По математике 5 класс работа над ошибками

Число:09.12.2015 г.

Класс: 5 «Б»

Предмет: математика

Тема: Работа над ошибками

Учитель: Перизат Тілеубергеновна

Цели урока:

Образовательные:

-формировать способность видеть и исправлять ошибки;

- дать возможность тем учащимся, которые не справились с решением заданий, решить эти задания, используя помощь учителя.;

-формировать навык сравнивать и оценивать свою работу.

Развивающие:

-развивать память, внимание, абстрактно-логическое мышление в процессе устного счёта и решения и сравнения заданий;

-развивать речь;

Воспитательные:

-воспитывать усидчивость, дисциплинированность;

-воспитывать интерес к предмету.

Ход урока

1. Организационный момент

• Приветствие с учиниками

• Проверить кого нет в классе

• Проверить чистоту класса

2. Проверить домашнего задания

Фронтальный опрос:

1. Что такое НОД и НОК?

2. Какие способы есть, чтобы найти НОД и НОК?

3. В чем разница НОД и НОК?

3. Работа над ошибками

В начале урока учащиеся делятся на 3 группы.

По контрольной работе есть учиники которые получили «5», они будут главными в группе. 6 учиники получили «4», они по двум разделились на 3 группы. В классе учащиеся 23, в каждой группе 7 или 8 учащихся.

1. Кому достанется золото

По контрольной работе первая и вторая задача было найти НОД и НОК.

На доске будет плакат. На нем будет 3 дороги на большой красивый домик. На дорогах будут задачи на НОК и НОД (легкие). Которые были даны в контрольной работе 1 и 2 задачи. На эти задачи выйдут к доске те которые больше допускали ошибки на 1 и 2 задачи.

В каждой дороге будут по 3 задачи. Какая группа первым закончить решать 3 задачи, если конечно будет без ошибок, им тогда дам 3 золото (монетка шоколад). Потом будем проверять как другая группа решает задачи. Если будут ошибки, исправим и объясним.

1-дорога 2-дорога 3-дорога

НОД(4,12)=4 НОД(5,15)=5 НОК(6,18)=18

НОК(6,24)=24 НОК(9,18)=18 НОД(10,15)=5

НОК(6,12)=12 НОД(9,18) =9 НОК(7,21)=21

2. Простые множители.(3 слайд)

В контрольной работе 3 и 5 задачи были даны простые множители. В 3 задачи надо найти НОК, а в 5 задачи НОД. В этом задачи только 3 учиника правильно решали, а остальные с ошибками.

В 3 слайде надо найти НОД и НОК которые на 2 части разделены и есть круг внутри есть баллы (10-30). Когда баллы меньше тогда задачи легче, а если больше тогда труднее. Так как главные группе решали отлично они будут выбирать, а остальные будут решать. Если задачи без ошибки. Тогда им тоже достанется золото, сколько баллов набереть столько золото возьмет.

30

20

10

Даны простые множители надо найти НОД

30

20

10

Даны простые множители надо найти НОК

НОД 10: a=22, b=2 НОК 10: a=2 b=2

НОД 20: c=2, d=2 НОК 20: c=2, d=2

НОД 30: e=2, f=25 НОК 30: e=, f=2

3. Физкультминутка(4 слайд)

Здесь нужен глаз

На редкость зоркий,

Задача очень непроста:

Четыре цифры на разветке

Постав на верные места!

На все решенье - пять минут.

Подсказку - кубики дают!

4. Итоги урока (5 слайд)

Как вы видите есть сумка, мясорубка и мусорный ящик. На эти рисунки смотря учащися должны сказать, «что им нужно?», «что они хотять в дальнейшим по больше знать?», и « что им не нужно?».

Теперь в конце урока определяется какая группа много получили золото. И этой группе будет отличная оценка, и те которые активно решали задачи им тоже.

5. Задания на дом №748 cт.169