопросы математики»
для 7 класса

на 2013-2014 учебный год

Составитель: С.И.Пачева,

учитель математики,

высшей квалификационной категории

с. Левокумское

2013г.

Пояснительная записка

Программа элективного курса предназначена для коррекции знаний учащихся 7 класса, и рассчитана на 34 часов (1 час в неделю).

Данный курс направлен на коррекцию знаний учащихся за курс 6 и 7 классов, повышение уровня математической подготовки через решение линейных или квадратных уравнений, неравенств. Изучение материала данного курса обеспечивает успешность обучения школьников 7 классов для качественной подготовки к ЕГЭ.

Цель курса - обеспечение прочного и сознательного овладения учащимися системой математических знаний и умений в начале курса изучение алгебры 7-9.

Нормативно-правовые документы, на основании которых составлена программа

Программа составлена на основе нормативных правовых документов:

• Закон Российской Федерации «Об образовании в РФ» (от 29.12.12 года №273-фз).

• Федеральный компонент государственного стандарта основного общего образования по математике, утвержденного приказом Минобразования России от 05.03.2004 г. № 1089.

• Федеральный базисный учебный план общеобразовательных учреждений.

• Приказ Министерства РФ от 19.12.2012г. №1067 «Об утверждении федеральных перечней учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в ОУ, реализующих образовательные программы общего образования и имеющих государственную аккредитацию на 2013/2014 учебный год.

• Примерная программа основного общего образования по математике 2011г

• Методические рекомендации «О преподавании математики в 2014-2015 учебном году в общеобразовательных учреждениях»

• Учебный план МКОУ СОШ № 2 с. Левокумского на 2014-2015 учебный год

Сведения о программе

Программа по элективному курсу по математике составлена в соответствии с требованиями федерального компонента Государственного образовательного стандарта основного общего образования по математике на основе Виленкин Н.Я. и др. - Избранные вопросы математики. 7-8 класс . Определяет последовательность изучения материала в рамках стандарта для основной школы и пути формирования системы знаний и умений, необходимых для применения в практической деятельности, изучения смежных дисциплин, продолжения образования, а также развития учащихся. Составлена в соответствии с требованиями, предъявляемыми к углубленному уровню обучения.

Обоснование выбора программы

Программа данного курса является развитием системы ранее приобретенных программных знаний, его цель - создать целостное представление о теме и значительно расширить спектр задач, посильных для учащихся. Все свойства, входящие в элективный курс, и их доказательства не вызовут трудности у учащихся, т.к. не содержат громоздких выкладок, а каждое предыдущее готовит последующее. При направляющей роли учителя школьники могут самостоятельно сформулировать новые для них свойства и даже доказать их. Программа данного курса располагает к самостоятельному поиску и повышать интерес к изучению предмета.

Образовательные задачи программы.

• Научить школьников выполнять тождественные преобразования выражений;

• Научить учащихся решать линейные уравнения и неравенства;

• Научить учащихся решать квадратные уравнения и неравенства;

• Научить строить графики линейных и квадратных функций;

• Помочь овладеть умениями на уровне свободного их использования;

• Помочь ученики оценить свой потенциал с точки зрения образовательной перспективы.

Формы организации образовательного процесса.

Формы организации учебного процесса: индивидуальные, групповые, индивидуально-групповые, парные, коллективные, фронтальные.

Формирование знаний: лекция, конференция

Формирование умений и навыков: практикум

Проверка знаний: зачет

Типы уроков:

• урок закрепления изученного

• урок применения знаний и умений

• урок обобщения и систематизации знаний

• урок проверки и коррекции знаний и умений

• комбинированный урок

• урок - зачет

Ведущими методами обучения предмету являются: объяснительно-иллюстративный и репродуктивный, частично-поисковый, проектно-исследовательский.

СОДЕРЖАНИЕ КУРСА.

Задачи на движение (7 часа).

Задачи на проценты (6 часа).

Задачи на работу (6 часа).

Задачи на концентрацию (5 часа).

Торгово-денежные отношения (6 часа).

Графические задачи (4 часа)

ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ПОДГОТОВКИ УЧАЩИХСЯ.

При успешной реализации задач курса учащиеся должны знать:

1. Основные способы решения задач.

2. Основные способы моделирования реальных ситуаций при решении задач различных типов.

При успешной реализации задач курса учащиеся должны уметь:

1. Работать с текстами задачи, определять её тип.

2. Составлять план решения задачи.

3. Решать задачи разного уровня (включая творческие задания) на составление уравнений.

4. Моделировать реальные ситуации, описываемые в задачах на составление уравнений.

5. Работать в группе.

Тематический план

№ п/п

Тема

Кол-во часов

Тема занятий

Сроки

Корректировка

1

Задачи на движение (7 ч).

2

2

1

2

Движение в одном направлении.

Движение в разных направлениях.

Задачи с переводом европейских единиц измерения скорости движения в наши.

Задачи олимпиадного характера.

сентябрь - октябрь

2

Задачи на проценты (6 ч).

2

2

2

Основная формула процентов.

Средний процент изменения величины.

Общий процент изменения величины.

октябрь - ноябрь

3

Задачи на работу

(6 ч).

2

3

1

Производительность.

Совместная работа.

Разноуровневый контроль.

декабрь - январь

4

Задачи на концентрацию. (5 ч)

3

2

Процентное содержание вещества.

Количество вещества.

февраль - март

5

Торгово-денежные отношения. (6ч)

2

2

2

Тарифы.

Услуги.

Прикладные задачи.

март - апрель

6

Графические задачи. (4 ч)

2

1

1

Точечные диаграммы.

Столбчатые диаграммы.

Разноуровневый контроль.

май

Календарно-тематический план

№

урока

дата

Тема урока

оборудование

примечание

план

факт

Задачи на движение 7 часов

1

Движение в одном направлении

таблицы

собственного изготовления,

графики,

uztest.ru

2

Движение в одном направлении

3

Движение в разных направлениях

4

Движение в разных направлениях

5

Задачи с переводом европейских единиц измерения скорости движения в наши

6

Задачи олимпиадного характера

7

Задачи олимпиадного характера

Задачи на проценты 6 часов

8

Основная формула процентов

таблицы

собственного изготовления,

готовые

таблицы

uztest.ru

9

Основная формула процентов

10

Средний процент изменения величины

11

Средний процент изменения величины

12

Средний процент изменения величины

13

Общий процент изменения величины

Задачи на работу 6 часов

14

Производительность

таблицы

собственного изготовления,

готовые

таблицы

uztest.ru

15

Производительность

16

Совместная работа

17

Совместная работа

18

Совместная работа

19

Разноуровневый контроль

Задачи на концентрацию 5 часов

20

Процентное содержание вещества

графики,

готовые

таблицы

uztest.ru

21

Процентное содержание вещества

22

Процентное содержание вещества

23

Количество вещества

24

Количество вещества

Торгово-денежные отношения 6 часов

25

Тарифы

таблицы

собственного изготовления,

графики,

uztest.ru

26

Тарифы

27

Услуги

28

Услуги

29

Прикладные задачи

30

Прикладные задачи

Графические задачи 4 часа

31

Точечные диаграммы

графики,

готовые

таблицы

uztest.ru

32

Точечные диаграммы

33

Столбчатые диаграммы

34

Разноуровневый контроль