- Преподавателю
- Математика
- Конспект урока по математике «Табличное сложение и вычитание»
Конспект урока по математике «Табличное сложение и вычитание»
Раздел | Математика |
Класс | - |
Тип | Конспекты |
Автор | Хамитова М.А. |
Дата | 31.12.2013 |
Формат | docx |
Изображения | Нет |
Тема: Табличное сложение и вычитание.
Цель: повторение, систематизация знаний табличных случаев сложения и вычитания.
Задачи:
-
Совершенствовать вычислительные навыки.
-
Уметь решать задачи изученных видов.
-
Развивать мышление, внимание, память, речь.
-
Воспитывать чувство коллективизма, взаимопомощи, интерес к математике.
Оборудование: гость урока Айболит, сигнальные карточки, карточки для самостоятельной работы.
План: 1. Организационный момент. Постановка целей.
2. Устный счет.
3. с. 136 № 1 - 6
4. Физминутка.
5. с. 136 № 7 по вариантам у доски
6. Задание на внимание.
7. Самостоятельная работа. Взаимопроверка.
8. Итог урока.
Ход урока:
-
Орг. момент. Постановка целей.
Знайка на урок пришел,
В гости друга он привел.
Кто же он? Узнайте сами.
А скажу я вам стихами.
Он лечит маленьких детей,
Лечит птичек и зверей,
Сквозь очки свои глядит
Добрый доктор… (Айболит)
- К нам на урок пришел Айболит, он решил проверить, как научились решать задачи, как вы знаете таблицы сложения и вычитания. Доктор Айболит приготовил вам интересные задания.
-
Устный счет.
-
Пришли к Айболиту лечиться
Олень, две волчицы,
Три маленьких серых котенка,
За ними одна собачонка
Сколько всего зверей? (1+2+3+1=7)
-
Стоят все 15 и плачут
Когда же лекарства назначат?
Скажи без капризов и лени:
А сколько там было оленей? (1)
-
Два щенка баловника
Бегают, резвятся.
К шалунишкам три дружка
С громким лаем мчатся.
Вместе будет веселей.
Сколько же всего друзей? (2+3=5)
-
6 веселых медвежат
За малиной в лес спешат.
Но один малыш устал,
От товарищей отстал.
А теперь ответ найди,
Сколько мишек впереди? (6-1=5)
- Молодцы! Доктор Айболит отправляется в путешествие на паруснике, но нет попутного ветра. Для этого расшифруйте формулы:
а + 0 = а Если к любому числу прибавить 0, то получится то же число.
а - 0 = а Если из любого числа вычесть 0, то получится то же число.
а - а = 0 Если из любого числа вычесть то же число, то получится 0.
-
Вы правильно ответили. Пора в путь - ветер уже надувает паруса! Чтобы увеличить скорость нашего путешествия, надо выполнить несколько заданий.
Работа по учебнику с. 136 № 1 - 6
Составление и запись выражений (по 3).
-
Физминутка.
Мы считали и устали,
Дружно все мы тихо встали.
Руками похлопали, раз, два, три.
Ножками потопали, раз, два, три.
Сели, встали, встали, сели.
И друг друга не задели.
Мы немножко отдохнем
И опять считать начнем.
-
- Итак, мы приплыли на остров. Здесь живет много разных животных. Они встречают доктора Айболита и приготовили для нас задания.
с. 136 № 7
1 вариант - выписать выражения, значения которых = 2.
2 вариант - выписать выражения, значения которых = 3.
По 1 ученику у доски. Проверка по сигнальным карточкам.
- С первым заданием жителей острова мы справились.
-
- Решаете примеры вы очень хорошо. А самый веселый житель острова бегемотик Бимбо прислал вам задания на внимательность. Вот рисунок. Кто это? (Собачка). Из скольких треугольников состоит собачка? Посчитайте.
- Молодцы! Вы очень внимательные.
-
- А теперь давайте покажем, как вы умеете работать самостоятельно и решать задачи.
Самостоятельная работа по карточкам.
Выборочная проверка.
-
Итог урока.
- Молодцы, ребята! На уроке вы работали дружно, быстро и показали отличные знания.
- Какое задание было трудным?
- Что нового вы узнали?
- За отличную работу доктор Айболит вас всех благодарит. Кто еще не читал книгу «Доктор Айболит» обязательно прочтите. Эта книга о добре, уме, дружбе и смекалке.