Бір айнымалысы бар сызықтық теңсіздікті шешу 6 сынып

Жангелдин орта мектебі

Ашық сабақ

Тақырыбы: Бір айнымалысы бар сызықтық теңсіздіктер

Өткізген: Мырзакелен А

2015 жыл

Сабақтың мақсаты:

Білімділігі: оқушыларға бір айнымалысы бар сызықтық теңсіздікті шешудің жолдарын және оны практикада қолдануды үйрету.

Дамытушылығы: пәнге деген қызығушылығын , ойлау, танымдық қабілетін, белсенді жұмыс істеуін дамыту.

Тәрбиелілігі: өздігінен ізденуге , ұжымдылыққа, жауапкершілікке тәрбиелеу.

Оқыту әдісі: есептер шығару.

Көрнекіліктер: интерактивті тақта, оқулық.

Сабақтың түрі: жалпылама сыныппен жұмыс.

І. Ұйымдастыру кезеңі.

ІІ. Үй тапсырмасы тексеру.

1. Бір айнымалысы бар сызықтық теңсіздіктің шешімі дегеніміз?

2. Теңсіздікті шешу дегенініз?

3. Шешімдері бірдей болатын немесе шешімдері болмайтын қандай теңсіздіктер?

Бір айнымалысы бар сызықтық теңсіздікті шешу үшін:

1) теңсіздіктің анықталу аймағы өзгермейтіндей етіп, оның бір жақ бөлігін немесе екі жақ бөлігін де теңбе-тең түрлендіріп, ықшамдау керек;

2) теңсіздіктегі белгісізі бар мүшелерді теңсіздіктің бір жақ бөлігіне, бос мүшелерді теңсіздіктің екінші жақ бөлігіне жинақтау керек;

3) теңсіздіктегі ұқсас мүшелерді біріктіру керек;

4) теңсіздіктің екі жағын да белгісіздің коэффициентіне (егер ол нөлге тең болмаса) бөлу керек;

5) теңсіздіктің шешімдерін тауып, қажет болса, оны сан аралығында белгілеу керек.

ІІІ..Ой түйін-есептер шығару

А-деңгей

Теңсіздіктерді шешіңдер:

Жауабы:

В-деңгей

Теңсіздіктерді шешіп, шешімдер жиынын координаталық түзуде

кескіндеңдер:

Жауабы:

С-деңгей

Теңсіздікті шешіңдер:

Жауабы:

IV. Сергіту сәті

"Ойымды жалғастыр"

• Жеті жұрттың тілін біл,

Жеті түрлі білім біл.

• Екі жақсы қас болмас,

Екі жаман дос болмас.

• Білгенің бір тоғыз,

Білмегенің тоқсан тоғыз.

Адасқан әріптер

З Д І Ң Т Е І К С

О И А Т О Д Н Р К А

теңсіздік

координата

Теңсіздікті шешіңдер:

Кестедегі берілген теңдеудің шешімімен бір бағанға сол теңдеудің тұсындағы әріпті қойыңдар. Сонда кестеден математикаға шартты белгілеулер (символдар) жүйесін енгізген және санды әріппен белгілеуді енгізген француз математигінің кім екенін білесіңдер.

2

-5

13

-31

В

И

Е

Т

V. Сабақты қорытындылау.

Бағалау кестесі

VI. Үйге тапсырма:

№992 №993