Ситуация по математика 4 група

Ели Иванова Христова - СДК 6238

ЗРС по математика в IV група

Тема: "Броене. Ориентиране"

Цел: Сравняване и назоваване на количествени отношения.

Задачи:

1. Задължителна - Определя и назовава количества от предмети с числата до 10;

2. Избираема - Да се даде възможност за самостоятелна работа на децата при задачата чрез Flash играта

Методи: Моделиране, демонстрация, упражнение.

Подходи:

• Индивидуален и диференциран;

• Интегрален - Игрова култура "Бонбони за Мечо"

Материали: учебно помагало, оперативен материал, Flash игра

Инструктаж: На всяка масичка да се осигурят материали за всяко дете, (лист от учебното помагало), графичен материал (моливи, пастели, флумастери), оперативен материал (цветни жетони).

Ход на ситуацията: В уводната част на ситуацията обяснете на децата как да изпълнят задачите, поставени в учебното помагало. Направете демонстрация на групирането на предметите и назоваване на количеството. Поставете конкретна задача и оставете децата да работят самостоятелно. В заключителната част включете Flash играта (), дайте възможност на всяко дете да се упражни и да изпълни поставена от Вас задача. Може да импровизирате като измисляте различни условия на задачите, например:

1. Дай на Мечо 5 бонбона (детето поставя бонбоните в коремчето на Мечо). Колко (жълти) и колко (розови) бонбона му даде? (детето отброява).

2. Дай на Мечо 3 (сини) и 4 (зелени) бонбона. Колко бонбона изяде мечо?

И т. н.