Разработка урока по геометрии по теме Лоскутное одеяло и геометрия в 8 классе

План - конспект урока геометрии в 8классе « «Лоскутное одеяло» и геометрия»

Глава 6. Площадь.

Тип урока: Урок комплексного применения знаний.

Технология: информационно-коммуникационные технологии

Формы работы учащихся: наблюдение, беседа, парная, самостоятельная

Оборудование: ПК, мультимедийный проектор, программа 1С Математический конструктор, интерактивная доска, изделия выполнение в стиле пэчворк, лоскутное одеяло.

Цели урока:

Образовательная:

- совершенствовать умения работы с программой 1С Математический конструктор, интерактивной доской;

- дать представление о лоскутном шитье;

Развивающие:

- умение видеть, сравнивать, обобщать и делать выводы;

- развитие творческих способностей, креативности личностных качеств,

Воспитательные:
- воспитание патриотизма, уважения к прошлому своего народа;

- воспитание умения слушать других;

- привитие интереса к геометрии,

Личностные УУД:
-внутренняя позиция школьника;
-учебно-познавательный интерес к учебному материалу;
-ориентация на понимание причин успеха в учебной деятельности;
-самоанализ и самоконтроль результата.

Познавательные УУД:
- способность и умение учащихся производить простые логические действия (анализ, сравнение).
Коммуникативные УУД:
- строить фразы, отвечать на поставленный вопрос, умение работать в парах, учитывая позицию собеседника; организовать и осуществить сотрудничество с учителем и сверстниками.
Регулятивные УУД:
-коррекция;
-оценка.

Этапы урока.

1. Оргмомент.

2.Мотивация.

3. Знакомство с лоскутным шитьем

4. Актуализация знаний .

5. Работа в программе 1С Математический конструктор

6. Рефлексия

Здравствуйте.

Ребята, у вас было домашнее задание, которое к геометрии не относится: прочитать произведение «Лоскутное одеяло» Евгения Ивановича Носова.

Зачитывается первый абзац из произведения Евгения Ивановича Носова «Лоскутное одеяло»

Было у моей бабушки Варвары Ионовны одеяло, собранное из разных лоскутов материи.
Бабушка иногда шивала нехитрые крестьянские обновы: штаны и рубахи, кофты и сарафаны, да и нам, ребятне, всякую всячину. От этого и оставались обрезки, из которых бабушка кроила одинаковые косяки, сшивала их попарно в квадраты, а уж из квадратов получалось веселое разноцветное полотнище, служившее верхом ватному простеганному одеялу.

О чем пишет Евгений Иванович?

(О лоскутном шитье)

Как иначе называется лоскутное шитье? Об этом подготовила материал Настя.

(Презентация)

Из каких фигур может состоять шаблон?

(треугольников, квадратов, прямоугольников и т.д.)

Вспомним определение и формулы площадей этих многоугольников.

Опрос. Работа в парах.

Фигуры

Определение

Формула

Словами

Квадрат

-это параллелограмм, у которого все стороны и углы равны.

-это прямоугольник, у которого все стороны равны.

-это ромб, у которого все углы равны.

S=

Площадь квадрата равна квадрату его стороны

Прямоугольник

-это параллелограмм, у которого все углы прямые.

S=ab

Площадь прямоугольника равна произведению его смежных сторон

Параллелограмм

- это четырехугольник, у которого противоположные стороны попарно параллельны.

S=ah

Площадь параллелограмма равна произведению его основания на высоту

Треугольник

- это геометрическая фигура, образованная тремя отрезками, которые соединяют три точки, не лежащие на одной прямой.

S= ah

Площадь треугольника равна половине произведения его основания на высоту

S=

p=

Формула Герона

Прямоугольный треугольник

-это треугольник, у которого один угол прямой.

S= ab

Площадь угольного треугольника равна половине произведения его катетов

Трапеция

-это

S=

Площадь трапеции равна произведению полусуммы ее оснований на высоту

Ромб

-это параллелограмм, у которого все стороны равны.

S=ah

Площадь ромба равна произведению его основания на высоту

S=

Площадь ромба равна половине произведения его диагоналей

Равносторонний треугольник

- это треугольник, у которого все стороны равны.

S=

Ребята, рассмотрите картинки, рассмотрите шаблоны, которые лежат на столах. На каждом листе недостает одного шаблона. Да, это место оставлено для ваших шаблонов, которые разработаете сейчас, используя программу 1С математический конструктор.

(Задание: разработать цветной шаблон, площадь которого не более 200 квадратных сантиметров)

Одна из предложенных картинок

Один из предложенных шаблонов.

Один учащийся работает на интерактивной доске, остальные на своих рабочих местах.

Работают 15 минут.

Демонстрация, полученных цветных шаблонов.

Ребята, а бабушка Варвара Ионовна так же разрабатывала шаблон, чтобы сшить одеяло?

(Нет)

А как можно назвать лоскутное одеяло, по которому бабушка рассказывала разные истории?

(Лоскутное одеяло- книга памяти)

«Стоит к ним лишь рукой прикоснуться

К тем нарядным квадратам цветным

Все истории сразу проснутся

И вернусь я к истокам родным»

Евгений Евтушенко писал про лоскутное одеяло так:

«По лоскутку, по лоскутку

нам сочиняла бабка одеяло,

и до сих пор я помню ласку ту,

которой одеяло одаряло» -.

Ребята, предлагаю подвести итог урока, используя синквейн. Предлагаю два слова «Пэчворк», «Лоскутное одеяло »