Математика. Тема: Умножение и деление типа 34*2, 68: 2

Математика

Тема: Умножение и деление типа 34*2,68:2.

Цели: Повторить и закрепить умножение и деление суммы на число.

Развивать устные способы вычисления, решения задач.

Воспитание интереса к предмету.

Оборудование: учебник.

План и ход урока

1. Орг.момент

А) Проверка готовности к уроку.

Б) Психологический настрой.

В)Проверка дом.зад

Г) Оформление тетради.

Д) Минутка чистописания.

Запишите только ответы: разделите сумму чисел 25 и 5, на 5.

Разность чисел 90 и 60, на 6.

2. Актуализация знаний.

А) Устный счёт. «Минута славы».

Б) Мозговой штурм:

Лисица учила своих малышей

Ловить под кустами весёлых мышей,

Мышки услышали злую лису

И спрятались все под ёлкой в лесу.

Мышек же было всего только 5,

У каждой мамаши по 9 мышат.

Так сколько, скажите, мышей и мышат,

Тихо под ёлкой ветвистой сидят?

Зайцы по лесу бежали,

Волчьи следы по дороге считали.

Стая большая волоков здесь прошла,

Каждая лапа в снегу их видна.

Оставили волоки 120 следов.

Сколько, скажите , здесь было волков?

3. Физминутка.

4. Работа по теме урока.

А) Знакомство с темой урока.

34 * 2

Вспоминаем алгоритм решения:

а) Шаг 1. Разложи на разрядные слагаемые 34=30+4

Шаг 2. Запиши произведение (30+4)*2

Шаг 3. Умножь каждое слагаемое на 2.

Шаг 4. Сложи значения произведений.

б) 68:2

Шаг 1. Разложи на сумму десятков и единиц 68=60+8.

Шаг 2. Запиши частное (60+8):2.

Шаг 3. Раздели каждое слагаемое на 2.

Шаг 4. Сложи значения частных.

Б) Работа по учебнику стр 173 № 2. Реши с объяснением.

23 * 3=(20+3)*3=60+9=69

69 : 3=(60+9):3=20+3=23

В) Решение задач на стр 173 № 3.

а) (320+400): 8=320:8+400:8=40+50=90.

б) кур - 6, каждая по 120 яиц. Заполнение таблицы.

уток - ? 50 яиц

Всего - 920 яиц.

1. 6*120=720 яиц дают куры.

2. 920-720=200 яиц всего дают утки.

3. 200:50=4 утки.

5)Самостоятельная работа стр 174 № 4.

6) Взаимопроверка.

7) запиши равенства и неравенства стр 174 № 5. (работа у доски).

8) Итог урока.

9) Оценки. Дом.зад стр. 174 № 6.