Урок по пожарной безопасности Не суй в розетку пальчик ни девочка, ни мальчик

Плаксина Ирина Владимировна

Открытый урок.

Тема: Не суй в розетку пальчик ни девочка, ни мальчик.

Цель: Знакомство с техникой безопасности и предотвращение травматизма.

Задачи:

• Развивать навыки чтения.

• Воспитывать уважительное отношение к труду мам.

• Воспитывать осторожное отношение к электробытовым приборам дома и в школе.

Обучающие задачи:

• Дать ребятам понятия о том, что такое электричество.

• Помочь детям проследить историю появления электроприборов.

• Научить детей осторожному обращению с электричеством и электроприборами.

Методы обучения:

• Объяснительно-иллюстративный.

• Эвристический (выводы).

• Опыты (исследования).

Форма работы:

• Игра.

• Экскурсия (реальная + виртуальная).

• Работа в парах.

• Групповая.

• Исследовательская.

Дополнительные пособия:

• Презентация.

• Интерактивная доска.

• Слайд-шоу.

• Набор запрещающих знаков.

• Набор для опыта (батарейка, провода, лампочка, выключатель).

• Костюмы (светлячок, ведущая).

Методы контроля:

• Игра «Проталинки».

I. Организационный момент:

Лампочка: Здравствуйте мои дорогие мальчики и девочки. Я пришла рассказать вам, что же такое электричество. Представьте себе обыкновенный улей с множеством пчел. Пчелы так же, как и люди бывают злые и добрые. Они приносят людям добро, добывая мед, но если человек не соблюдает некоторые правила, то пчелы могут разозлиться и сделать ему больно, ужалив и напугав его. Так же и электрический ток состоит из множества мельчайших частиц, которые поступают так же, как пчелы. Если человек ведет себя по правилам, то электроток делает ему добро, то есть освещает комнаты, улицы, приводит в действие телевизоры, магнитофоны и т.п. Но если человек не соблюдает правила, то электроток может разозлиться, и это приведет к большим бедствиям, о которых вы узнаете позже на нашем уроке.

Светлячок: Я большой светляк из семейства мягкокожих жуков. Моих родственников насчитывается более 2000 видов. Мы бываем разных размеров от 11 до 16,5 мм. Светляки распространены по всей земле. Самые большие мои родственники живут в Америке. Их глаза, словно фонарики, излучают настоящий свет, при котором можно читать в темной комнате. В древности туземцы пользовались светом этих жуков.

Лампочка: Ребята, свет светлячка самый безопасный, поэтому светлячок не знает техники безопасности при пользовании электричеством. Мы его сегодня научим этому. Спасибо светлячок, оставайся, будешь с нами учиться технике безопасности при использовании электричества в доме.

Лампочка: Давайте дети перевернем страницы жизни человека на земле на много лет назад. У великого русского поэта Пушкина А.С. одна из написанных им сказок начинается так: «Три девицы под окном пряли поздно вечерком».

А скажите, чем же освещали свое жилище три девицы? Ведь электрического тока тогда не было.

Лучина Свеча Керосиновая лампа Электролампочка

(техника безопасности от лучины до электрической лампочки)

Лампочка: Дети, давайте проведем опыт, чтобы вы узнали, от чего горит электрическая лампочка.

II. Опыт (батарея, провода, лампочка, выключатель).

Лампочка: Ребята, вы догадываетесь, почему мы без боязни трогаем провода от батареи? Потому, что в ней электричество такое же безопасное, как и у светлячка.

По тропинке я бегу,

Без тропинки не могу.

Где меня ребята нет,

Не зажжется в доме свет.

К дальним селам, городам

Кто идет по проводам?

Светлое величество

Это - (электричество).

Вывод: какие электроприборы с изобретением электричества пришли к нам в дом?

(показать на доске)

Лампочка: Как вы думаете, почему люди с изобретением электричества придумали эти приборы?

Как ими нужно пользоваться, чтобы не случилось большой беды?

Ребята, электричество не только помогает нам дома, но без него не будут работать большие предприятия.

III. Экскурсия на угольный терминал.

(Слайды - техника безопасности).

IV. Рисунки: придумывание запрещающих знаков.

На доске (рисунки детей).

Вывод: Читаем на доске (парами):

Правило №1. Уходя из дома, обязательно выключайте телевизор, магнитофон, утюг и другие электроприборы.

Лампочка: Правило№2. Никогда не тащите вилку электроприбора за провод (а кота - за хвост).

(Как понимаете? Показать провод электрочайника).

Лампочка: Правило №3 Ни в коем случае не подходи к оголенным проводам и не дотрагивайся до них.

(Почему? Самостоятельная работа). Игра «Проталинки».

Лампочка: Светлячок живет в лесу, а мы в домах. Электричество у нас в домах прирученное, оно в проводах. А есть электричество другое, которое живет само по себе. Оно вспыхивает зигзагом (молния), оно светится на мачтах (кораблей). Тихое, незаметное оно живет повсюду. Так что светлячок, если ты встретишь грозу, то технику безопасности тебе тоже нужно знать.

Не садись под дерево - убьет молнией!

Не садись на воду при грозе - это тоже опасно!

Лучше всего грозу пережидать в кустарнике, туда

молния не попадет.

Вывод: светлячка - научили? Отпускаем светлячка.

Вывод: (Коллективная работа: оформляем лампочку)

Игра «Проталинки».

Заключение:

Лампочка: Спасибо, ребята, вы помогли мне, лампочке, и светлячку понять, что такое электричество, и какую технику безопасности мы должны соблюдать, чтобы остаться живыми и здоровыми. До свидания, до новых встреч!

По окончании урока все дети получили памятку по технике безопасности, а Светлячок получил памятку по безопасности от детей.

Директор МБОУ СОШ сельского поселения «Поселок Токи» ___________ Башарова С.В.