Конспект часа классного общения на тему: Правила дорожного движения (3 класс)

Муниципальное общеобразовательное автономное учреждение

«Гимназия №7» (полного дня)

Конспект

часа классного руководства

«Правила дорожного движения»

Составил

учитель начальных классов

молодой специалист

Косолапова Е.В.

Оренбург - 2014

Цели: познакомить с историей возникновения дорожных правил; повторить правила уличного движения для пешеходов, дорожные знаки; развивать умения самостоятельно пользоваться полученными знаниями в повседневной жизни.

Оборудование: слайды

Ход классного часа.

1. Организационное начало

Здравствуйте ребята. Сегодня мы у вас проведем час общения на тему «Правила дорожного движения»

2. Основная часть

Учитель. «Все люди, и большие и маленькие, как только выйдут из дома на улицу. Сразу становятся пешеходами. Легко ли быть пешеходом?

Настоящий пешеход - это тот, кто спокойно идёт по шумному городу и по тихой дороге, кто не шарахается от автомобилей, мотоциклов и автобусов. Настоящий пешеход и сам никогда не мешает машинам и сам под машину никогда не попадёт.

Машины ездят по строгим правилам. Каждый водитель знает эти правила назубок. Шофёры учатся в автомобильных школах, ходят на уроки, сдают экзамены:

Для пешеходов есть тоже правила. Если не знать, ни за что не стать хорошим пешеходом». Сегодня мы познакомимся с историей дороги и повторим правила пешеходов. ( слайд №1)

История появления и развития дороги.

Учитель. Отгадайте, что это?

Не живая, а идет,

Неподвижна - а ведет. (Дорога)

Учитель. Дорога - искусственное сооружение, специально приспособленное для движения транспортных средств и пешеходов. Но как она появилась?

Было это очень давно. Люди жили тогда в непроходимых лесах. Разводили скот, охотились, собирали мёд, ловили рыбу. Трудно было пробираться сквозь дремучие леса, но это было необходимо. И люди стали прорубать в лесах проходы. Их стали называть «путинами».

Путины соединяли между собой населённые пункты, их стали называть дорогами. Много дорог в нашей стране. Проехать по всем - это всё равно, что два раза совершить путешествие на Луну и обратно.

Учитель. Как вы думаете, какое главное качество дороги? (Мнения детей)

Учитель. Это ширина и покрытие. Нам очень нравится, когда дорога широкая и ровная. Но какая она была раньше?

(Слайд №2)

Когда-то давным-давно, когда ещё и в помине не было никаких машин и единственным средством передвижения были конные упряжки, чтобы прохожие и кареты не вязли в грязи дороги стали покрывать твёрдым покрытием. В России первые дороги были сделаны из круглых, уложенных рядами брёвен. Представляете, как на этой дороге трясло? Главные московские улицы было решено замостить камнем в 1692 году. По царскому указу в город никого не пропускали, пока не сдадут страже три камня, не меньше гусиного яйца. Первая дорога в России появилась в 1722 году (почти триста лет назад). По приказу царя Петра I её проложили между Москвой и Петербургом. Дорогу покрыли гравием.

Учитель. Чем сейчас покрывают дороги?

Ученик. Асфальтом.

Учитель. Раньше дороги называли «мостовая»? Мостовая - твёрдое дорожное покрытие городских улиц

Учитель. Бегут дороги от города к городу, от посёлка к посёлку. Бегут по равнинам, пересекают реки, пробираются сквозь дремучие леса, вьются по склонам гор, словно паутиной покрывают землю. Подойдёт дорога к городу, расступятся перед ней дома с широкими улицами.

(Слайд №4) Рассмотреть улицы города, части дороги.

Учитель. Все дороги состоят из двух частей: проезжей части и тротуара.

(Слайд №5)

Раньше на улицах не было тротуаров. С каждым годом становилось всё больше и больше экипажей, и росло число несчастных случаев. В 1782 году в Париже построили новое здание театра. По улицам двигалось большое количество карет и пешеходов. Кареты сталкивали, давили людей. И люди вместо театра попадали в больницу. Тогда городские власти разделили дорогу между каретами и пешеходами. Люди стали ходить по тротуару, а чтобы на тротуар не заезжали экипажи или сани, его приподняли над проезжей частью.

Учитель. (Слайд №6) Тротуар, в переводе с французского, обозначает «дорога для пешеходов». Сейчас тротуары есть во всех городах и деревнях. Эта часть улицы безраздельно принадлежит людям. На оживлённых улицах тротуары отделяют от проезжей части яркими ограждениями. Тротуары устраивают выше, чем проезжую часть, для того, чтобы в дождь с них быстрее стекала вода, чтобы машины случайно не заезжали на тротуар и не задевали прохожих, чтобы обезопасить пешеходов, оградить их от транспорта. В наше время трудно представить, что можно обойтись без тротуара.

Обобщение. (Слайд №7)

Учитель. Ребят, кто мне расскажет по этому слайду как развивались дороги?

История светофора.

Учитель. Как видите из истории дороги, ещё в далёкой древности возникла необходимость разделить дорогу на две части. Но как же теперь можно перейти с одной стороны улицы на другую? Как перейти мостовую? Необходим командир, который будет останавливать машины, и пропускать пешеходов. И тогда, а что произошло вы узнаете, отгадав загадку

Встало с краю улицы в длинном сапоге

Чучело трёхглазое на одной ноге.

Где машины движутся,

Где сошлись пути.

Помогает улицу людям перейти.

Что это за «чучело трёхглазое»? (ответы детей)

Учитель. Раньше он назывался «семафор», в переводе с греческого языка - это значит носитель света.

(Слайд №8)

Свое происхождение светофоры ведут от семафоров, которые применялись на железных дорогах и имели два цвета - красный и зелёный. Такой семафор более ста лет назад был установлен на улицах Лондона. Но, чтобы не было столкновений, нужен был какой-то промежуток времени между зелёными и красными сигналами. И тогда люди придумали жёлтый цвет.

В нашей стране первый светофор появился на улицах Москвы в 1929 году. Он представлял собой круг, разделённый на три сектора: красный, жёлтый и зелёный. По кругу, как по циферблату часов, двигалась стрелка. Управлял таким светофором специально представленный к нему регулировщик. Но уже несколько лет такой светофор заменили на электрический, который действует и сегодня.

Учитель. (Слайд №9) Какие вы знаете светофоры? (ответы детей: автомобильный, пешеходный, со звуковыми сигналами)

Учитель. А кто знает, почему были выбраны именно такие цвета?

Красный - цвет опасности. Он хорошо виден и днём, и ночью, и в туман и в дождь.

Зелёный цвет - резко отличается от красного. Их невозможно перепутать.

Жёлтый цвет - промежуточный, он призывает быть внимательным.

Игра «Светофор»: красный - стой, жёлтый - хлопай в ладоши, зелёный - иди.

Дорожные знаки.

Учитель. (Слайд №10) Но не только светофор нам помогает перейти дорогу.

Очень нужен он в пути,

Где дорогу перейти?

Он расскажет «что» и «как»,

Звать его ….. дорожный знак.

Учитель. Что такое дорожный знак?

Дорожный знак - техническое средство безопасности дорожного движения, стандартизированный графический рисунок, устанавливаемый у дороги для сообщения определённой информации участникам дорожного движения.

Учитель. Какие дорожные знаки вы знаете? (слайд № 11, 12, 13)

Почему одни знаки красного цвета, а другие синего?

Ученик. Потому что красного цвета это запрещающие знаки, а синего предписывающие знаки

Иди через улицу там пешеход,

где знаком указан тебе …. Переход

Этот знак такого рода -

он на страже пешехода.

Переходим дружно вместе

мы дорогу в этом месте. (пешеходный переход)

Если ты поставил ногу

На проезжую дорогу,

Обрати вниманье, друг:

Знак дорожный - красный круг,

Человек, идущий в чёрном,

Красной чёрточкой зачёркнут.

И дорога вроде, но здесь ходить запрещено!

(знак «Пешеходное движение запрещено»)

Что за зебра посреди дороги

Каждый раз ложится нам под ноги?

Чтоб в больницу вдруг не угодить,

Нужно лишь по ней переходить.

Отгадаешь, значит, ты готов в поход,

Это пешеходный ….. (переход)

Чтоб мостовую перейти.

Взгляни налево, нет машины?

Тогда шагай до середины.

Потом налево погляди,

Машины нет - переходи!

Анализ ситуаций по картинкам.

Учитель. Правильно ли поступили ребята? (разбор ситуаций по картинкам - слайды №14, 15, 16)

Тест-опрос по правилам пешеходов.

Учитель. А теперь мы с вами проведём «экзамен». Приготовили свои «светофоры». Если вы со мной согласны, то покажите зелёный свет, если нет - красный.

По тротуару надо идти, придерживаясь правой стороны -зеленый

На жёлтый сигнал светофора можно переходить проезжую часть улицы, так как транспорт стоит- красный

Если горит красный сигнал светофора. А машина далеко, то можно быстро перебежать дорогу -красный????????

При переходе дороги можно разговаривать- красный

Если я вижу медленно едущий транспорт, то смело перебегу дорогу- красный

Даже если транспорт движется медленно, всё равно буду ждать, пока он проедет- зеленый

Я перейду дорогу только в том случае, если загорелся ….(покажите цвет сигнала)- зеленый

3. Заключительная часть

(Слайд №17)

Учитель. Давайте подведём итог нашего занятия

Викторина на слайдах

- Почему появились правила дорожного движения?

- Что нужно, чтобы стать настоящим пешеходом?

- Для чего нужно быть настоящим пешеходом?

- Что главное вы сегодня поняли в школе пешеходов?

Выходя на улицу,

Приготовь заранее

Вежливость и сдержанность,

А главное - внимание.

Шагая осторожно,

За улицей следи,

И только там, где можно

Её переходи!

Нельзя ходить зевая!

Нельзя считать ворон!

На дороге - все молчок!

Рот закрыли на замок!

На дороге - это ясно:

Разговаривать опасно!

Надеюсь, что вы всегда будете помнить правила пешеходов и будете всегда их выполнять.