Конспект урока по математике на тему: Арифметикалық квадрат түбірдің қасиеттері

Сабақтың тақырыбы: Арифметикалық квадрат түбірдің қасиеттері

Мақсаты: 1) Оқушылардың квадрат түбірдің қасиеттері тақырыбынан алған білімдерін бекіту және іс жүзінде қолдана білуге дағдыландыру.

2) Оқушылардың ойлау қабілеттерін дамыту, пәнге деген қызығушылықтарын арттыру.

3) Шапшаңдыққа, ізденімпаздыққа, дұрыс тиянақты сөйлеуге тәрбиелеу.

Сабақ түрі: бекіту

Типі: жаңа материалдарды бекіту

Әдіс-тәсілдері: топтық жұмыс, АКТ, деңгейлік тапсырмалар.

Көрнекіліктер: Электрондық оқулық, дидактикалық материалдар.

Сабақ барысы

1. Ұйымдастыру. Амандасып, сыныпты 2 топқа бөлу.Әр топ құрылыс компаниясы болып, өздеріне ат қояды. Әр тапсырма орындалғаннан кейін әр топ өзіне үй көтереді.( тақтаға суретін салады.)

2. Үй тапсырмасын тексеру.( Үйдің іргетасы қаланады.)

3. Қайталау. ( Қабырғасы көтеріледі.)

Сұрақтары: 1) Квадрат түбір дегеніміз не?

2) Арифметикалық квадрат түбір,квадрат түбір дегеніміз не?

3) Көбейтіндінің квадрат түбірі неге тең?

4) Бөліндінің квадрат түбірі неге тең?

5) Қасиеттері. Мысал келтір.

4. Электрондық оқулықтан тапсырмалар орындату.

А) 0,49+0,04 -30,49 +2,6

1/8*0,64 - 1 0,40,04

(4)² -1,5 (2/3)²

(0,9)² - 0,3 1/6(12)²

Б) тест шешкізу

1. Мағынасы бар өрнекті көрсетіңдер: -9, (-3)², -2-х².

А) -9

Б) (-3)²

В) -2-х²

2. Мына теңдіктердің ішінен дұрыс теңдіктерді көрсетіңдер:0,9 =0,3; 16-17=9; 23=12.

А) барлығы

Б) 0,9 =0,3; 16-17=9

В) 23=12

3. 40,25 - 51 ²⁴/₂₅ өрнегінің мәнін табыңдар.

А) 13

Б) 9

В) -5

4. Сандардың қайсысы иррационал болып саналады: 0,9; 16; 2,3?

А) барлығы

Б) 0,9 және 16

В) 0,9

5. 51 саны қандай сандардың арасында орналасады?

А) 6 және 7

Б) 7 және 8

В) 8 және 9.

5.Өздік жұмысы. Деңгейлік тапсырмалар орындату.

1-топ 2-топ

1. Есептеңдер:

1. 100*0,0324 1) 0,0625*400

2. 841/225 2) 576/441

3. 2 * 20 *10 3) 2*6*27

4. 7/11 *28/11 4) 13/125 *13/5

2. Өрнектің мәнін табыңдар.

1 ) 50*27/24 1) 50*48/54

2) 73¹/₂ *10²/₃ 2) 13¹/₂ *66²/₃

165 өрнегін жай сандар 182 өрнегін жай сандар

түбірлерінің көбейтіндісі түбірлерінің көбейтіндісі

түрінде жазыңдар. түрінде жазыңдар.

6. Қорытынды. Рефлексия.

7. Үйге тапсырма беру. № 64,65, 66

8. Бағалау. Әр топ салған үйлеріне қарай бағаланады.

Курманова Бибигуль Каныбековна

Шығыс Қазақстан облысы

Катонқарағай ауданы

Аққайнар ауылы

Чернова орта мектебі