Классный час Дорогою добра

Грибенко З.М.

2014 г.

Тема занятия: «Добро и зло»

Класс: 2а

Цель: формирование нравственной позиции по отношению к добру и злу.

Задачи :

- дать определение добра и зла; усвоить моральные нормы и нормы поведения; выявить качества добродетельного человека;

- учить совершать добродетельные поступки сознательно, добровольно, повседневно, бескорыстно, с чувством собственного достоинства;

- приобрести опыт коммуникативной деятельности.

- Повышать уровень сплоченности, взаимопонимания и согласованности действий в коллективе

Основные термины и понятия: добро и зло как основные этические понятия.

Обеспечение: компьютер, мультимедийный проектор

Добро и зло творить всегда
Во власти всех людей.
Но зло творится без труда,
Добро творить трудней.

Ход занятия

Слайд 1

Учитель. Постановка проблемы. Целепологание.

- Ребята, сегодня будем говорить об основных понятиях -

Что такое добро и что такое зло?

- Почему нужно стремиться к добру и избегать зла.

Слайд 2

Учитель.

На уроках рисования вы узнали, что цвета бывают теплые и холодные. Посмотрите на доску и выберите только те буквы, которые написаны на карточках теплых цветов, и составьте из них слово.

На доске: Д У М О Б Л Р К О С Т А

Дети составляют слово - "Доброта".

Учитель. Слайд 3

-Скажите, как вы понимаете , что такое доброта?

Учитель. Слайд 4

_Вы согласны, что эти поступки можно назвать добрыми? Почему?

Понять и исполнить
Желанье другого -
Одно удовольствие -
Честное слово!

Ученик. (Лукичев) Слайд 5

Слово это серьезное,
Главное, важное.
То, что значит оно,
Очень нужно для каждого.
В нем забота и ласка,
Тепло и любовь.
В нем стремленье
На помощь прийти
Вновь и вновь.
Это качество
В сердце у многих живет
И о боли других
Позабыть не дает.
И оно поважнее,
Чем лица красота.
Догадались, что это?
Сердец...

Дети. Доброта.

Слайд 6

Учитель.

-Скажите, как вы понимаете , что такое зло? Каких людей называют злыми?

Слайд 7

-Злые поступки узнать легко: если тебе не хочется , чтобы с тобой так поступали, значит не поступай сам так.

Слайд 8

Учитель: Добро и зло творить всегда

Во власти всех людей.

Но зло творится без труда,

Добро творить трудней.

Притча - это рассказ с нравоучением .А теперь прослушайте притчу Притча о Добре и Зле

Когда-то давно старик открыл своему внуку одну жизненную истину:

- В каждом человеке идет борьба, очень похожая на борьбу двух волков. Один волк представляет зло: зависть, ревность, сожаление, эгоизм, амбиции, ложь. Другой волк представляет добро: мир, любовь, надежду, истину, доброту и верность. Внук, тронутый до глубины души словами деда, задумался, а потом спросил:

- А какой волк в конце побеждает? Старик улыбнулся и ответил:

- Всегда побеждает тот волк, которого ты кормишь.

-Скажите, о каких двух волках говорил старик?

Как вы думаете, какой поступок легче совершить?

Как вы понимаете последнюю фразу?

Слайд 9

песня: "Дорогою добра"

Спроси у жизни строгой,
Какой идти дорогой?
Куда по свету белому
Отправиться с утра?
Иди за солнцем следом,
Хоть этот путь неведом,
Иди, мой друг, всегда иди
Дорогою добра.
Иди за солнцем следом,
Хоть этот путь неведом,
Иди, мой друг, всегда иди
Дорогою добра.

Забудь свои заботы,
Падения и взлеты,
Не хнычь, когда судьба себя
Ведет не как сестра.
Но если с другом худо,
Не уповай на чудо,
Спеши к нему, всегда иди
Дорогою добра.
Но если с другом худо,
Не уповай на чудо,
Спеши к нему, всегда иди
Дорогою добра.

Ах, сколько будет разных
Сомнений и соблазнов,
Не забывай, что эта жизнь -
Не детская игра.
Ты прочь гони соблазны,
Усвой закон негласный -
Иди, мой друг, всегда иди
Дорогою добра.
Ты прочь гони соблазны,
Усвой закон негласный -
Иди, мой друг, всегда иди
Дорогою добра.

Слайд 10

Как вы думаете, есть какие-либо правила доброты. Давайте попробуем составить правила «Спешите делать добро». (на доске появляются отпечатанные правила)

• Совершать хорошие дела просто так, из хороших побуждений.

• Любить людей знакомых и незнакомых, не обижать их.

• Призывать окружающих хорошо относиться друг к другу.

• Делать добро для близких и друзей.

• Не завидовать.

• Не вредничать.

• Не грубить.

- Быть легче добрым или злым?

Как вы думаете? Почему? (ответы детей)

Ученик (Брускова)

Добрым быть совсем-совсем не просто,

Не зависит доброта от роста,

Не зависит доброта от цвета.

Доброта - не пряник, не конфета.

Только надо, надо добрым быть,

И в беде друг друга не забыть.

И завертится Земля быстрей,

Если будем мы с тобой добрей.

Добрым быть совсем-совсем непросто,

Не зависит доброта от роста.

Доброта приносит людям радость,

И взамен не требует награды.

Доброта с годами не стареет,

Доброта от холода согреет,

Если доброта, как солнце, светит,

Радуются взрослые и дети.

___________________________________________________________

Слайд 11

Учитель.

А вот еще одно "Сказание о милосердии".

Когда Бог сотворил землю, она колебалась и дрожала, пока не воздвигнуты были на ней горы, чтобы она стала непоколебимой. Тогда ангелы спросили: "О, Боже! Есть ли в Твоем Творении что-нибудь крепче этих гор?" Бог отвечал: "Железо крепче гор, так как оно разбивает их". А есть что-нибудь сильнее железа?" - "Да, огонь сильнее железа, потому что он расплавляет его". - "А есть что-нибудь из созданного Тобой сильнее огня?" - "Есть, вода, так как она тушит огонь". - "О, Боже, но есть ли что-нибудь сильнее воды?" - "Да, ветер сильнее воды, так как он заставляет и ее двигаться". - "О, Вседержитель наш! Есть ли что-нибудь из созданного Тобой сильнее ветра?" - "Есть, добрый человек, подающий милостыню".

Согласны ли вы с тем, что нет никого сильнее доброго, милосердного человека?

Слайд 8

УЧИТЕЛЬ

Понять и исполнить
Желанье другого -
Одно удовольствие -
Честное слово!

Добро, сделанное втайне, отплатится явно.

Делать людям хорошее - хорошеть самому.

Красоту уносят годы, доброту не унесут!

Много славных дел ждет вас но, прежде всего вы должны вырасти настоящими людьми - добрыми, отзывчивыми, вежливыми. Этому нужно учиться с детства. Вежливость, честность, доброта радуют людей и делают их стойкими и веселыми.

Слайд 9

Рефлексия

Песня «Твори добро»

Работа в группах

1 группа составляет пословицы, записанные на разрезанных цветах, и заклеивает этими цветами «злые» слова

2 группа собирает из осколков «разбитое сердце»