Квадрат теңдеулер

Cабақтың тақырыбы: Квадрат теңдеулерді шешуге есептер шығару.

Сабақтың мақсаты:

Білімділік мақсаты:Квадрат теңдеулерді әр түрлі тәсілдерді қолданып шеше білу,өтілген материалдарды оқушы санасына бекіту.

Дамытушылық мақсаты: Өзіндік жұмыстарды жүргізу арқылы әр оқушыға тапсырманы творчестволықпен шеше білуге дағдыландыру.Оқушылардың ойлау қабілетін дамытуға бағыт беру арқылы білім сапасын көтеру.

Тәрбиелік мәні:Оқушының бойында танымдылық белсенділігін дамыту,ізденушілік элементтері арқылы оқу дағдысының қалыптасуына қызығушылық тудыру,ой сезімін дамыту,шыдамдылыққа тәрбиелеу.

Көрнекіліктер: Ғалымдардың суреттері,таратпа материалдар,буклеттер.

Сабақтың түрі: Бекіту сабағы.

Қолданылатын әдіс-тәсілі: СТО жобасының стратегиялары: автор орындығы, жұптасу, ой толғаныс.

Пән аралық байланыс: Тарих, әдебиет, геометрия сабағымен байланыс.

I Ұйымдастыру кезеңі:(2 мин)

А ) Сабаққа келмеген оқушыларды түгендеймін.

Кіріспе сөз: Бізге де кейінгілер тамсанады

Сүйсіне еліктейді қаншасы әлі

Соңында көп болған соң ізбасары

Ұстаздың білінбейді шаршағаны деп өткен ғасырда Мұзафар Әлімбаев айтса,бүгінгі күні ұстаздардың алдында тұрған негізгі,басты мақсат жан-жақты дамыған білімді,тәрбиелі тұлға дайындау. Осындай мақсатпен сабағымызға ұстаздар қонаққа келіп отыр.Сондықтан қонаққа сый-құрмет көрсетіп,сапалы білімімізді,саналы тәртібімізді көрсетіп белсенді жұмыс жасайық.

II Үй жұмысын тексеру:(Автор орындығы стратегиясы.)

1. Квадрат теңдеу көне Вавилонда .(реферат)

2. Квадрат теңдеу Азия елінде.

3. Квадрат теңдеу Европада (XII-XVII ғасыр)

4.Қазақтың алғашқы ғалым математиктері.

Сұрақ: Осы ғалымдарды не біріктіреді? (Ғалымдардың еңбектері,математика саласының дамуына үлес қосқан бүгінгі күні квадрат теңдеуді шешудің бірнеше тәсілі бар,соған есептер шығарайық)

III Енді өткенді қайталап ережелерді еске түсіріп алайық

1-топ:

А) Квадрат теңдеу дегеніміз не?

Б) Жалпы формуласын жаз, мысал келтір.

2-топ:

А) Екінші коэффициенті жұп сан болатын квадрат теңдеудің түбірлерінің формуласын жаз, мысал келтір.

3-топ:

А) Толымсыз квадрат теңдеу дегеніміз не? Мысал келтір.

4-топ:

А) Келтірілген квадрат теңдеу және толық квадрат теңдеудің түбірлерінің қосындысы мен көбейтіндісін Виет теоремасы арқылы өрнекте, мысал келтір.

IV Есептер шығару: а) ( класс оқушылары жұппен жұмыс жасап, топта қорғайды)

б) (дарынды оқушыға жеке тапсырма беру)

V. Тест жұмысын алу (компьютерде орындау)

VI.Сабақты сызба бойынша қорытындылау

(а≠0)

Д<0

Д=0

Д>0

у

0 х

<

a<0

у

0 х

a<0

у

0 х

a<0

a>0

у

0 х

a>0

у

0. х

<

a>0

у

0 х

Бір түбір

Түбірі жоқ

Екі түбір

Үйге тапсырмасы: № 339

Бұл есептің авторы кім ? Теңдеуді қандай тәсілмен шешуге болады?