Урок Порядок и хаос

Разработка урока математики в 5 классе (УМК Н.Б. Истомина) по теме:

Порядок и хаос

О.В. Гребенева,

г. Зеленокумск,

Ставропольский кр.

Цель урока:

• развитие мыслительной деятельности учащихся, умения сравнивать, обобщать и делать выводы, умения анализировать и устанавливать причинно-следственные связи;

• вывод учащимися определения простых и составных чисел;

• формирование умения определять, каким является данное число простым или составным с помощью таблицы простых чисел и с помощью нахождения делителей числа;

Ход урока

1. Анализ ситуации

Что в вашем понимании хаос? (Беспорядок, неразбериха)

А что такое порядок?

У вас на столах числа 1,2,3,4,5,6,7,8,12 лежат достаточно беспорядочно, работая в парах, наведите порядок.

Объясните, как вы это сделали.

(По признакам: цвет, четности и т.д.)

Смотрите, хаос был один а порядков несколько.

2. Подготовка к восприятию нового материала

Чтобы нам определить еще один признак, по которому можно навести порядок для этих чисел, обратимся к материалу рассмотренному на предыдущих уроках.

1. Назовите делители числа 60.

2. Число 8 является делителем 64 и ...

3. Число 15 кратно...

4. Числа 2.3 являются делителями...

5. Числам 2,5,3 кратно ...

3. Изучение нового материала

Для чисел, которые у вас на столе выпишите все делители.

1: 1

2: 1,2

3: 1,3

4: 1,2,4

5: 1,5

6:1,2,3,6

7: 1,7

8: 1,2,4,8

12: 1,2,3,4,6,12

Что вы заметили? (Есть числа, у которых только два делителя, один, и более двух делителей)

Запишите их по группам.

Один делитель

Два делителя

Более двух делителей

1

2

4

3

6

5

8

7

12

Что получили? Нарушили прежний порядок - хаос.

Получили новый порядок: по количеству делителей, новый ряд чисел- простые и составные.

Тема нашего урока «Простые и составные числа»

Числа, у которых два делителя - простые.

Составным называется число, если оно имеет более двух делителей.