“Қобыланды батыр” жырындағы кейіпкерлер әлемі

Қазақ әдебиеті 6- сынып

Күні:

Сабақтың тақырыбы : "Қобыланды батыр" жырындағы кейіпкерлер әлемі.

Мақсаты:

1. Білімділік: "Қобыланды батыр" жырындағы кейіпкерлер әрекетіне талдау жүргізу, жырдағы патриоттық сезімдерді саналарына дарыту, бейнелі сөздерге көңілдерін аударып, шығармашылыққа деген ынталарын арттырып, білімдерін тереңдету.

2. Дамытушылық: "Қобыланды батыр" жырындағы асыл сөз айшықтары арқылы ойлау, шығармашылық қабілетін, тіл байлығын дамыту, ұтқырлыққа баулу.

3. Тәрбиелік: Оқушыларды туған жерін суюге, эстетикалық сезімін оятуға, ана тілін ардақтауға, халқының тәуелсіздігін сақтауға, оны қорғай білуге және жыр кейіпкерлері арқылы адал достыққа, бауырластыққа тәрбиелеу, ойын арқылы тапқырлық қасиеттерін қалыптастыру.

Әдіс: сұрақ-жауап, көрсету, түсінік беру, оқыту.

Көрнекілік: «Қобыланды батыр» жыры туралы кесте.

Сабақ барысы

1. Ұйымдастыру кезеңі

Амандасу. Оқушыларды түгендеу, оқу-құралдарын тексеру.

II.Үй тапсырмасын тексеру.

Қобыланды батырдың суретін салу, Құртқаға мінездеме беру, « Ат- ер қанаты» эссе жазу.

1. Жаңа сабақ.

Жырдағы кейіпкерлерге тоқталу. Оқушылар жырдағы кейіпкерлерді атайды.

• « Досы көпті жау алмайды, ағайыны көпті дау алмайды »

• « Жалғыздың үні шықпас,жаяудың шаңы шықпас » .

(жырдағы кейіпкелерді атау)

Тоқтарбай Аналық Қобыланды Қараман Естеміс

Қарлыға кейіпкерлері

Көбікті

Тайбурыл Құртқа Алшағыр Қазан Қызыл ер Қарлығаш

• "Өткірдің жүзі, кестенің бізі,

Өрнегін сендей сала алмас ..."

(мақал-мәтелдер сайысы)

• Венн диаграммасы

Құртқа Қарлыға

• «Әдебиет лотосы» ойыны

Жырдың аты

Қазақ әдебиетінің

түрі

Басты кейіпкерлер

Жағымды кейіпкерлер

Жағымсыз кейіпкерлер

Батырлар жырының тәрбиелік мәні неде ?

Үйге тапсырма 39-45- беттерін оқып шығу, түсіну.

Бекіту . Ойларын толықтырып, дәптерді жинап алу.

Бағалау.