Урок мужества

«Афганистан - незаживаемая рана»

Номинация: методическая разработка

Сценарий составила Михайлова Ирина Анатольевна,

воспитатель.

ОГОКУ для детей - сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, основная общеобразовательная школа-интернат для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей №11 п. Лесогорск;

Цель: Знакомство с историей война в Афганистане, причиной ввода советских войск в Афганистан; причиной вывода войск; определение исторического значения афганской войны; формирование патриотического сознания учащихся на примере героических подвигов воинов-интернационалистов.

Задачи: расширение кругозора учащихся, воспитание чувства долга, ответственности, самопожертвования, патриотизма; духовное обогащение поэтическим и песенным наследием воинов-интернационалистов.

Оборудование: проектор, экран, компьютер, компьютерная презентация.

Форма проведения: Открытый урок, для обучающихся 8 классов, родителей (законных представителей).

Открытый урок «Афганистан незаживаемая рана»

Вед 1. Добрый день, уважаемые гости. Добрый день, дорогие ребята. Сегодня мы с вами проведём урок мужества «Афганистан - незаживаемая рана»

Чтец: Посмотрите ребята,

Посмотрите, девчата,

Память лица поставила в ряд,

Это парни, которым будет вечно по 20,

Это те, кто прославил Афган.

Звучит песня «Посмотрите ребята» - (музыка: Владимира Пухова)

исполняет вокальная группа «Вдохновение» (демонстрация фотографий воинов-афганцев из Чунского района)

Звучат колокола.

• Что это? Ты слышишь?

• Это колокола. Колокола памяти.

• Памяти? А разве бывают такие колокола?

• Бывают, слушай! Это говорит сама память....

• Но разве память бывает живой?

• А ты не веришь? Человек может умереть дважды:

Первый раз на поле боя, когда его догонит пуля.

А второй раз - в памяти народной. Второй раз

умирать страшнее.

Второй раз человек должен жить!

Вед 1. Сегодня мы будем говорить о военных действиях в Афганистане, о ребятах, прошедших «Горячие точки». Только на грани жизни и смерти можно вполне оценить, что такое жизнь и как она хороша, научиться ценить каждое мгновение жизни, каким обыденным бы оно не казалось. Вот почему люди, уже в 20 лет испытавшие ужасы войны, так мужественны и одновременно так чувствительны к любым проявлениям жестокости и несправедливости.

Вед 2. Война воплощает в себе все самое страшное, жестокое, все самое противоречащее человеческой сути. Человек рожден, чтобы жить, любить, радоваться.

Вед 1. И поэтому мы вправе задать эти вопросы:

«Зачем и кому нужны войны?»

«По какому закону один человек вправе убивать другого?»

«Как заплатить за боль, страдания, поломанные судьбы, причинами которых становятся войны»

К сожалению, главный вопрос: «Быть или не быть войне?» Решает не тот, кто несет на себе реальный груз. И поэтому не стихают до сих пор войны на нашей земле.

Вед 2. Для нас войны-афганцы стоят в одном ряду с теми, кто защищал Родину в годы Великой отечественной войны. Потому - что это герои, которые искренне верили, выступают в интересах Родины, той, которой они доверяли, которую любили.

Чтец: Война- это гибель всего родного,

Кровь без людей, люди без крова.

Война- Это черное, гнусное дело:

Тело без ног, ноги без тела.

Война- это тысяч разлук причина,

сын без отца, отец без сына.

Война- это слезы, зола и стужа,

муж без жены, жена без мужа.

Война- это тучи пепла и смрада,

стада без лугов, луга без стада.

Война- это кровь, эпидемия, горе,

пороха дым, селенья в огне.

Но вновь разгореться мы ей не дадим - войне.

Вед 1. 15 февраля 2015 году исполниться 26 лет как закончилась десятилетняя война в Афганистане. В учебниках истории не описаны эти события, хотя они сыграли существенную роль истории нашей Родины. А знание истории необходимо, так как тот, кто не знает прошлого, осужден на повторение пройденных человечеством ошибок.

(на экране демонстрация военные действия ограниченного контингента советских войск в Афганистане)

Вед 2. Как известно, в результате апрельской революции 1978 года в Афганистане был создан новый национально- прогрессивный строй, устранен деспотичный королевский режим, привлечены широкие народные массы на сторону революции, осуществлена земельная реформа, большое количество земли было передано крестьянству, проведены многие другие преобразования в интересах народа. Однако революционные события в Афганистане встретили ожесточенное сопротивление внешних врагов, реакционных сил. Со стороны Пакистана, Ирака и Китая была развернута непрерывная подрывная деятельность. В свою очередь, реакционные остатки старого режима развернули борьбу против революционного строя. Все это создало угрозу ликвидации того, что принесла афганскому народу апрельская революция.

Новое государственное и партийное руководство обратилось к СССР с просьбой об оказании политической и материальной помощи, включая военную поддержку.

Советский Союз решил оказать поддержку, опираясь на межгосударственный договор, заключенный между СССР и Афганистаном. Советский Союз дал согласие афганскому правительству на ввод на некоторое время небольшого военного контингента. 24 декабря 1979 года советским руководством было принято решение о вводе войск в Афганистан. 25 декабря в 15 часов советские войска вошли в Афганистан. Надолго ли? На этот вопрос не мог ответить никто. Так оно и вышло: война в Афганистане длилась 9 лет и 1 месяц.

Чтец: Кабул далекий и безжизненная степь

Пропахли дымом от разрывов громких,

Ты долго не увидишь сыновей,

Спасающих другой народ от горя.

Мы, Родина, покинули тебя,

Нам совесть путь-дорогу указала:

Иди и выполняй святой приказ,

Чтоб Родина спокойна засыпала.

Песня «Солдат» (слова и музыка Тишинской Т.)

Вед 1. В самый сложный период войны, командующий 40-й армией, то есть ограниченного контингента, был назначен Борис Всеволодович Громов-генерал майор. Планируя любые военные операции, командование армии вплотную столкнулось с единственной проблемой: как сохранить жизнь людей? И советских и афганских! Как избежать гибели солдат?

Вед 2. Подчас приходилось идти на обман для того, чтобы вытащить противника на переговоры и попытаться убедить его отказаться от вооруженной борьбы. Только если усилия командования на мирных переговорах не достигали цели, а угроза для жизни советских специалистов и военнослужащих становилась реальной, им приходилось начинать боевые действия, которые не имели больших масштабов и проводились преимущественно в горных массивах, ущельях и тех местах, где не проживало мирное население. Более 70% сил и средств 40-й армии было постоянно задействовано для перевозки по территории Афганистана гуманитарных грузов. Эта работа не прекращалась вплоть до вывода войск. Благодаря чему экономика страны окрепла, встала на ноги.

14 апреля 1988 года министры иностранных дел Афганистана, Пакистана, Советского Союза и США подписали в Женеве пять документов по политическому урегулированию положения вокруг Афганистана. Согласно Женевским соглашениям, вступившим в силу через месяц, советские войска должны были покинуть территорию Афганистана через 9 месяцев.

Первый вывод наших войск состоялся в инее-июле 1980 года. В 1983 году на территорию Советского Союза возвращено еще несколько подразделений. Крупномасштабный вывод советских войск из Афганистана был проведен в три этапа. Первый-октябрь 1986 года. Второй-15 мая 1988 года. Третий-15 февраля 1989 года.

С территории Афганистана войска уходили в боевой обстановке. Главная проблема заключалась в организации боевого охранения колон на марше.

Вед 1. Окончание войны подразумевает Победителя и Побежденного. Для ограниченного контингента советских войск Афганская война завершилась 15 февраля 1989 года. Победой или поражением? Б.В. Громов так ответил на этот вопрос: «Я глубоко убежден: не существует оснований утверждать о том, что 40-я армия потерпела поражение, равно как и о том, что мы одержали победу в Афганистане. Советские войска беспрепятственно вошли в страну, выполнили свои задачи и организованно вернулись на Родину. 40-я армия делала то, что считала нужным, а душманы - лишь то, что могли. Нашими задачами были: оказание помощи правительству Афганистана в регулировании внутриполитической ситуации. Эта помощь заключалась в борьбе с вооруженными отрядами оппозиции. Мы должны были предотвратить агрессию извне. Эти задачи были выполнены. Перед нами никто не ставил задачу одержать военную победу в Афганистане. Мое отношение к тем, кто служил и воевал в Афганистане, пронизано глубоким и искренним уважением. Самым скорбным итогом афганской войны является гибель наших солдат и офицеров. Убито и умерло от ран и болезней 13833 военнослужащих, в том числе 1979 офицеров и генералов, погибло 572 военнослужащих КГБ, 28 сотрудников МВД, 190 военных советников, из них 145 офицеров, инвалидами стали 6669 афганцев, из них 1479 человек инвалиды 1-й группы. Гепатитом поражено 115309 человек, брюшным тифом 31080 солдат и офицеров. Во время вывода советских войск из Афганистана были эвакуированы на родину все обелиски, которые были установлены на местах гибели солдат и офицеров 40-й армии. Государство в неоплаченном долгу перед семьями погибших».

Куряне свято чтят память о своих земляках, погибших в Афганистане: 2 августа 1992 года в Пролетарском сквере города был открыт памятник «Курянам, погибшим в Афганистане», на гранитных плитках которого высечены имена 105 сыновей курской земли, по годам их гибели. В октябре 1991 года в г. Курчатов был открыт памятный знак «Черный тюльпан», посвященный шести погибшим воинам землякам в Афганистане. В городе Железногорске есть памятный знак «Памятник - родник» и улица Воинов - интернационалистов. Память о погибших в Афганистане увековечена в комнатах и музеях боевой славы, на мемориальных досках, установленных на домах, где жили до призыва в армию ребята.

Вед 2. Последним покидал Афганистан батальон 201-й дивизии. Перед выводом Б.В.Громов построил батальон и, зная, что уже больше не придется встречаться, поблагодарил всех бойцов и сказал, что в этот особенный день разведбат 201-й дивизии войдет в историю как последнее подразделении советских войск, покинувшее территорию Афганистана. Но последним Афганистан покинул БТР, на котором выезжал командующий 40-й армии Советского Союза генерал - полковник Б.В. Громов.

Чтец: Спокойно спите, матери - отцы,

Невесты - жены, сердцу дорогие.

Храним мы свято честь родной страны

Мы верные сыны твои, Россия.

И, повстречавшись на родной земле,

Помянем не вернувшихся парней

Единственной минутою молчанья.

(Зажигается свеча)

Давайте и мы почтим минутой молчания тех, кто не вернулся с афганской войны. (Минута молчания)

Вед 2. Особое преклонение заслуживают матери воинов - афганцев. Ничто несравнимо с той непрекращающейся болью, которую они пережили с уходом сыновей на войну. Ничем не оплатить страдания той матери, которая потеряла своего сына.

Чтец: Внимая ужасам войны

При каждой новой жертве боя

Мне жаль ни друга, ни жены,

Мне жал ни самого героя.

Увы! Утешиться жена

И друга лучший друг забудет;

Но где-то есть душа одна-

Она до гроба помнить будет!

Среди лицемерных наших дел

И всякой пошлости и прозы

Одни я в мире подсмотрел

Святые, искренние слезы-

То слезы бедных матерей!

Им не забыть своих детей,

Погибших на кровавой ниве

Как не поднять плакучей Иве

Своих покинувших ветвей…

Звучит песня «Письмо к матери»

Вед.1. А сейчас я хочу прочитать вам письмо из книги Светланы Алексиевич «Цинковые мальчики»

Солнышко ты моё...

«Он у меня маленького роста был. Родился маленький, как девочка, два килограмма, рос маленький. Обниму:

-Моё ты солнышко.

Ничего не боялся, только паука. Приходит с улицы... Мы ему новое пальто купили... Это ему исполнилось четыре года... Повесила я это пальто на вешалку и слышу из кухни: шлёп-шлёп, шлёп-шлёп... Выбегаю: полная прихожая лягушек, они из карманов его пальто выскакивают... Он их собирает:

- Мамочка, ты не бойся. Они добрые, - и назад в карман запихивает.

Игрушки любил военные. Дари ему танк, автомат, пистолет. Нацепит на себя и марширует по дому.

-Я солдат... Я солдат...

-Моё ты солнышко... Поиграй во что-нибудь мирное.

^{-Я - солдат... Я солдат...}

Идти в первый класс. Не можем нигде купить костюм, какой ни купи - он в него прячется.

-Моё ты солнышко.

...Забрали в армию. Я молила не о том, чтобы его не убили, а чтобы не били. Я боялась, что будут издеваться ребята посильнее, он такой маленький. Рассказывал, что и туалет зубной щёткой могут заставить чистить, и трусы чужие стирать. Я этого боялась. Попросил: «Пришлите все свои фото: мама, папа, сестрёнка... Я уезжаю...»

Куда уезжает, не написал. Через два месяца пришло письмо из Афганистана: «Ты, мама, не плачь, наша броня надёжная».

- Моё ты солнышко... Наша броня надёжная...

Уже домой ждала, ему месяц остался до конца

службы. Рубашечки купила, шарфик, туфли. И сейчас они в шкафу. Одела бы в могилку... Сама бы его одела, так не разрешили гроб открыть... Поглядеть на сыночка, дотронуться... Нашли ли они ему форму по росту? В чем он там лежит?

Первым пришёл капитан из военкомата:

• Крепитесь, мать...

• Где мой сын?

• Здесь, в Минске. Сейчас привезут.

Я осела на пол:

• Моё ты солнышко!!! - Поднялась и набросилась с кулаками на капитана:

• Почему ты живой, а моего сына нет? Ты такой здоровый, такой сильный... А он маленький... Ты - мужчина, а он - мальчик... Почему ты живой?!

Привезли гроб, я стучала в гроб:

- Моё ты солнышко! Моё ты солнышко...

А сейчас хожу к нему на могилку. Упаду на камни, обниму:

_{- Моё ты солнышко!..}

_{Каждое время рождает своих героев. Но ратный подвиг во все времена стоял на высоком нравственном пъедестале, венчая собой лучшие качества человека - гражданина, патриота, интернационалиста.}

_{В наше время в российских парнях не иссякли верность долгу, традициям старших поколений: непреклонная воля к победе, отвага, мужество. Подтверждение тому - тысячи солдат и офицеров награждены государственными наградами за самоотверженность и мужество, героизм, проявленный при оказании интернациональной посощи республике Афганистан.}

_{Чтец:1. Этот мир без тебя - просто серые скалы,}

_{От палящего солнца не спрятаться в тень}

_{Здесь афганские банды стерегут перевалы}

_{И в тревожных рассветах рождается тень}

_{Чтец: 2. Этот мир без тебя перечеркнут ракетой}

_{И погибшим ребятам не закончится счет.}

_{Здесь измерена жизнь пулеметною лентой}

_{Караванной тропой и чем - то еще.}

Чтец: 3. _{Этот мир без тебя - после рейдов усталость,}

_{Недописанных писем скупые слова.}

_{Здесь в сердцах уживаются ярость и жалость}

_{И по - прежнему в душах надежда жива.}

_{Чтец: 4. Этот мир без тебя неизменен и вечен-}

_{Без случайных разлук и нечаянных встреч.}

_{Здесь ремни автоматов врезаются в плечи}

_{И звучит иностранная странная речь.}

_{Чтец: 5. Этот мир без тебя он расколот войною}

_{Эхо выстрела скачет по склонам крутым.}

_{Этот мир без тебя все же полон тобою.}

_{И становишься ближе далекая ты.}

Вед 2. Память о героях, народ испокон веков хранил в песнях, сказаниях, легендах. Летопись ратных будней войны интернационалисты вели в своих песнях, и хочется, чтобы эта летопись не была забыта.

Чтец: Как тяжело когда хоронят юных!

Ах, не вчера ли в школу он ходил.

Перебирал твои, гитара струны.

Был весел, оживлен, с друзьями мил?

И что ж? Они несут его в могилу

Все одноклассники, иная молодежь.

Портрет того кто рано нас покинул,

Невеста держит: «Да, он был хорош!»

Любил он мать, отца, работу, солнце.

Не жулик он, не мразь, а крепь страны.

Не потому так сердце мое рвется

Как с лучшим я прощаюсь из родни,

Гляжу, скорбя, на тихую окрестность:

На солнце, что как древний сказки щит.

Несправедливо, что любовь не спелась

И что бедою красный день кричит!

Песня «Он не вернулся с войны»

Вед 1.Стихотворение солдатам афганцам - доблестным и мужественным ребятам посвящается. «Им снится вновь Афганистан»

Чтец: (Автор Галинка Мамонтова-Серпуховичка)

25 декабря 1979 года ограниченный контингент
Советских войск пересек границу Афганистана...

На праздник день тот не похож -
В нём наша память, скорбь и слёзы.
И он с зимой той очень схож -
Такой же мрачный и суровый.

Да, это был Афганистан,
Где горы, степи - все чужое.
С той стороны взлетал "тюльпан"
В страну он нёс с собою горе.

Нет, этот день нам не забыть,
Как и парней, знакомых лица.
За них всю ночь свеча горит -
Афганистан им снова снится.

Ведь там, в далеких кишлаках.
Осталась молодость России...
А здесь, в родительских домах
Их ждали, верили, просили,

Взывали Богу, к небесам -
Молились матери и жёны.
И каждый раз вновь по слогам,
Читали списки с военкомом.

Они сражаются... во снах...
Опять в горах засели "дУхи"...
Не спит опять седая мать,
К утру, она его разбудит.

Подаст водицы ключевой:
"Испей, сынок, не ведай страха,
Ты на земле своей, родной.
Забудь скорей про супостата!"

Но не забыл солдат друзей,
Тех, что остались за кордоном...
Пусть в этот день в стране моей
Их душу поминают звоном!

Вед 2. Песня в исполнении ребят «Опять тревога»

Вед 1. В заключение нашего урока мужества я хочу вам, ребята, задать риторические вопросы:

1. А смог бы я отдать жизнь за Родину?

2. А смог бы я совершить подвиг?

3. Поехал бы я в «Горячие точки» Афганистана?

Сегодня на эти вопросы я не требую ответов. Пусть каждый из вас подумает и найдет ответ только для себя.

На этом наш урок мужества закончен. Хочу поблагодарить всех ребят, кто принял участие в уроке. И большое спасибо гостям, которые пришли на наше мероприятие.