Социальный проект Вторую жизнь школьному музею

МБОУ «Горская ООШ»

Дьяконова Татьяна Анатольевна, учитель математики и информатики

Описание организации

Горская школа старейшая в Осинском районе, именно здесь началось образование на Осинской земле.

2012 год для школы юбилейный - нам исполняется 170 лет. Ученики, педагоги и родители знают историю школы и гордятся ею. А способствует этому школьный музей, который был открыт 20 лет назад - к 150- летию школы. Основателем и руководителем музея долгие годы была Верзакова Валентина Леонидовна, учитель истории .

День рождения школы 15 ноября 1842 года, хотя в отдельном здании занятия начали проводиться только с 1849 года. Проводил их Конев Николай Яковлевич, священник Крестовоздвиженской церкви и первый школьный учитель. В 19 веке школа передавалась от удельного ведомства сельскому обществу Горского прихода, а затем в ведение Осинского уездного земства и сменила несколько зданий.

Современная школа расположена в здании 1971 года, построенного на средства колхоза «Красногорец». С 2005 года имеет структурное подразделение «Горский детский сад».

Приоритетным в деятельности нашей школы является воспитание личности, способной к самореализации в любой области деятельности и межличностного общения, предоставление качественных образовательных услуг для учащихся сельской местности с целью их успешной социализации. Школа реализует программы дошкольного, начального и основного общего образования. Дополнительное образование реализуется через различные направления, одним из которых является краеведение.

Школа отвечает всем современным требованиям. Учебный процесс осуществляется в оборудованных кабинетах, каждый учитель имеет АРМ, имеется мобильный компьютерный класс, лингафонный кабинет. В школе обучается 72 ученика, в детском саду 21 ребёнок.

Школа создает условия для реализации задачи духовно-нравственного воспитания молодого поколения. Ежегодно наши ученики участвуют и побеждают в таких конкурсах как «Корнями дерево сильно», «Письмо деду в 41 год», «Моя семья в истории моей страны», «Город, в котором я живу». Ученики школы ухаживают за памятниками красноармейцам, погибшим в годы гражданской войны, которые находятся в уже несуществующих деревнях Глухово и Копылово.

Результаты учебной и воспитательной деятельности позволили школе победить в приоритетном национальном проекте «Лучшие школы России» в 2008 году.

Постановка проблемы

Школьный музей работает с 1992 года. Здесь накоплен богатый материал из истории школы, истории родного края, имеется фотоархив, воспоминания односельчан. Музей посещают выпускники школы, жители села, делегации школ района.

В последнее время заметно снизился интерес школьников к героическим и трагическим страницам истории нашей Родины, ее культурным достижениям и корням, событиям военной истории.

Школьный музей не имеет достаточной площади для расширения с целью оформления выставочных стендов по материалам архива. Все это привело нас к идее создания школьного виртуального музея.

Современные школьники свободно владеют информационными технологиями. Привлечение их к созданию виртуального музея через организацию теоретических и практических занятия по созданию Web-страниц, систематизацию материалов музея с помощью цифровой и компьютерной техники вызовет у них интерес к истории родного края, даст возможность активизировать поисковую деятельность и будет способствовать их патриотическому и гражданскому воспитанию

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ПРОЕКТА

Цель:

Создание условий для формирования образовательной среды, способствующей патриотическому и гражданскому воспитанию обучающихся посредством применения информационно-коммуникационных технологий.

Задачи:

1. Организовать поисково-исследовательскую деятельность обучающихся.

2. Создать виртуальный музей на базе школьного музея.

3. Для создания виртуального музея приобрести ноутбук, фото и видеокамеры, принтер.

4. Организовать теоретические и практические занятия по созданию Web-страниц.

5. Систематизировать материалы музея с помощью цифровой и компьютерной техники.

6. Приобрести интерактивный проектор для проведения виртуальных экскурсий по музею для учащихся школ района и жителей села.

РАБОЧИЙ ПЛАН РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА

Схема управления проектом

Грантодатель

Ожидаемые результаты

По итогам реализации проекта «Вторую жизнь школьному музею» созданы условия для формирования образовательной среды, способствующей патриотическому и гражданскому воспитанию обучающихся посредством применения информационно-коммуникационных технологий, для этого:

1

Создан поисково-исследовательский отряд учащихся

15 человек

2

Приобретено оборудование

ноутбук, фото и видеокамеры, принтер, интерактивный проектор

3

Проведены теоретические и практические занятия для учащихся по созданию Web-страниц

5 теоретических, 12 практических

4

Систематизированы материалы музея с помощью цифровой и компьютерной техники:

- составлена электронная база экспонатов музея;

- создан виртуальный музей средствами программы «Конструктор школьных сайтов»;

- выпущен буклет о виртуальном музее;

- оформлен и выпущен диск «Виртуальный школьный музей»;

30 буклетов

20 дисков

5

Проведены виртуальные экскурсии для учащихся школ района и жителей села

6 экскурсий

6

Подведены итоги реализации проекта:

- Опубликована статья в газету «Осинкое прикамье» о школьном музее.

-Проведен праздник, посвященный открытию виртуального музея, с приглашением представителей партнёров по реализации проекта

Данный проект имеет свое продолжение, т.к. создание виртуального музея даст возможность использовать богатый накопленный материал в учебном процессе, продолжать поисково-исследовательскую деятельность с учащимися. Все это позволит решать одну из основных задач школы: воспитание духовно-нравственной личности.

6