Шаблоны всех типов уроков по математике

Клас ___________ Предмет ___________________________ Дата_________________________

Тема: _________________________________________________________________________________________________________________

Мета:

1. Навчати учнів: якого рівня якості знань пропонується досягнути учням на уроці

2. Розвивати: розвиток мислення, мовлення, сенсорної сфери; формування вмінь та навичок

3. Виховувати:формування і розвиток моральних, етичних, естетичних, патріотичних, екологічних та ін. якостей школяра

Обладнання: підручники засоби дод. матеріали

Тип уроку: вивчення нового матеріалу та первинне закріплення знань.

Вид заняття: лекція

екскурсія

дослідницька робота

навчальний практикум

П л а н у р о к у

1. Організація початку уроку (2 хв)

2. Перевірка домашнього завдання (3 хв)

3. Основна частина (31хв)

   1. Мотивація навчальної діяльності (2 хв)

   2. Актуалізація опорних знань (2 хв)

   3. Вивчення нового матеріалу (10 хв)

   4. Закріплення вивченого (10 хв)

   5. Фізкультхвилинка (2 хв)

   6. Контроль результатів та самоперевірка первісного запам'ятовування знань (5 хв)

4. Підсумки уроку (2 хв)

5. Домашнє завдання (2 хв)

6. Рефлексія (5 хв)

Х і д у р о к у

1. Організація початку уроку (2 хв)

1. Привітатися. Перевірити готовність до уроку:

   • Стан психічного та фізичного здоров'я;

   • Стан моральної підготовки до уроку;

   • Наявність підручників, щоденників, ручок, олівців, лінійок тощо;

2. Повідомити тему, мету уроку:

3. Створення необхідної психологічної атмосфери уроку.

4. Підготовка необхідного обладнання (за потребою).

2. Перевірка домашнього завдання (3 хв)

Бліц - опитування Так-ні Рецензія

Вірю-не вірю Місткий кошик Турнір

Ідеальне опитування Пінг-понг сніжна грудка

Тест-рейтінг тести тихе опитування

Щадне опитування диктант

3. Основна частина (31 хв)

   1. Мотивація навчальної діяльності (2 хв)- «Навіщо?Для чого?»

Асоціації на дошці Джерела інформації Картинна галерея

Класифікація. Альтернатива Кросворди мозкова атака

Відстрочена загадка скульптура Дивуй

2. Актуалізація опорних знань (2 хв)-«Як? За допомогою чого?»

Читаємо! Поєдинок вартові Шерлок Холмс

Концентрація пошта ланцюжок конкурс шпаргалок

3. Вивчення нового матеріалу (10 хв)

Бачено-небачено кросворди слабка ланка

Місткий кошик м'яч

4. Первинне закріплення знань. (10 хв)

Анкета логічні завдання тир ораторські змагання

Аукціон лабіринт крокодил створи тест

Доміно лото моя теза

5. Фізкультхвилинка (2 хв)

Половинки хто мене чує . . . Відлуння долонь

розвідники Іван - покиван руки - ноги

Зіпсований телефон естафета

6. Контроль результатів та самоперевірка первісного запам'ятовування знань (5 хв)

Анкета логічні завдання тир ораторські змагання

Аукціон лабіринт крокодил створи тест

Доміно лото моя теза

4. Підсумки уроку (2 хв)

1. Проаналізувати навчальну діяльність учнів на уроці.

2. Внесення коректив (з боку вчителя, з боку учня).

4. Домашнє завдання. (2 хв)

Лотерея без програшу кубик ярмарок(диференційне)

Вибери завдання одне на двох

Заздалегідь творче завдання

4. Рефлексія . (5 хв)

Бортовий журнал …На уроці я… Круглий стіл

Порт фоліо Щоденник саморефлексія

Незакінчене речення кольорова феєрія

Клас ___________ Предмет ___________________________ Дата_________________________

Тема: _________________________________________________________________________________________________________________

Мета:

1. Навчати учнів: якого рівня якості знань пропонується досягнути учням на уроці

2. Розвивати: розвиток мислення, мовлення, сенсорної сфери; формування вмінь та навичок

3. Виховувати: формування і розвиток моральних, етичних, естетичних, патріотичних, екологічних та ін. якостей школяра

Обладнання: підручники засоби дод. матеріали

Тип уроку: формування вмінь та навичок, закріплення знань.

Вид заняття: практикум

екскурсія

індивідуальна робота

співбесіда

консультація

самостійна робота

П л а н у р о к у

1. Організація початку уроку (2 хв)

2. Перевірка домашнього завдання (3 хв)

3. Основна частина (30хв)

   1. Мотивація навчальної діяльності (3 хв)

   2. Актуалізація опорних знань та їх корекція (5 хв)

   3. Вправи на застосування ЗУН у стандартних умовах: приклад - аналогія (10 хв)

   4. Фізкультхвилинка (2 хв)

   5. Вправи на застосування ЗУН у змінених умовах (творчо). (10 хв)

4. Підсумок уроку (3 хв)

5. Домашнє завдання (2 хв)

6. Рефлексія (5 хв)

Х і д у р о к у

1. Організація початку уроку (2 хв)

   1. Привітатися. Перевірити готовність до уроку:

      • Стан психічного та фізичного здоров'я;

      • Стан моральної підготовки до уроку;

      • Наявність підручників, щоденників, ручок, олівців, лінійок тощо;

   2. Повідомити тему, мету уроку:

   3. Створення необхідної психологічної атмосфери уроку.

   4. Підготовка необхідного обладнання (за потребою).

2. Перевірка домашнього завдання (3 хв)

Бліц - опитування Так-ні Рецензія

Вірю-не вірю Місткий кошик Турнір

Ідеальне опитування Пінг-понг сніжна грудка

Тест-рейтінг тести тихе опитування

Щадне опитування диктант

3. Основна частина (30 хв)

   1. Мотивація навчальної діяльності (3 хв)- «Навіщо?Для чого?»

Асоціації на дошці Джерела інформації Картинна галерея

Класифікація. Альтернатива Кросворди мозкова атака

Відстрочена загадка скульптура Дивуй

1. 2. Актуалізація опорних знань (5 хв)-«Як? За допомогою чого?»

Читаємо! Поєдинок вартові Шерлок Холмс

Концентрація пошта ланцюжок конкурс шпаргалок

3. 3. Вправи на застосування ЗУН у стандартних умовах: приклад - аналогія (10 хв)

Кросворди мозкова атака Бліц - опитування Так-ні

Рецензія Вірю-не вірю Місткий кошик Турнір

Ідеальне опитування Пінг-понг сніжна грудка Тест-рейтінг

Тести тихе опитування Щадне опитування диктант

3. 4. Фізкультхвилинка (2 хв)

Половинки хто мене чує . . . Відлуння долонь

розвідники Іван - покиван руки - ноги

Зіпсований телефон естафета

3. 5. Вправи на застосування ЗУН у змінених умовах (творчо) (10 хв)

Кросворди мозкова атака Бліц - опитування Так-ні

Рецензія Вірю-не вірю Місткий кошик Турнір

Ідеальне опитування Пінг-понг сніжна грудка Тест-рейтінг

Тести тихе опитування Щадне опитування диктант

3. Підсумки уроку (3 хв)

1. Проаналізувати навчальну діяльність учнів на уроці.

2. Внесення коректив (з боку вчителя, з боку учня).

3. Домашнє завдання (2 хв)

Лотерея без програшу кубик ярмарок(диференційне)

Вибери завдання одне на двох

Заздалегідь творче завдання

3. Рефлексія (5 хв)

Бортовий журнал …На уроці я… Круглий стіл

Порт фоліо Щоденник саморефлексія

Незакінчене речення кольорова феєрія

Клас ___________ Предмет ___________________________ Дата_________________________

Тема: _________________________________________________________________________________________________________________

Мета:

1. Навчати учнів: якого рівня якості знань пропонується досягнути учням на уроці

2. Розвивати: розвиток мислення, мовлення, сенсорної сфери; формування вмінь та навичок

3. Виховувати: формування і розвиток моральних, етичних, естетичних, патріотичних, екологічних та ін. якостей школяра

Обладнання: підручники засоби дод. матеріали

Тип уроку: урок застосування знань, умінь та навичок.

Вид заняття: практикум

Індивідуальна робота

Дослідницька робота

Семінар

Самостійна робота

П л а н у р о к у

1. Організація початку уроку (2 хв)

2. Перевірка домашнього завдання (3 хв)

3. Основна частина (30 хв)

   1. Мотивація навчальної діяльності (3 хв)

   2. Повторення знань, їх систематизація. Узагальнення та систематизація знань та способів діяльності (5 хв)

   3. Вправи на застосування ЗУН у стандартних умовах: приклад - аналогія (10 хв)

   4. Фізкультхвилинка (2 хв)

   5. Вправи на застосування ЗУН у змінених умовах (творчо) (10 хв)

4. Підсумок уроку (3 хв)

5. Домашнє завдання (2 хв)

6. Рефлексія (5 хв)

Х і д у р о к у

1. Організація початку уроку (2 хв)

   1. Привітатися. Перевірити готовність до уроку:

      • Стан психічного та фізичного здоров'я;

      • Стан моральної підготовки до уроку;

      • Наявність підручників, щоденників, ручок, олівців, лінійок тощо;

   2. Повідомити тему, мету уроку:

   3. Створення необхідної психологічної атмосфери уроку.

   4. Підготовка необхідного обладнання (за потребою).

2. Перевірка домашнього завдання (3 хв)

Бліц - опитування Так-ні Рецензія

Вірю-не вірю Місткий кошик Турнір

Ідеальне опитування Пінг-понг сніжна грудка

Тест-рейтінг тести тихе опитування

Щадне опитування

ІІІ. Основна частина (30 хв)

1. 1. Мотивація навчальної діяльності. (3 хв)- «Навіщо?Для чого?» (3 хв)

Асоціації на дошці Джерела інформації Картинна галерея

Класифікація. Альтернатива Кросворди мозкова атака

Відстрочена загадка скульптура Дивуй

1. 2. Повторення знань, їх систематизація. Узагальнення та систематизація знань та способів діяльності (5 хв)

Кросворди мозкова атака Бліц - опитування Так-ні

Рецензія Вірю-не вірю Місткий кошик Турнір

Ідеальне опитування Пінг-понг сніжна грудка Тест-рейтінг

Тести тихе опитування Щадне опитування диктант

1. 3. Вправи на застосування ЗУН у стандартних умовах: приклад - аналогія (10 хв)

Кросворди мозкова атака Бліц - опитування Так-ні

Рецензія Вірю-не вірю Місткий кошик Турнір

Ідеальне опитування Пінг-понг сніжна грудка Тест-рейтінг

Тести тихе опитування Щадне опитування диктант

1. 4. Фізкультхвилинка (2 хв)

Половинки хто мене чує . . . Відлуння долонь

розвідники Іван - покиван руки - ноги

Зіпсований телефон естафета

1. 5. Вправи на застосування ЗУН у змінених умовах (творчо) (10 хв)

Кросворди мозкова атака Бліц - опитування Так-ні

Рецензія Вірю-не вірю Місткий кошик Турнір

Ідеальне опитування Пінг-понг сніжна грудка Тест-рейтінг

Тести тихе опитування Щадне опитування диктант

4. Підсумки уроку (3 хв)

1. Проаналізувати навчальну діяльність учнів на уроці.

2. Внесення коректив (з боку вчителя, з боку учня).

5. Домашнє завдання. (2 хв)

Лотерея без програшу кубик ярмарок(диференційне)

Вибери завдання одне на двох

Заздалегідь творче завдання

6. Рефлексія . (5 хв)

Бортовий журнал …На уроці я… Круглий стіл

Порт фоліо Щоденник саморефлексія

Незакінчене речення кольорова феєрія

Клас ___________ Предмет ___________________________ Дата_________________________

Тема: _________________________________________________________________________________________________________________

Мета:

1. Навчати учнів: якого рівня якості знань пропонується досягнути учням на уроці

2. Розвивати: розвиток мислення, мовлення, сенсорної сфери; формування вмінь та навичок

3. Виховувати: формування і розвиток моральних, етичних, естетичних, патріотичних, екологічних та ін. якостей школяра

Обладнання: підручники засоби дод. матеріали

Тип уроку: урок узагальнення та систематизації знань.

Вид заняття: семінар

Конференція

Круглий стіл

Практикум

Самостійна робота

П л а н у р о к у

1. Організація початку уроку (2 хв)

2. Перевірка домашнього завдання (3 хв)

3. Основна частина (30 хв)

   1. Повторення, узагальнення фактів, понять, явищ (3 хв)

   2. Вправи на застосування ЗУН у стандартних умовах: приклад - аналогія (10 хв)

   3. Фізкультхвилинка (2 хв)

   4. Вправи на застосування ЗУН у змінених умовах (творчо) (10 хв)

   5. Формування висновків учнями за вивченим матеріалом (5 хв)

4. Підсумок уроку (3 хв)

5. Домашнє завдання (2 хв)

6. Рефлексія (5 хв)

Х і д у р о к у

1. Організація початку уроку (2 хв)

   1. Привітатися. Перевірити готовність до уроку:

      • Стан психічного та фізичного здоров'я;

      • Стан моральної підготовки до уроку;

      • Наявність підручників, щоденників, ручок, олівців, лінійок тощо;

   2. Повідомити тему, мету уроку:

   3. Створення необхідної психологічної атмосфери уроку.

   4. Підготовка необхідного обладнання (за потребою).

2. Перевірка домашнього завдання (3 хв)

Бліц - опитування Так-ні Рецензія

Вірю-не вірю Місткий кошик Турнір

Ідеальне опитування Пінг-понг сніжна грудка

Тест-рейтінг тести тихе опитування

Щадне опитування

3. Основна частина (30 хв)

1. 1. Повторення, узагальнення фактів, понять, явищ (3 хв)

Кросворди мозкова атака Бліц - опитування Так-ні

Рецензія Вірю-не вірю Місткий кошик Турнір

Ідеальне опитування Пінг-понг сніжна грудка Тест-рейтінг

Тести тихе опитування Щадне опитування диктант

1. 2. Вправи на застосування ЗУН у стандартних умовах: приклад - аналогія (10 хв)

Кросворди мозкова атака Бліц - опитування Так-ні

Рецензія Вірю-не вірю Місткий кошик Турнір

Ідеальне опитування Пінг-понг сніжна грудка Тест-рейтінг

Тести тихе опитування Щадне опитування диктант

1. 3. Фізкультхвилинка (2 хв)

Половинки хто мене чує . . . Відлуння долонь

розвідники Іван - покиван руки - ноги

Зіпсований телефон естафета

1. 4. Вправи на застосування ЗУН у змінених умовах (творчо) (10 хв)

Кросворди мозкова атака Бліц - опитування Так-ні

Рецензія Вірю-не вірю Місткий кошик Турнір

Ідеальне опитування Пінг-понг сніжна грудка Тест-рейтінг

Тести тихе опитування Щадне опитування диктант

4. Підсумки уроку (3 хв)

1. Проаналізувати навчальну діяльність учнів на уроці.

2. Внесення коректив (з боку вчителя, з боку учня).

5. Домашнє завдання (2 хв)

Лотерея без програшу кубик ярмарок(диференційне)

Вибери завдання одне на двох

Заздалегідь творче завдання

6. Рефлексія (5 хв)

Бортовий журнал …На уроці я… Круглий стіл

Порт фоліо Щоденник саморефлексія

Незакінчене речення кольорова феєрія

Клас ___________ Предмет ___________________________ Дата_________________________

Тема: ____________________________________________________________________________________________________________

Мета:

1. Навчити учнів: якого рівня якості знань пропонується досягнути учням на уроці

2. Перевірити:

3. Розвинути: розвиток мислення, мовлення, сенсорної сфери; формування вмінь та навичок

4. Виховувати:формування і розвиток моральних, етичних, естетичних, патріотичних, екологічних та ін. якостей школяра

Обладнання: засоби підручники дод. матеріали

Тип уроку: урок контролю, оцінки й корекції знань, умінь, навичок знань.

Вид заняття: контрольна робота

П л а н у р о к у

1. Організація початку уроку (1 хв)

2. Перевірка домашнього завдання (1 хв)

3. Основна частина (40 хв)

   1. Мотивація навчальної діяльності (1 хв)

   2. Перевірка правил, понять, законів (1 хв)

   3. Повторення і перевірка ЗУН (1 хв)

   4. Систематизація та узагальнення знань. Перевірка глибини осмислення знань (1 хв)

   5. Проведення контрольної роботи (36 хв)

4. Підсумок уроку (1 хв)

5. Домашнє завдання (1 хв)

6. Рефлексія (1 хв)

Х і д у р о к у

1. Організація початку уроку (1 хв)

   1. Привітатися. Перевірити готовність до уроку:

      • Стан психічного та фізичного здоров'я;

      • Стан моральної підготовки до уроку;

      • Наявність підручників, щоденників, ручок, олівців, лінійок тощо;

   2. Повідомити тему, мету уроку:

   3. Створення необхідної психологічної атмосфери уроку.

   4. Підготовка необхідного обладнання (за потребою).

2. Перевірка домашнього завдання (1 хв)

Бліц - опитування Так-ні Рецензія

Вірю-не вірю Місткий кошик Турнір

Ідеальне опитування Пінг-понг сніжна грудка

Тест-рейтінг тести тихе опитування

Щадне опитування

3. Основна частина. (40 хв)

1. 1. Мотивація навчальної діяльності (1 хв)

Асоціації на дошці мозкова атака

Джерела інформації Дивуй

Картинна галерея скульптура

Класифікація. Альтернатива Кросворди

Відстрочена загадка

1. 2. Перевірка правил, понять, законів (1 хв)

мозкова атака тихе опитування

Щадне опитування Вірю-не вірю

Незакінчене речення

1. 3. Повторення і перевірка ЗУН (1 хв)

мозкова атака

тихе опитування

Щадне опитування

Вірю-не вірю

Незакінчене речення

1. 4. Систематизація та узагальнення знань. Перевірка глибини осмислення знань (1 хв)

мозкова атака

тихе опитування

Щадне опитування

Вірю-не вірю

Незакінчене речення

1. 5. Проведення контрольної роботи. (46 хв)

4. Підсумок уроку (1 хв)

1. Проаналізувати навчальну діяльність учнів на уроці.

2. Внесення коректив (з боку вчителя, з боку учня).

5. Домашнє завдання (1 хв)

Лотерея без програшу кубик ярмарок(диференційне)

Вибери завдання одне на двох

Заздалегідь творче завдання

6. Рефлексія (1хв)

Бортовий журнал …На уроці я… Круглий стіл

Порт фоліо Щоденник саморефлексія

Незакінчене речення кольорова феєрія

Клас ___________ Предмет ___________________________ Дата_________________________

Тема: ____________________________________________________________________________________________________________

Мета:

1. Навчити учнів: якого рівня якості знань пропонується досягнути учням на уроці

2. Перевірити:

3. Розвинути: розвиток мислення, мовлення, сенсорної сфери; формування вмінь та навичок

4. Виховувати: формування і розвиток моральних, етичних, естетичних, патріотичних, екологічних та ін. якостей школяра

Обладнання: засоби підручники дод. матеріали

Тип уроку: комбінований урок.

Вид заняття: лекція Індивідуальна робота

Співбесіда Консультація

Самостійна робота Екскурсія

Дослідницька робота навчальний практикум

П л а н у р о к у

1. Організація початку уроку (2 хв)

2. Перевірка домашнього завдання (2 хв)

3. Основна частина (35 хв)

1. Мотивація навчальної діяльності (2 хв)

2. Актуалізація опорних знань. Оцінка рівня підготовленості учнів (5 хв)

3. Вивчення нового матеріалу (5 хв)

4. Вправи на застосування ЗУН у стандартних умовах: приклад - аналогія (10 хв)

5. 5. Фізкультхвилинка (1 хв)

   6. Вправи на застосування ЗУН у змінених умовах (творчо) (10 хв)

   7. Формування висновків учнями за вивченим матеріалом (2 хв)

4. Підсумок уроку (2 хв)

5. Домашнє завдання (2 хв)

6. Рефлексія (2 хв)

Х і д у р о к у

1. Організація початку уроку (2 хв)

   1. Привітатися. Перевірити готовність до уроку:

      • Стан психічного та фізичного здоров'я;

      • Стан моральної підготовки до уроку;

      • Наявність підручників, щоденників, ручок, олівців, лінійок тощо;

   2. Повідомити тему, мету уроку:

   3. Створення необхідної психологічної атмосфери уроку.

   4. Підготовка необхідного обладнання (за потребою).

2. Перевірка домашнього завдання (2 хв)

Бліц - опитування Так-ні Рецензія

Вірю-не вірю Місткий кошик Турнір

Ідеальне опитування Пінг-понг сніжна грудка

Тест-рейтінг тести тихе опитування

Щадне опитування

3. Основна частина. (35 хв)

1. 1. Мотивація навчальної діяльності (2 хв)

Асоціації на дошці мозкова атака

Джерела інформації Дивуй

Картинна галерея скульптура

Класифікація. Альтернатива Кросворди

Відстрочена загадка

2. Актуалізація опорних знань (5 хв)-«Як? За допомогою чого?»

Читаємо! Поєдинок вартові Шерлок Холмс

Концентрація пошта ланцюжок конкурс шпаргалок

2. Вивчення нового матеріалу (5 хв)

Бачено-небачено кросворди слабка ланка

Місткий кошик м'яч

4. Вправи на застосування ЗУН у стандартних умовах: приклад - аналогія (10 хв)

Анкета логічні завдання тир ораторські змагання

Аукціон лабіринт крокодил створи тест

Доміно лото моя теза

4. 5. Фізкультхвилинка (1 хв)

Половинки хто мене чує . . . Відлуння долонь

розвідники Іван - покиван руки - ноги

Зіпсований телефон естафета

4. 6. Вправи на застосування ЗУН у змінених умовах (творчо) (10 хв)

Анкета логічні завдання тир ораторські змагання

Аукціон лабіринт крокодил створи тест

Доміно лото моя теза

4. Підсумок уроку (2 хв)

1. Проаналізувати навчальну діяльність учнів на уроці.

2. Внесення коректив (з боку вчителя, з боку учня).

5. Домашнє завдання (2 хв)

Лотерея без програшу кубик ярмарок(диференційне)

Вибери завдання одне на двох

Заздалегідь творче завдання

5. Рефлексія (2 хв)

Бортовий журнал …На уроці я… Круглий стіл

Порт фоліо Щоденник саморефлексія

Незакінчене речення кольорова феєрія