«Сиқырлы тригонометрия» сайыс сабақ 9 - сынып

Сабақтың тақырыбы: «Сиқырлы тригонометрия» сайыс сабақ

Сабақтың мақсаты: Білімділігі. Тригонометриялық функциялардың

қасиеттерін білу, келтіру, негізгі

тригонометриялық тепе-теңдіктерді

есеп шығауда, өрнектерді ықшамдауда

қолдана білу.

Тәрбиелілігі. Математика пәніне деген

қызығушылығынарттыру.Оқушыларды

ұжымдық және өз бетімен жұмыстануға

үйрету.

Дамытушылығы. Оқушылардың логикалық

ойлау қабілеттерін жетілдіру және

шығрмашылық іс-әрекеттерін дамыту.

Сабақтың түрі: Дәстүрлі емес

Сабақтың көрнекілігі: Карточкалық есептер, перфокарта.

Сабақтың өту әдісі: Есептер шығру

Сабақтың өту барысы: І. Үй тапсырмасын тексеру

ІІ. Сайыс сабақ.

1). «Танымдық» сайысы

2). «Біліктілік» сайысы

3). «Зерде» сайысы

4). Перфокаотамен жұмыс

5). «Бәйге» сайысы

ІІІ. Қорытындылау, бағалау.

І. Саламатсыздар ма, оқушылар! Кім сыныпта кезекші?Сыныпта кім жоқ? Үй тапсырмасын ашамыз сабақ соңында дәптерлері жиналады.

ІІ. Сайыс сабақ. 1). «Танымдық» сайысы

«Синус», «Косинус», «Тангенс» топтары арасында сайыс сабақ түрінде өтеді. Олар өздерін таныстырып өтеді.

Әрбір топқа формулалар құрастыру тапсырылады.Яғни, негізгі тепе - теңдік формуласы.

Әрбір тоатағы 3 оқушы шығып келтіру формулаларын жазады.

Cosα , Sinα , tg α.

2). «Біліктілік» сайысы

Әр топтан 3 оқушы карточкада берілген есептерді шығарады. Ал топтпғы оқушылар есептерді шығарып, жауабын сәйкестендіріп отырады.

№1. Өрнекті ықшамдаңыз

Cos (360⁰ - α)=

Sin²(180⁰ - α)=

№2. Sin(360⁰ + α)=

tg²(π + α)=

№3. Cos (90⁰ + α)=

tg²(270⁰ - α)=

3). «Зерде» сайысы

Топтың атын қорғау (топ басшылары).

Тепе - теңдікті дәлелдеу есептерін шығарады.

1.

2.

3.

4). «Перфокартамен жұмыс» сайысы

Sinα , Cosα , tgα , Ctgα мәндерін жазу

5). «Бәйге» сайысы

Сұрақтары әртүрлі,

Тақырыпта қойылар,

Бәйгеде озар жүйрік ой,

Шығуға кімнің ойы бар.

Мұнда қойылған сұраұтарға тез және дұрыс жауап беру керек.

1). 1 жұмыртқа 3 минутта піссе,

4 жұмыртқа неше минутта піседі. (3 минутта)

2). Үш түйеқұс ұшып келе жатты. Аңшы олардың бірін атып алды. Олардың қаншасы қалды. (Түйеқұс ұшпайды).

3). Үстел беті төртбұрышты, оның бір бұрышын арамен кесіп алсақ, неше бұрыш қалады.

4). Жұлдызшаның орнында қандай функция тұр?

**** + **** = 1 (Sin²x + Cos²x = 1)

5). Неше туыс? 7 туыстың бір - бірден қарындасы бар.Олар барлығы нешеу? (7 ағасы, 1 қарындасы бар. Барлығы 8 туыс).

6). Әр пар ат 30 км шапса, әр ат неше км шабады? (30 км.)

7). 66 санын ешбір амал қолданбай, оны жартысына арттыру керек.

(99) .

8). Ер баланың ағалары жоқ, ал оның қарындасының сіңілісі қанша болса, сонша ағасы бар. Осы отбасында неше ер бала, неше қыз бала бар?

(1 ұл, 2 қыз бала бар).

ІІІ. Қорытындылау. №338, №340 (Өрнекті ықшамда).